（2015秋•樂(lè)陵市校級(jí)期末）如圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖1所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)出現(xiàn)等位基因的分離

B．若兩細(xì)胞來(lái)源于同一個(gè)卵原細(xì)胞，且圖2是極體，則圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞

C．由圖可以看出分裂過(guò)程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了互換

D．圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，含1個(gè)染色體組和8條染色單體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．為驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h，然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液中，同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對(duì)照，在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度．實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次，結(jié)果取平均值，并繪制成如圖．請(qǐng)回答：
（1）生長(zhǎng)素和赤霉素是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物；赤霉素的主要合成部位有未成熟（未成熟的/成熟的/萌發(fā)的）種子、幼根和幼芽．
（2）某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h的目的是排除內(nèi)源植物激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．要得到5種濃度的溶液，應(yīng)將生長(zhǎng)素和赤霉素溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中．
（3）該生物興趣小組的同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)，濃度為0.1mg/L的赤霉素實(shí)驗(yàn)所進(jìn)行的5次實(shí)驗(yàn)中，有一次的結(jié)果與其它4次有明顯差異，從而導(dǎo)致該濃度下的平均值偏差較大．你認(rèn)為在做原始記錄時(shí)，對(duì)該次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不應(yīng)該（應(yīng)該/不應(yīng)該）舍棄．本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能（能/不能）體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體
B．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心
C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供ATP
D．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同是因?yàn)檫z傳物質(zhì)有差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列不屬于mRNA功能的是（　　）
A．攜帶遺傳密碼
B．轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
C．作為翻譯的直接模板
D．將DNA中的遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是（　　）
A．絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性
B．卵裂細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)的增加而不斷增大
C．囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性
D．原腸胚是細(xì)胞開(kāi)始分化并形成內(nèi)外兩個(gè)胚層的球狀體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•平度市期末）某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞，測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無(wú)突變發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖．如圖中所示結(jié)果下列分析不正確的是（ ）

A．甲組細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，核DNA數(shù)目為2N

B．孟德?tīng)杻纱筮z傳定律不可能發(fā)生在丙組細(xì)胞中

C．乙組細(xì)胞可能進(jìn)行的是減數(shù)分裂或有絲分裂

D．假設(shè)蛙的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子被15N標(biāo)記（原料被14N標(biāo)記），經(jīng)減數(shù)分裂，甲中含有被15N標(biāo)記的生殖細(xì)胞為2個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2013秋•城廂區(qū)校級(jí)期末）如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖．

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為 ，其中A代表 ，B代表 ，C代表 ．

（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D ；E ．

（3）從圖中可以看出，維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl﹣以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò) 、 系統(tǒng)．

（4）體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過(guò) 、 系統(tǒng)．而CO2的排出則要經(jīng) 、 系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•河北區(qū)模擬）如圖所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（ ）

A．④⑤ B．①②③ C．①③④ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•安徽二模）父本的基因型為AABb，F(xiàn)1的基因型為AaBb，則母本不可能是（ ）

A．Aabb B．AaBB C．AAbb D．a(chǎn)aBB

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