分析 分析圖示,表示單克隆抗體的制備過程,其中①表示對小鼠注射特定的抗原蛋白,使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng);②表示得到相應(yīng)的B淋巴細胞;③表示將小鼠骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,再用特定的選擇培養(yǎng)基進行篩選;④表示在該培養(yǎng)基上,未融合的親本細胞和融合的具有同種核的細胞都會死亡,只有融合的雜種細胞才能生長(這種雜種細胞的特點是既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生專一的抗體);⑤表示對上述雜交瘤細胞還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得足量的能分泌所需抗體的細胞;⑥表示將雜交瘤細胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng);⑦表示將雜交瘤細胞注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖,這樣,從細胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中,就可以提取出大量的單克隆抗體.
解答 解:(1)圖中①表示給小鼠注射抗原.細胞②是效應(yīng)B淋巴細胞.
(2)第④步不僅是細胞培養(yǎng)的過程,也是細胞篩選的過程.若細胞②基因型為AA,細胞③基因型為BB,篩選的目標(biāo)應(yīng)是基因型為AABB的細胞.
(3)②③融合后的細胞稱為雜交瘤細胞,④⑤過程細胞連續(xù)增殖,此過程亦可稱為克。@些細胞表現(xiàn)出的特點是既能無限繁殖,又能產(chǎn)生單一抗體.
(4)動物細胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素,與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基有所不同的是,還含有動物血清.
(5)動物細胞在培養(yǎng)瓶中貼壁生長,隨著細胞的增多,需要定期地用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離下來,以便于分裝到更多的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng).
(6)單克隆抗體的特點是特異性強,靈敏度高,化學(xué)本質(zhì)是抗體.
故答案為:
(1)抗原 效應(yīng)B淋巴細胞
(2)AABB
(3)雜交瘤 既能無限繁殖,又能產(chǎn)生單一抗體
(4)動物血清
(5)胰蛋白酶
(6)特異性強,靈敏度高 抗體
點評 本題以單克隆抗體制備流程階段示意圖為載體,考查單克隆抗體制備的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成 | |
B. | 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則 | |
C. | 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成 | |
D. | 若α鏈剪切位點附近序列為…TCCAGAATC…則相應(yīng)的識別序列為…UCCAGAAUC… |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Aa與Aa個體雜交后代隱性性狀與顯性性狀之比 | |
B. | 一個初級卵母細胞減數(shù)分裂后形成的卵細胞與極體數(shù)目之比 | |
C. | 基因型為XBXb與XBY的紅眼果蠅雜交后代白眼和紅眼數(shù)目之比 | |
D. | 白化病患者的正常雙親,再生下的正常孩子中純合體與雜合體概率之比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列是GAATTC,只能在G和A之間切斷DNA | |
B. | DNA連接酶能夠?qū)⑷我?個DNA片段連接在一起 | |
C. | 質(zhì)粒是能夠自主復(fù)制的小型雙鏈環(huán)狀DNA分子 | |
D. | 基因工程的載體只有質(zhì)粒一種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因生物進入自然界后不會與野生物種雜交而威脅其他生物的生存 | |
B. | 運用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 | |
C. | 所有的轉(zhuǎn)基因食品都不會危害人類的健康 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)不可能成為某些人的過敏源或者引起中毒 |
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