3．圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG．據(jù)圖分析正確的是（　　）
A．轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNA一端的裸露的三個(gè)堿基是CAU
B．②過程是α鏈作模板，以脫氧核苷酸為原料，由ATP供能，在有關(guān)酶的催化下完成的
C．控制血紅蛋白的基因中任意一個(gè)堿基發(fā)生替換都會(huì)引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥
D．人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于血紅蛋白中的谷氨酸被纈氨酸取代

分析 分析題圖可知，①是DNA分子的復(fù)制過程，②是轉(zhuǎn)錄過程，谷氨酸的密碼子是GAA，因此β鏈?zhǔn)且驭伶湠槟０搴铣傻�，α鏈的堿基序列為CAT，則β鏈的堿基序列是GUA．

解答 解：A、根據(jù)題意分析已知β鏈的堿基序列是GUA，則轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNA一端的裸露的三個(gè)堿基是CAU，A正確；
B、②是轉(zhuǎn)錄過程，是以α鏈作模板，以核糖核苷酸為原料，由ATP供能，在有關(guān)酶的催化下完成的，B錯(cuò)誤；
C、由于密碼子的簡(jiǎn)并性，所以控制血紅蛋白的基因中任意一個(gè)堿基發(fā)生替換不一定會(huì)引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥，C錯(cuò)誤；
D、人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于控制血紅蛋白合成的基因發(fā)生了突變，D錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基因突變與性狀的關(guān)系、基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的綜合理解應(yīng)用并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為水果存放時(shí)，空氣中的氧氣濃度（y）與水果釋放出的CO2氣體量（x）的關(guān)系曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A．為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，最好選擇①對(duì)應(yīng)的氧氣濃度
B．②既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行厭氧呼吸
C．x與y的比值越大，呼吸產(chǎn)生的CO2量越多
D．氧濃度為②時(shí)沒有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省成都市高考適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)只能取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞不能取內(nèi)表皮細(xì)胞，不需要設(shè)置對(duì)照組

B. 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中用不同大小的瓊脂塊模擬的細(xì)胞是無(wú)關(guān)變量

C. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)

D. 在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，可使用鹽酸來改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

20種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，某蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為10 228，在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的總量為1 548。那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是（ ）

A. 4條 B. 6條 C. 8條 D. 16條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某DNA分子含有300個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤有160個(gè)，則該DNA復(fù)制3次，需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為（　　）
A．1120個(gè)B．980個(gè)C．990個(gè)D．1100個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于基因的敘述，正確（　�。�
A．DNA分子上任意一個(gè)片段都是基因
B．人體細(xì)胞中染色體是基因的唯一的載體
C．基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息
D．基因的多樣性決定了DNA分子的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開始的
B．圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的
C．真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶，所需要的能量主要來自細(xì)胞內(nèi)的線粒體
D．真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制效率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)孟德爾的“假說-演繹法”的敘述中不正確的是（　�。�
A．“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”屬于假說的內(nèi)容
B．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)演繹推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
C．孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析
D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于演繹推理內(nèi)容

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