下列關(guān)于ATP的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
B、ATP分子中含有2個(gè)高能磷酸鍵和3個(gè)磷酸基團(tuán)
C、細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體和葉綠體
D、ATP形成ADP時(shí)最先斷裂的是遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵
考點(diǎn):ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專(zhuān)題:
分析:本題是對(duì)ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和作用、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程的考查,梳理ATP的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能,及ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程和意義,然后結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容分析解答.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是ATP的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn),ATP的合成過(guò)程,ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,對(duì)于ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某生物一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)染色體和DNA在不同時(shí)期的數(shù)量,可能發(fā)生了數(shù)量統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能夠使淀粉酶水解的酶是( 。
A、淀粉酶B、蛋白酶
C、脂肪酶D、DNA酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知新鮮肝臟中含豐富的過(guò)氧化氫酶.下表是以20%過(guò)氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實(shí)驗(yàn),A~D項(xiàng)中不能作為實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是( 。
序號(hào) 方法 結(jié)果
1 常溫下自然條件 氣泡少且小
2 常溫下加Fe3+ 氣泡稍多且小
3 常溫下加新鮮肝臟 氣泡極多且大
4 煮沸后冷卻的鮮肝提取液 氣泡少且小
A、酶是催化劑
B、酶有高效性
C、酶的催化具有專(zhuān)一性
D、過(guò)氧化氫酶經(jīng)煮沸后失活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)的白細(xì)胞能做變形運(yùn)動(dòng),與其有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(  )
A、流動(dòng)性B、選擇透過(guò)性
C、有序性D、完整性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

染色質(zhì)和染色體的正確關(guān)系是(  )
A、同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)
B、不同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)
C、同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)
D、不同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是自然界中一些生物細(xì)胞的模式圖,可代表的生物依次是( 。
A、動(dòng)物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞、單細(xì)胞藻類(lèi)
B、高等植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞、單細(xì)胞藻類(lèi)
C、動(dòng)物細(xì)胞、單細(xì)胞藻類(lèi)、高等植物細(xì)胞
D、單細(xì)胞藻類(lèi)、動(dòng)物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

地球上最基本生命系統(tǒng)的邊界是( 。
A、細(xì)胞B、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞核D、細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是蛋白質(zhì)代謝圖解:

(1)a過(guò)程可以在消化道的
 
 
中進(jìn)行.作用于這一消化過(guò)程的消化酶有
 

(2)b過(guò)程在
 
中進(jìn)行,作用于這一消化過(guò)程的消化酶有
 

(3)c過(guò)程中的氨基酸是以
 
方式進(jìn)入血液循環(huán)的,g過(guò)程的場(chǎng)所是
 

(4)有人用氨基酸飼養(yǎng)患人工糖尿病的狗,發(fā)現(xiàn)隨尿排出的葡萄糖大大增加這說(shuō)明:在人和動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生
 
過(guò)程是可能的.(填標(biāo)號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案