下列圖1表示水稻葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器之間的關(guān)系,圖2表示水稻的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度之間的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖1中細(xì)胞器甲的作用是
 
,細(xì)胞器乙中ATP的轉(zhuǎn)移途徑是
 

(2)圖2中NR段和RS段影響光合作用的主要限制因子分別是
 
反應(yīng)提供的
 
不足和CO2濃度過低導(dǎo)致
 
(C3/C5)過少.
(3)在CO2濃度不變的情況下,若由圖2中的R點(diǎn)條件改變到Q點(diǎn)條件,則水稻細(xì)胞的光合作用速率將
 
;若由圖中的Q點(diǎn)條件改變到S點(diǎn)條件時(shí),C3、C5含量的變化是
 

(4)若圖1中的a~h過程中只進(jìn)行c、d、g、h過程,則對(duì)應(yīng)的圖2中的點(diǎn)是
 

(5)細(xì)胞器乙中進(jìn)行的能量轉(zhuǎn)化是
 

(6)夏天晴朗的中午,溫度過高,導(dǎo)致
 
,從而使光合作用
 
階段受阻.植物光合作用速率,除了受其葉肉細(xì)胞中葉綠素的含量、
 
等內(nèi)部因素影響外,還受
 

等主要環(huán)境因素的影響.
(7)圖3中0~D間此幼苗細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量為
 
;光合作用有機(jī)物的凈積累量為
 
.(用S1、S2、S3表示)
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:結(jié)合題意分析圖解:圖1中反應(yīng)的是線粒體與葉綠體分別進(jìn)行呼吸作用和光合作用氣體交換的過程示意圖,其中細(xì)胞器甲表示線粒體,細(xì)胞器乙表示葉綠體,圖2中探究了光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響,圖中M點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用;N點(diǎn)時(shí)光合作用等于呼吸作用;Q和S點(diǎn)達(dá)到光合作用的飽和點(diǎn).并且圖中曲線MR段三線重合,說明限制因素主要是光照強(qiáng)度,圖3表示光照強(qiáng)度對(duì)凈光合速率的影響.
解答: 解:(1)細(xì)胞器甲表示線粒體,是有氧呼吸的主要場所,細(xì)胞器乙表示葉綠體,光合作用的場所,其光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP直接用于暗反應(yīng),故中ATP的轉(zhuǎn)移途徑為類囊體薄膜→葉綠體基質(zhì).
(2)圖2中NR段光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增大而增大,限制光合作用強(qiáng)度的因素為光照強(qiáng)度不足導(dǎo)致光反應(yīng)提供的ATP、NADPH([H])不足,RS段已達(dá)到光飽和點(diǎn),此時(shí)再增大光照強(qiáng)度,光合強(qiáng)度不再變化,此時(shí)限制光合強(qiáng)度的因素是由于CO2濃度過低導(dǎo)致C3過少.
(3)在CO2濃度不變的情況下,若將水稻由R點(diǎn)條件改變到Q點(diǎn)條件下,光照強(qiáng)度增強(qiáng),因此植物細(xì)胞的光合作用速率加快;把水稻由Q點(diǎn)條件改變到S點(diǎn)條件時(shí),光照不變,但是二氧化碳濃度降低,導(dǎo)致二氧化碳固定受阻,因此短時(shí)間內(nèi)C5含量上升、C3含量下降.
(4)若圖1中的a~h過程中只進(jìn)行c、d、g、h過程,說明光合作用強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度,則對(duì)應(yīng)的圖2中的N點(diǎn),即光補(bǔ)償點(diǎn).
(5)細(xì)胞器乙表示葉綠體,光合作用的能量變化為光能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能.
(6)夏天晴朗的中午,溫度過高,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,從而使光合作用暗反應(yīng)階段受阻,植物光合作用速率,除了受其葉肉細(xì)胞中葉綠素的含量、光合作用酶的活性(數(shù)量)等內(nèi)部因素影響外,還受到光照強(qiáng)度、溫度和CO2濃度等環(huán)境因素的影響.
(7)幼苗細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳總量就表示呼吸消耗的有機(jī)物,故圖3中0~D間此幼苗細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量為S1+S3,光合作用有機(jī)物的凈積累量為S2-S1
故答案為:
(1)進(jìn)行有氧呼吸的主要場所         類囊體薄膜→葉綠體基質(zhì)
(2)光     ATP、NADPH([H])   C3
(3)加快       C5含量上升,C3含量下降    
(4)N
(5)光能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能
(6)氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足    暗反應(yīng)     光合作用酶的活性(數(shù)量)   光照強(qiáng)度、溫度和CO2濃度
(7)S1+S3 S2-S1
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,考查光合作用過程、場所以及影響光合作用的環(huán)境因素等知識(shí),要求考生具有一定的識(shí)圖能力,運(yùn)用二氧化碳吸收和氧氣的釋放量表示光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度的關(guān)系,在分析曲線圖時(shí)利用單一變量的原則進(jìn)行分析和判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、該細(xì)胞不可能取自莖尖分生區(qū)和根尖成熟區(qū)
B、具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基
C、該細(xì)胞在一定條件下能表現(xiàn)出全能性
D、該細(xì)胞中只有⑤和⑨能產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述,不正確的是( 。
①越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件;
②細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一;
③癌細(xì)胞中自由水含量較正常的細(xì)胞低;
④當(dāng)人體缺水時(shí),血漿的滲透壓會(huì)降低,從而產(chǎn)生渴覺.
A、①④B、①③C、③④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動(dòng)不能在線粒體內(nèi)進(jìn)行的是( 。
A、氨基酸脫水縮合形成肽鍵
B、葡萄糖氧化分解產(chǎn)生二氧化碳
C、氧氣被還原生成水
D、ADP磷酸化生成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)圖示中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A表示
 
