【題目】為了研究生長(zhǎng)素的運(yùn)輸特點(diǎn)，某科研小組分別做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：切取某植物幼苗上胚軸并縱切成a和b兩部分，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)一處理，6小時(shí)后檢測(cè)另一端含14C的生長(zhǎng)素含量。

實(shí)驗(yàn)二：切取同種植物幼苗上胚軸，分別切去上胚軸a側(cè)和b側(cè)形態(tài)學(xué)上端的一部分，在未切的一側(cè)放置含14C的生長(zhǎng)素瓊脂塊，如圖實(shí)驗(yàn)二處理，6小時(shí)后檢測(cè)各部分含14C的生長(zhǎng)素含量。

（1）生長(zhǎng)素的合成部位是幼苗的__________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)一的自變量是______________，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸______________，且_________________

側(cè)的能力較強(qiáng)。

（3）由實(shí)驗(yàn)二數(shù)據(jù)可判斷，a側(cè)和b側(cè)對(duì)IAA的運(yùn)輸能力_______________，被切去的一側(cè)也檢測(cè)到14C-IAA，說(shuō)明IAA存在_________________運(yùn)輸。若將實(shí)驗(yàn)二中切去b側(cè)的上胚軸放在左側(cè)單側(cè)光照的環(huán)境中，胚軸將向_________________側(cè)彎曲。

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。下圖中可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線____________，可選用圖中__________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。

【答案】 尖端 植物形態(tài)學(xué)上端和下端放置方向及胚軸縱切成的a側(cè)和b側(cè)兩部分 有極性運(yùn)輸與非極性運(yùn)輸二種形式，且極性運(yùn)輸強(qiáng)于非極性運(yùn)輸 a 不同 橫向 右 Ⅱ d

【解析】試題分析：（1）生長(zhǎng)素的合成部位是幼苗的尖端。

（2）由題意和圖一所示的兩組實(shí)驗(yàn)處理的差異可推知，實(shí)驗(yàn)一的自變量是植物形態(tài)學(xué)上端和下端放置方向及胚軸縱切成的a側(cè)和b側(cè)兩部分。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：a側(cè)中的乙端（形態(tài)學(xué)下端）檢測(cè)到的含14C的生長(zhǎng)素的含量大于甲端（形態(tài)學(xué)上端），b側(cè)也是如此，這說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸具有極性運(yùn)輸與非極性運(yùn)輸兩種形式，且極性運(yùn)輸強(qiáng)于非極性運(yùn)輸．植物形態(tài)學(xué)上端和下端同方向放置的a側(cè)和b側(cè)對(duì)比，a側(cè)另一端檢測(cè)到的含14C的生長(zhǎng)素的含量高于b側(cè)，說(shuō)明a側(cè)的能力較強(qiáng)。

（3）分析實(shí)驗(yàn)二中的數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)所在的部位可判斷，a側(cè)和b側(cè)對(duì)IAA的運(yùn)輸能力不同．被切去的一側(cè)也檢測(cè)到14C-IAA，說(shuō)明IAA存在橫向運(yùn)輸。若將實(shí)驗(yàn)二中切去b側(cè)的上胚軸放在左側(cè)單側(cè)光照的環(huán)境中，因沒(méi)有尖端，所以單側(cè)光照不會(huì)對(duì)生長(zhǎng)素的分布產(chǎn)生影響。由于左側(cè)生長(zhǎng)素的含量高于右側(cè)，所以左側(cè)生長(zhǎng)速度快于右側(cè)，胚軸將向右側(cè)彎曲。

（4）用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，其原理是高濃度生長(zhǎng)素類似物抑制雙子葉雜草生長(zhǎng)，但促進(jìn)單子葉植物生長(zhǎng)，說(shuō)明雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對(duì)生長(zhǎng)素敏感，即單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線Ⅱ，選擇d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，既抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng)，同時(shí)又能促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長(zhǎng)，該現(xiàn)象說(shuō)明了生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中可在血漿中找到的有(　　)

