A. | 染色體的形態(tài)和數(shù)目 | B. | 自身蛋白質(zhì)的合成 | ||
C. | 細胞質(zhì)分成兩部分的方式 | D. | 是否出現(xiàn)星射線 |
分析 動、植物細胞有絲分裂過程的異同:
植物細胞 | 動物細胞 | |
前期 | 由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體 |
末期 | 赤道板出現(xiàn)細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個. | 細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷,把細胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細胞 |
解答 解:A、動植物細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律相同,A錯誤;
B、動植物細胞中蛋白質(zhì)的合成方式相同,B錯誤;
C、動物細胞有絲分裂末期,細胞膜中央向內(nèi)凹陷,最后縊裂成兩個子細胞,而植物細胞有絲分裂末期,細胞中央出現(xiàn)細胞板,并向四周延伸形成細胞壁,最終將細胞一分為二,C正確;
D、低等植物細胞和動物細胞有絲分裂過程中都有中心體參與,都會出現(xiàn)星射線,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握動物和植物細胞有絲分裂過程的異同,能根據(jù)題干要求做出準確的判斷,難度一般.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種環(huán)、手、培養(yǎng)基 | B. | 菌種試管、手、培養(yǎng)基 | ||
C. | 培養(yǎng)基、手、接種環(huán) | D. | 菌種試管、手、接種環(huán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (A+C):(T+G)的堿基比例體現(xiàn)了DNA分子的特異性 | |
B. | mRNA、tRNA、rRNA都參與細胞內(nèi)遺傳信息的翻譯過程 | |
C. | tRNA識別并轉(zhuǎn)運氨基酸是通過堿基互補配對實現(xiàn)的 | |
D. | 密碼子有64種,密碼子與反密碼子一一對應,因此細胞中有64種tRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能否將簡單的無機物轉(zhuǎn)化為有機物 | B. | 能否利用光能 | ||
C. | 能否利用化學能 | D. | 能否進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜通透性改變,使物質(zhì)運輸功能降低,且細胞核的體積減小 | |
B. | 細胞內(nèi)的色素會隨著細胞衰老而逐漸積累 | |
C. | 細胞內(nèi)的水分減少,結(jié)果使細胞萎縮 | |
D. | 細胞內(nèi)多種酶的活性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞器甲是有氧呼吸的主要場所 | |
B. | 細胞器乙肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān) | |
C. | 細胞器丙是基因表達過程中轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所 | |
D. | 硝化細菌與此細胞共有的細胞器有甲和丙 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈.請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)圖中的1表示 ,2表示 ,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫 .
(2)3有 種,符號分別是
(3)DNA徹底氧化分解后,產(chǎn)生的含氮化合物的是 (用序號表示).
(4)一般來說DNA可被 染成 色.
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