1.下列敘述正確的是(  )
A.(A+C):(T+G)的堿基比例體現(xiàn)了DNA分子的特異性
B.mRNA、tRNA、rRNA都參與細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的翻譯過程
C.tRNA識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸是通過堿基互補(bǔ)配對(duì)實(shí)現(xiàn)的
D.密碼子有64種,密碼子與反密碼子一一對(duì)應(yīng),因此細(xì)胞中有64種tRNA

分析 1、有關(guān)密碼子,考生可從以下幾方面把握:
(1)概念:密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基;
(2)種類:64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸;
(3)特點(diǎn):一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.
2、DNA分子的多樣性:構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種,配對(duì)方式僅2種,但其數(shù)目卻可以成千上萬,更重要的是形成堿基對(duì)的排列順序可以千變?nèi)f化,從而決定了DNA分子的多樣性(n對(duì)堿基可形成4n種).
3、DNA分子的特異性:每個(gè)特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序,而特定的排列順序代表著遺傳信息,所以每個(gè)特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息,這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性.

解答 解:A、雙鏈DNA分子中,A=T、C=G,因此(A+C):(T+G)的堿基比例始終為1,這不能體現(xiàn)DNA分子的特異性,A錯(cuò)誤;
B、mRNA、tRNA、rRNA都參與細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的翻譯過程,其中mRNA作為翻譯的模板,tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,rRNA是組成核糖體的重要成分,B正確;
C、氨基酸上沒有堿基,因此tRNA識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸不是通過堿基互補(bǔ)配對(duì)實(shí)現(xiàn)的,C錯(cuò)誤;
D、密碼子有64種,其中有3種反密碼子不編碼氨基酸,沒有對(duì)應(yīng)于的tRNA,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA分子的多樣性和特異性,要求考生識(shí)記密碼子的概念、種類及特點(diǎn);識(shí)記DNA分子具有多樣性和特異性的含義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.深圳灣潮間帶泥灘邊緣處長(zhǎng)有紅樹林等植物,為許多珍稀動(dòng)物和瀕危生物物種提供了棲息地,從20世紀(jì)80年代起,不同部門根據(jù)各自的需要在深圳灣北岸開展了填海造地活動(dòng),由于認(rèn)識(shí)不足,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了一定的破壞.
(1)填海過程中潮間帶發(fā)生了群落的次生演替,人類的活動(dòng)改變了自然演替的速度和方向.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,魚類覓食時(shí)的游動(dòng)提高了被捕食的風(fēng)險(xiǎn),而鳥類捕獵的行為特征也會(huì)讓魚類躲避捕獵,可見,生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(3)填海過程中砍掉了一片紅樹林,由于食物和棲息空間(寫出兩點(diǎn)即可)減少,所以大大降低了各種底棲動(dòng)物的環(huán)境容納量,導(dǎo)致生物多樣性下降.為保護(hù)生物多樣性,可采取的最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).
(4)當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展觀念已經(jīng)深入人心,可持續(xù)發(fā)展的含義是既滿足當(dāng)代人的需求,又不對(duì)后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示(假定每個(gè)酵母菌利用葡萄糖的速率相同),在氧濃度為a時(shí)發(fā)生的情況是( )

A.100%酵母菌進(jìn)行發(fā)酵 B.30%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵

C.60%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵 D.酵母菌停止發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列哪項(xiàng)不屬于孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)做出的解釋(  )
A.生物的性狀由遺傳因子控制
B.遺傳因子是個(gè)“獨(dú)立的顆!,既不會(huì)相互融合,也不會(huì)在傳遞中消失,且分顯隱性
C.細(xì)胞中的遺傳因子都是成對(duì)存在的
D.受精時(shí),雌、雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下面關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的有幾項(xiàng)?( 。
①若某細(xì)胞中存在胰島素基因,證明該細(xì)胞已分化
②細(xì)胞分化影響細(xì)胞的生理功能,但不影響細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量
③衰老的細(xì)胞染色質(zhì)收縮有利于RNA的合成
④細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞體積變小、色素含量增加、細(xì)胞膜的通透性改變
⑤只有癌細(xì)胞中有原癌基因和抑癌基因
⑥引起細(xì)胞癌變的致癌因子有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖甲是某動(dòng)物(2N=4)進(jìn)行有絲分裂某時(shí)期示意圖,圖乙是此動(dòng)物連續(xù)有絲分裂每個(gè)體細(xì)胞中染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目變化模型,圖丙表示有絲分裂Ⅰ和Ⅱ時(shí)期中相應(yīng)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)目.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲表示此動(dòng)物有絲分裂后 期圖象,此圖中含有8條染色體;圖甲可出現(xiàn)在圖乙中CD和HI階段(用字母表示).
(2)圖丙中① 表示染色體(用數(shù)字表示),圖甲上一個(gè)分裂時(shí)期中相應(yīng)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)目與圖丙中時(shí)期Ⅱ (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)對(duì)應(yīng).
(3)圖乙所示過程中核DNA復(fù)制在BC和FG 階段(用字母表示);圖乙中曲線DE表示有絲分裂末期,曲線GH表示細(xì)胞一分為二著絲點(diǎn)斷裂,姐妹染色單體分開.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.依據(jù)細(xì)胞的生理特點(diǎn),鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它(  )
A.染色體的形態(tài)和數(shù)目B.自身蛋白質(zhì)的合成
C.細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式D.是否出現(xiàn)星射線

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列生產(chǎn)措施或生活現(xiàn)象所涉及的細(xì)胞呼吸知識(shí),解釋不正確的是(  )
A.應(yīng)用乳酸菌制酸奶,應(yīng)先通氣,后密封,利于乳酸菌發(fā)酵
B.慢跑是一種有氧運(yùn)動(dòng),可以防止乳酸大量積累導(dǎo)致的肌肉酸脹乏力
C.零度以上低溫貯存果蔬,可降低呼吸酶活性,減少有機(jī)物的分解
D.作物種子貯藏前需要干燥,主要是通過減少水分以抑制細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中,正確的項(xiàng)數(shù)是( )

①?zèng)]有葉綠體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞

②沒有大液泡的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞

③有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定不是動(dòng)物細(xì)胞

④有中心體的細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞

⑤有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

⑥能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定能進(jìn)行呼吸作用.

A.2 B.3 C.4 D.5

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