,D表示
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做
 
,該反應(yīng)發(fā)生的場所是
 
,該化合物稱為
 

(3)圖中表示R基的字母是
 
,表示肽鍵的字母是
 

(4)圖中有
 
個(gè)肽鍵,有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(5)該化合物是由
 
種氨基酸組成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)如圖C圖與A圖所代表的生物最大的區(qū)別是
 
,故C圖代表的生物屬于
 
生物.A、B、C共有的細(xì)胞器是
 

(2)在做D生物侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,首先在
 
培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)
 
,即可獲得含32P標(biāo)記的D圖中的生物.
(3)A圖置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,此時(shí)標(biāo)號(hào)⑤中充滿的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ:圖1所示為某一傳出神經(jīng)元與肌細(xì)胞之間的突觸.

(1)突觸是由圖中的
 
構(gòu)成的(填序號(hào)).
(2)①中的物質(zhì)釋放并使④興奮時(shí),興奮處的細(xì)胞膜內(nèi)、外表面電位為
 

Ⅱ:請(qǐng)據(jù)圖2分析回答:
(1)機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
(2)圖2中的a、b兩種激素分別依次是
 
激素;
(3)圖中①②分別依次是
 
結(jié)構(gòu);b作用于①和②的調(diào)節(jié)機(jī)制是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖,回答問題:

(1)圖中所畫人體反射弧由①、②、③、④、⑤五個(gè)部分組成,其中①結(jié)構(gòu)的名稱是
 
,能產(chǎn)生興奮,并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(2)當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
,與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo);在反射弧中興奮的傳導(dǎo)是
 
(單/雙)向傳導(dǎo)的.
(3)圖中能構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是
 
(填序號(hào));⑦與⑥相比,成分中明顯減少的物質(zhì)是
 
.C細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是
 
(填序號(hào)).
(4)圖中①接受刺激后,最終引起細(xì)胞⑤收縮,這一生理活動(dòng)被稱之為
 
,完成這一生理活動(dòng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)叫
 

(5)神經(jīng)興奮在神經(jīng)細(xì)胞②上傳播的速度較在突觸處
 
.由突觸實(shí)現(xiàn)的信號(hào)轉(zhuǎn)變是
 

(6)興奮只能由②傳到④,而不能由④傳到②的原因是:
 

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