Question

【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點的生長素濃度）：

（1）乙圖___點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，___點表示②處生長素濃度。

（2）將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖____點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；___點表示④側(cè)生長素濃度。

（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中___點濃度，表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖______點濃度。表示⑤側(cè)濃度的是___點濃度，表示⑥側(cè)濃度的是_______點濃度。

（4）能夠促進莖生長的濃度范圍是______mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是___mol·L-1。

Answer 1

【答案】 b或d f g或k c e a g或k c 10－10～10－2 10－10～10－8

【解析】【試題分析】

本題考查生長素的生理作用特點及對不同器官的作用。據(jù)圖分析，圖甲中①處是頂芽，具有頂端優(yōu)勢，生長素接近最適濃度；頂端優(yōu)勢，即頂芽產(chǎn)生的生長素促進頂芽生長，同時頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺?cè)芽附近，抑制側(cè)芽的生長。植物水平放置時，由于受到重力的作用，近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè)，而根對生長素最敏感，所以近地側(cè)生長素濃度高抑制生長，背地側(cè)濃度低促進生長。植物生長素的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，同時還與植物器官的種類有關(guān)，如乙圖可體現(xiàn)。

（1）由于植物存在頂端優(yōu)勢，甲圖①處為植物的頂芽，生長素促進頂芽的生長，乙圖中促進芽生長的濃度有b、d點；甲圖②處為植物的側(cè)芽，生長素抑制側(cè)芽的生長，對應(yīng)乙圖的f點。

（2）將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，③背光側(cè)生長素濃度高，生長快，④向光側(cè)光側(cè)生長素濃度低，生長慢。乙圖g或k點濃度可表示③背光側(cè)生長素濃度；c點表示④向光側(cè)生長素濃度。

（3）若將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間，由于生長素受重力的作用，會從⑧側(cè)運輸?shù)舰邆?cè)、會從⑥側(cè)運輸?shù)舰輦?cè)，對于根來說：⑦側(cè)生長素濃度過高抑制根的生長，對應(yīng)于乙圖的e點，⑧側(cè)生長素濃度降低，會促進根的生長，對應(yīng)乙圖的a點；對于莖來說，⑤側(cè)生長素濃度高生長較快，對應(yīng)于乙圖的g或k點，⑥側(cè)生長素濃度低生長較慢，對應(yīng)于乙圖的c點。

（4）據(jù)圖可知，能夠促進莖生長的濃度范圍是10－10～10－2 mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是10－10～10－8 mol·L-1。