【題目】牛通過吃草從草中獲得化合物和元素，那么，牛和草體內的各種化學元素（ ）
A.種類差異很大，含量大體相同
B.種類和含量差異都很大
C.種類和含量都是大體相同的
D.種類大體相同，含量差異很大

【答案】D
【解析】解：牛通過吃草從草中獲得化合物和元素，那么，牛和草體內的各種化學元素種類大體相同，但含量差異較大．
故選：D．
不同生物體內的化學元素的種類大體相同，含量差異較大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】亞麻酸(ALA)能夠促進卵母細胞體外成熟和囊胚發(fā)育。為了給水牛體外胚胎產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)中合理使用亞麻酸提供理論依據(jù)，科研人員研究了不同濃度的亞麻酸對水牛卵母細胞體外成熟、早期胚胎發(fā)育的影響，分析回答：

①卵母細胞的收集和體外培養(yǎng):從屠宰場水牛的卵巢中收集并處理卵母細胞，隨機分成5組，分別置于不同濃度亞麻酸的培養(yǎng)液中，在的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)22—24h。

②卵母細胞成熟判斷：在顯微鏡下觀察卵母細胞，判斷其是否成熟，統(tǒng)計結果如表1。

③體外受精:在受精溶液中進行體外受精后，用顯微鏡觀察判斷是否完成受精。

④早期胚胎培養(yǎng):將受精卵移入胚胎培養(yǎng)液中培養(yǎng)44—48h后檢查分裂情況，每隔48h更換一次培養(yǎng)液，第5—9天觀察囊胚發(fā)育情況，統(tǒng)計結果如表2。

（1）步驟①中，細胞培養(yǎng)箱中加5%CO2的作用是________________________。

（2）步驟②中，成熟卵母細胞內染色體的行為特征是________________________，步驟③中判斷是否受精的依據(jù)是_______________。

（3）步驟④中，受精卵經(jīng)過________________________ (時期）發(fā)育成囊胚，培養(yǎng)過程定期更換培養(yǎng)液的目的是__________________。

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，亞麻酸溶液為2OOμmol·L-1時，對水牛卵母細胞體外成熟和囊胚發(fā)育起_________作用。

（5）本實驗結果表明，___________的亞麻酸對水牛卵母細胞體外成熟和囊胚發(fā)育都較有利，其判斷依據(jù)是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的敘述正確的是

A. 溶酶體能吞噬侵入細胞的病毒和細菌

B. 核糖體主要由蛋白質和mRNA分子組成

C. 溫度不影響細胞膜上蛋白質和磷脂的流動

D. 酵母菌的遺傳物質位于擬核區(qū)和質粒上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能完成一切生命活動的細胞是（ ）
A.草履蟲
B.人的紅細胞
C.口腔上細胞
D.洋蔥根尖細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的原因是（ ）
A.頂端陽光充足有利于生長
B.頂端蒸騰作用強，水肥多
C.頂端產(chǎn)生生長素多促進生長
D.頂端產(chǎn)生生長素向側芽運輸，抑制側芽生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種生物的細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中［2］的主要成分是____________，含有DNA的結構有_____________________（填名稱）。如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有________________。

（2）圖中與能量轉換有關的細胞器是____________（填序號），與某種RNA的合成有關的結構是_________________ （填名稱）。

（3）若該細胞是西瓜紅色果肉細胞，則色素主要存在于［ ］____________中。若該細胞是根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應有的結構是____________（填序號）。[2]的功能是____________ 。

（4）細胞核的功能可以概述為______________________________________________。結構[7]容易被堿性染料染成深色，則其組成成分是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，經(jīng)常見到一些池塘或湖泊水體發(fā)綠，為了改善水質，有人建議在池塘或湖泊的水體發(fā)綠，是投放一定量的魚苗。常見魚類的食性如下。你認為最適宜投放的魚的種類，以及投放后該魚種的種群數(shù)量增長曲線為

類別

青魚

鰱魚

鯽魚

鯉魚

食性

螺螄

浮游植物

浮游植物

雜食

A. 青魚，“S”型 B. 鰱魚，“S”型 C. 鯽魚，“J”型 D. 鯉魚，“J”型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.下圖甲表示某綠色植物的細胞代謝狀況；圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內的CO2濃度與時間關系的曲線。請分析回答：

（1）圖甲所示的該植物細胞代謝情況可用圖乙的____________點表示。

（2）當植物細胞內的部分代謝活動處于圖乙中的b點時，葉綠體中ATP的移動方向是____________。

（3）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是____________點；丙圖中光合作用釋放的02量和呼吸作用消耗的02相等的是____________點。（用圖中字母回答）。

（4）由圖丙可推知，該植物經(jīng)過—晝夜后，是否積累了有機物？____________（填“是”或“否”。）

Ⅱ.如圖是某生物興趣小組將單細胞綠藻置于密閉容器內，探究溫度對綠藻代謝影響的實驗示意圖。實驗中可以根據(jù)毛細管中紅色液滴的移動，讀出容器內氧氣體積的改變量。實驗測得不同溫度下的相關數(shù)據(jù)記錄在表格中。（說明：培養(yǎng)液中加有緩沖物質，不考慮PH的變化）回答下列問題：

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

40

適宜光照

mL/h

0

+4

+11

+18

+26

+22

+13

+9

黑暗mL/h

-2

-4

-7

-11

-16

-23

-28

-21

（5）溫度主要通過影響____________而影響光合作用和呼吸作用強度。

（6）適宜光照下，5℃時綠藻細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器是____________。適宜光照下，10℃時綠藻能否正常生長？____________（填“能”或“不能”）。30℃時的光合作用強度是15℃時的____________倍。

（7）為了排除環(huán)境因素對實驗的干擾，上述實驗中還應該____________，以校正實驗誤差，使實驗數(shù)據(jù)更加準確。

（8）某同學為探究CO2濃度對綠藻光合作用的影響，向裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3，在短時間內，這將導致綠藻葉綠體中的C5的含量____________（填“升高”、“不變”或“降低”）。但該同學通過實驗發(fā)現(xiàn)，當容器內NaHC3溶液的濃度超過5%時，綠藻的光合作用速率急劇下降，最可能的原因是________________________。

（9）另一位同學以綠藻為材料，進行色素的提出和分離，并在濾紙條上得到了四條色素帶，按照從上至下的順序，第三條色素帶應該是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桑基魚塘農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應能量。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________(填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于_________的能量。

（2）蠶同化的能量D=________(用字母和數(shù)學符號表示），一般情況下D/A的值________（填“大于”“小于”或“等于”）20%。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第_________營養(yǎng)級所同化的能量。

（3）蠶糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以____________的形式流向魚。向魚塘中投入少量蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有_______________________。

（4）桑基魚塘農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)使物質循環(huán)利用，提高了能量的___________________。

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