A．甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)

B．氨基酸、纖維素、CO2、Na＋

C．胃蛋白酶、Ca2＋、脂肪、葡萄糖

D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列育種實(shí)踐活動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是

A.水稻F1花藥經(jīng)花藥離體培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種

B.抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過(guò)基因重組獲得抗蟲矮稈小麥

C.將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株

D.太空育種能大大提高基因的突變頻率,并改變基因突變不定向性的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是( )

A. 抗體與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

B. 合成血漿蛋白中纖維蛋白原和凝血酶原

C. 葡萄糖的氧化分解

D. 食物中淀粉經(jīng)過(guò)消化分解為葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為下丘腦對(duì)部分生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的生理過(guò)程的部分示意圖，圖2為圖1中部分結(jié)構(gòu)放大示意圖，其中A、B表示有關(guān)結(jié)構(gòu)�？茖W(xué)家為了研究下丘腦在動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的作用，取生理狀態(tài)良好的成年家兔20只（25kg/只)，隨機(jī)分為5組（甲、乙、丙、丁、戊），每組4只，戊組為對(duì)照組。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如圖1所示，向甲組家兔體內(nèi)注射____________激素的生理溶液，可使甲組家兔表現(xiàn)出相應(yīng)的性行為。

（2）將乙組家兔的結(jié)構(gòu)A切斷（如圖2所示），測(cè)定家兔的日均排尿量，則乙組兔的日均排尿量將________。一段時(shí)間后，給乙組家兔注射____________激素的生理溶液，家兔的排尿量恢復(fù)正常。該實(shí)驗(yàn)表明下丘腦通過(guò)____________，進(jìn)而調(diào)節(jié)____________對(duì)水分的重吸收，從而控制尿液量。

（3）如圖2所示，將丙組家兔的結(jié)構(gòu)B結(jié)扎，再將家兔轉(zhuǎn)移至寒冷環(huán)境中。一段時(shí)間后，從頸部位抽取靜脈血，分別檢測(cè)血液中激素的含量。則丙組兔血液中促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素的含量變化情況分別為________________________、____________________________________。

（4）切斷丁組家兔下丘腦與大腦皮層間的聯(lián)系，測(cè)定家兔的體溫，則丁組家兔的體溫變化情況最可能是________________________。

（5）由以上可知，下丘腦中有___________中樞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)減少，會(huì)引起圖甲中[ ]_________中的液體增多，其結(jié)果將會(huì)引起________，其水的來(lái)源為__________（填字母）。

（2）圖乙中⑦內(nèi)的液體約占人體體液的_____________；④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的__________；①④⑥合稱為_______________，④的滲透壓大小主要與___________的含量有關(guān)，③的具體內(nèi)環(huán)境是__________________。

（3）血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過(guò)的途徑為（用圖中的數(shù)字表示）________，共穿過(guò)_________層膜結(jié)構(gòu)，CO2濃度最高的為圖乙中的[ ]______。

（4）某人喝大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？____________________，原因是乙圖中④內(nèi)存在著____________________物質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對(duì)基因按照自由組合定律傳，欲培育出基因型為aabb的新品種，最簡(jiǎn)便的育種方法是

A．人工誘變育種

B．基因工程育種

C．單倍體育種

D．雜交育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）：

（1）乙圖___點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度，___點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度。

（2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖____點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度；___點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。

（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中___點(diǎn)濃度，表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖______點(diǎn)濃度。表示⑤側(cè)濃度的是___點(diǎn)濃度，表示⑥側(cè)濃度的是_______點(diǎn)濃度。

（4）能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是______mol·L-1，能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長(zhǎng)的濃度范圍是___mol·L-1。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察某二倍體生物的細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，并排列于赤道板上，此細(xì)胞處于（ ）

A．有絲分裂中期

B．有絲分裂后期

C．減數(shù)第一次分裂中期

D．減數(shù)第二次分裂中期

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