A、促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng) |
B、促進(jìn)染色體復(fù)制 |
C、抑制染色體配對(duì) |
D、抑制紡綞體形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的DE段 |
B、圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段 |
C、丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍 |
D、用秋水仙素處理會(huì)導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、土壤中缺肥 |
B、土壤溶液濃度高于植物細(xì)胞液濃度 |
C、土壤中缺水 |
D、土壤溶液pH太大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制物質(zhì)進(jìn)出 |
B、使細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 |
C、選擇透過性 |
D、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在③方面 |
B、如果要構(gòu)成三磷酸腺苷,必須在②位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán) |
C、人體內(nèi)的③有5種,②有2種 |
D、③在細(xì)胞核內(nèi)共有4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核主要決定細(xì)胞生命活動(dòng) |
B、染色質(zhì)都存在于細(xì)胞核中 |
C、是儲(chǔ)存DNA的主要場(chǎng)所 |
D、是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”試驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短 |
B、在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速度 |
C、在“調(diào)查人類遺傳病”實(shí)驗(yàn)中,通過對(duì)具有某遺傳病的家系調(diào)查,可統(tǒng)計(jì)分析該遺傳病的發(fā)病率 |
D、在“探究低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中,用卡諾氏液處理能使根尖細(xì)胞解離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體 | B、高爾基體 |
C、線粒體 | D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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