【題目】染色體的主要化學(xué)成分是(
A.DNA和RNA
B.DNA和蛋白質(zhì)
C.RNA和蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

【答案】B
【解析】解:染色體可以被堿性染料染成深色的物質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,其中DNA是遺傳信息的載體.
故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某種傳出神經(jīng)元與骨骼肌之間形成的類似突觸結(jié)構(gòu)的連接。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)②是傳出神經(jīng)末梢膨大形成的____________,它能將結(jié)構(gòu)①中的___________分泌到突觸間隙。若此分泌物在突觸間隙不能及時(shí)分解或被細(xì)胞吸收,可引起骨骼肌_____________。

(2) 若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激,在②處細(xì)胞膜上_______(填“能”或“不能”)測(cè)得電位變化,原因是_____________________________________________

(3)一股寒風(fēng)襲來(lái),人體體溫會(huì)略有下降,此時(shí)機(jī)體散熱量____于產(chǎn)熱量。繼而甲狀腺分泌增加而汗腺分泌減少,這主要是___________調(diào)節(jié)的結(jié)果;同時(shí)骨骼肌會(huì)不自主顫栗,其生理意義是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________。

(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色_______的大小以及_________的位置。

(3)請(qǐng)描述C步驟的操作方法:___________________________。

(4)某學(xué)生在F步驟觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是______________。

(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失敗。請(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)的研究課題:__________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中,不正確的是(

A.細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境

B.細(xì)胞內(nèi)所有重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的

C.生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室

D.廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究輔助性T細(xì)胞對(duì)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的影響,研究人員將來(lái)自于同一個(gè)體的B細(xì)胞等分為三組,每組培養(yǎng)液中加入的細(xì)胞種類如下表所示(“+”表示添加,“一”表示不添加)。將三組細(xì)胞放在相同條件下培養(yǎng),定期取樣離心,檢測(cè)各組上清液中的抗體含量(如下圖)。

甲組

乙組

丙組

B細(xì)胞

+

+

+

未活化的輔助性T細(xì)胞

+

-

-

活化的輔助性T細(xì)胞

-

+

-

下列敘述,正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)選用的B細(xì)胞,不需經(jīng)抗原刺激

B. 未活化的輔助性T細(xì)胞,能激活B細(xì)胞分泌抗體

C. 在人體內(nèi)激活B細(xì)胞分泌抗體,還需要巨噬細(xì)胞對(duì)抗原的呈遞

D. 若檢測(cè)離心后沉淀物的抗體含量,則甲、丙兩組抗體含量可能為0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“凡是沒(méi)有達(dá)到其發(fā)展限度的動(dòng)物,它的任何一個(gè)器官經(jīng)常利用的次數(shù)越多,就會(huì)促使這個(gè)器官逐漸地鞏固、發(fā)展并增大起來(lái),而且其能力的進(jìn)步與使用的時(shí)間成正比!辈牧现械挠^點(diǎn)實(shí)際上是

A. 鼓勵(lì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

B. 批評(píng)達(dá)爾文理論

C. 發(fā)展細(xì)胞學(xué)說(shuō)

D. 生物進(jìn)化觀點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】輪狀病毒(RV)是引起嬰幼兒腹瀉的主要病原體之一,其主要感染小腸上皮細(xì)胞,從而造成細(xì)胞損傷,引起腹瀉。有專家指出物質(zhì)X可以預(yù)防輪狀病毒感染。為了驗(yàn)證物質(zhì)X的作用,研究者計(jì)劃用新生小白鼠做實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料:生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同出生3天的健康小白鼠30只(試驗(yàn)前各小鼠糞便輪狀病毒檢測(cè)為陰性),RV (來(lái)源于RV流行高峰期腹瀉患兒)。(注:給藥方式和給藥劑量不作具體要求。)

(1)完善實(shí)驗(yàn)思路。

______________________________,分別編號(hào)為甲、乙、丙。

______________________________,乙組和丙組每只小白鼠注射等量的生理鹽水。

③將甲、乙、丙三組小白鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)。一段時(shí)間后,______________________________,丙組不作處理。

④將甲、乙、丙三組小白鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)。一段時(shí)間后,觀察并記錄小白鼠的患病情況,統(tǒng)計(jì)并分析各組小白鼠的患病率。

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:用坐標(biāo)柱狀圖將實(shí)驗(yàn)結(jié)果表示出來(lái)(注:預(yù)測(cè)每組的發(fā)病情況等,不記個(gè)體)。

(3)對(duì)輪狀病毒進(jìn)行檢測(cè)的方法有______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】19 世紀(jì)英國(guó)誕生的一項(xiàng)偉大理論,戳穿了上帝創(chuàng)造了萬(wàn)物的流言,把越來(lái)越多的人從宗教神學(xué)的無(wú)知、愚昧和落后中解放出來(lái)。該理論是(

A. 量子論 B. 進(jìn)化論 C. 相對(duì)論 D. 經(jīng)典力學(xué)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組生物性狀中,屬于相對(duì)性狀的是

A番茄的紅果和圓果 B水稻的早熟和晚熟

C綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛 D棉花的短絨和粗絨

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同步練習(xí)冊(cè)答案