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13.采集的卵母細胞,在體外經人工培養(yǎng)成熟后,才能與獲能的精子受精,以下原因不正確的是( 。
A.卵子從輸卵管中沖出也要經歷類似精子獲能的過程
B.動物排出的卵子成熟程度不同
C.體外人工培養(yǎng)至減數分裂第二次分裂中期時,才算成熟
D.沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時間由小變大

分析 受精前的準備階段:
(1)準備階段1-精子獲能.剛剛排出的精子,不能立即與卵子受精,必須在雌性動物生殖道發(fā)生相應的生理變化后,才能獲得受精能力.
(2)準備階段2-卵子的準備,動物排出的可能是初級卵母細胞也可能是次級卵母細胞,都要在輸卵管內進一步成熟,達到減數第二次分裂中期時,才具備與精子受精的能力.

解答 解:A、沖出的卵子還不成熟,只有培養(yǎng)至減數第二次分裂中期時,才具有與精子受精的能力,因此卵子從輸卵管中沖出也要經歷類似精子獲能的過程,A正確;
B、排卵發(fā)生在減數第一次分裂前后,因此不同動物排出的卵子成熟程度不同,B正確;
C、采集的卵母細胞還需要體外人工培養(yǎng)至減數第二次分裂中期才算成熟,C正確;
D、沖出的卵子還需要培養(yǎng)至減數第二次分裂中期才算成熟,但這不是由小變大的過程,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查胚胎工程的相關知識,要求考生識記受精的階段,尤其是卵子的準備階段,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆四川閬中中學高三下期二月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酪氨酸酶存在于正常人的皮膚、毛發(fā)等處它能將酪氨酸轉變?yōu)楹谏兀绻粋人缺少酪氨酸酶,就會表現出白化癥狀,以下有關酪氨酸酶和白化病的說法錯誤的是

A.白化病產生的根本原因是基因發(fā)生了突變

B.白化病的產生體現了基因可通過控制酶的合成來間接控制生物體的性狀

C.酪氨酸酶制劑適于在37度條件下保存

D.酪氨酸酶能降低相關反應的活化能,使黑色素在溫和的條件下快速生成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.惡性腫癌常用手術切除腫癌治療病人,但手術后常進行化療和放療,主要是為了( 。
A.阻止殘留癌細胞的無限增殖B.阻止殘留癌細胞的轉移
C.阻止殘留癌細胞的長大和分裂D.殺死殘留癌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.請回答下列有關生命活動調節(jié)的問題.
(1)如圖表示人體內血糖調節(jié)的部分圖解,a、b表示參與血糖調節(jié)的兩種激素,請回答:

a.當血糖升高時,通過②過程,使a分泌量增加,它在降低血糖的過程中具體作用有兩條途徑一是通過⑥⑦⑧促進血糖合成糖原和血糖的利用;二是抑制非糖物質轉化為血糖
b.有的糖尿病病人a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據上圖激素作用的機制分析此糖尿病病人最可能的病因是細胞膜上受體蛋白不正常.
(2 )單側光照射,植物會表現出向光性.已知該特性與牛長素的橫向運輸有關,請依據方案一、方案二設計兩組對照方案證明尖端存在著生長索的橫向運輸.要求:用圖解和必要的文字說明(只畫出實驗開始吋的狀態(tài))

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.ATP在生物體內普遍存在,以下生命活動中,細胞內ADP含量增加的是( 。
A.綠色植物固定CO2B.血液中的葡萄糖進入紅細胞
C.肌細胞收縮D.萎蔫的菜葉放在清水中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于基因工程的敘述,不正確的是( 。
A.目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物
B.重組DNA分子中的抗性基因有利于目的基因的檢測和表達
C.人胰島素基因能在大腸桿菌中表達說明二者共用一套密碼子
D.常用的目的基因運載體是質粒和病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于神經興奮的敘述,正確的是( 。
A.興奮在反射弧中以神經沖動的方式雙向傳遞
B.神經元細胞膜外Na+的內流是形成靜息電位的基礎
C.興奮部位細胞膜兩側的電位表現為膜內為負、膜外為正
D.神經遞質與突觸后膜上的受體結合,也可能抑制下一神經元

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.甲圖表示某草原上以植物為食的倉鼠種群數量變化(K0表示倉鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容量),乙圖為倉鼠所攝入能量的去路(字母表示相應能量).請回答:

(1)據甲圖分析,倉鼠的種群數量呈S型增長;當某種天敵進入一段時間后,倉鼠種群數量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài),則天敵最可能進入的時間在c處;在捕食壓力下,倉鼠種群的環(huán)境容納量在K2~K3之間.
(2)乙圖中A屬于第一營養(yǎng)級同化的能量,能量C用于倉鼠種群的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動.
(3)若B中能量為1.5×109kJ,C中能量為l.4×109kJ,某種天敵同化的能量為4.2×107kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為2.8%.
(4)與兔一樣,灰倉鼠也具有“狡鼠三窟”的特點,某些“狡鼠”在捕捉過之后,很難再一次捕捉.因此在用標志重捕法調查倉鼠種群密度時,計算得到的數據值將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)
(5)為研究草原上的螞蟻和倉鼠等嚙齒動物在種子利用上的種間關系,生態(tài)學家在草原上中劃定3個基本相同的區(qū)域進行實驗,實驗過程及實驗結果如下表.請補充填寫表格內“/”.
組別



類群
區(qū)域1區(qū)域2區(qū)域3
處理方法:螞蟻和嚙齒動物共存.處理方法:移走所有的嚙齒動物,并圍欄隔離.處理方法:移走所有的螞蟻群,
并圍欄隔離.
螞蟻群318群543群0群
嚙齒動物122只0只144只

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學問題:( 。
①鑒定一只白羊是否是純種       
②不斷提高小麥抗病品種的純合度
③在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性   
④檢驗雜種F1的基因型.
A.雜交、自交、測交、測交B.測交、雜交、自交、測交
C.測交、自交、雜交、測交D.雜交、雜交、雜交、測交

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