17．下列各組物質(zhì)在某調(diào)節(jié)活動(dòng)中既不存在協(xié)同作用，也不存在拮抗作用的一組是（　�。�
A．胰島素、胰高血糖素B．抗利尿激素、性激素
C．腎上腺素、胰高血糖素D．生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

分析 1、甲狀腺激素：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；
2、生長(zhǎng)激素：生長(zhǎng)激素能促進(jìn)人的生長(zhǎng)，且能調(diào)節(jié)體內(nèi)的物質(zhì)代謝．生長(zhǎng)激素主要通過(guò)抑制肌肉及脂肪組織利用葡萄糖，同時(shí)促進(jìn)肝臟中的糖異生作用及對(duì)糖元進(jìn)行分解，從而使血糖升高；
3、促甲狀腺激素：是腺垂體分泌的促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和甲狀腺分泌的激素；
4、孕激素：促進(jìn)女性附性器官成熟及第二性征出現(xiàn)，并維持正常生殖功能的激素；
5、性激素：具有促進(jìn)性器官成熟、副性征發(fā)育及維持性功能等作用；
6、胰島素：是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，同時(shí)促進(jìn)糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成；
7、胰高血糖素：促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成糖，促進(jìn)血糖升高

解答 解：A、胰島素能降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，二者之間具有拮抗作用，A錯(cuò)誤；
B、抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分子的重吸收，性激素可以促進(jìn)性器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，二者之間既沒(méi)有協(xié)同作用也沒(méi)用拮抗作用，B正確；
C、腎上腺素和胰高血糖素都能升高血糖，二者之間具有協(xié)同作用，C錯(cuò)誤；
D、生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都可以促進(jìn)生長(zhǎng)，所以二者之間具有協(xié)同作用，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、孕激素、性激素、胰島素、胰高血糖素的作用，以及拮抗作用的概念，熟記各種激素的作用以及理解拮抗作用的含義是解答試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明的是（　�。�
A．DNA是主要遺傳物質(zhì)B．多糖是遺傳物質(zhì)
C．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D．DNA是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)表明脂溶性物質(zhì)（如維生素D）可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部，這是因?yàn)榧?xì)胞膜骨架是由磷脂雙分子層構(gòu)成的．細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接校鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下側(cè)曲線圖表示用不同激素處理5組健康小鼠后，其血液中葡萄糖含量的變化．每種激素在不同組別的劑量均相同．激素C為壓力激素，與情緒波動(dòng)有關(guān)．下列判斷不正確的有（　�。�
A．激素處理前幾小時(shí)為使小鼠的血糖水平維持在常規(guī)水平不應(yīng)該提供食物給小鼠
B．胰高血糖素和腎上腺素表現(xiàn)出了協(xié)同作用
C．胰高血糖素比腎上腺素引起的效應(yīng)較為漸進(jìn)、幅度較大、效應(yīng)較持久
D．糖尿病人須避免情緒激動(dòng)，否則腎上腺素和壓力激素分泌量大量增加，兩者共同作用會(huì)提高血糖濃度，有害健康

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)人體某些生理過(guò)程的敘述中，正確的是（　�。�
A．一個(gè)人在冬季或夏季均能維持體溫的相對(duì)恒定，是因?yàn)槎颈认募井a(chǎn)熱多、散熱少
B．所謂內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)能保持不變
C．如果下丘腦嚴(yán)重受損，則人體很難維持自身的體溫恒定
D．當(dāng)血鉀含量降低或血鈉含量升高時(shí)，醛固酮的分泌量會(huì)增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題；

（1）如果圖示細(xì)胞是一個(gè)胰腺細(xì)胞，則酶原顆粒的合成場(chǎng)所是[2]核糖體合成時(shí)必須在mRNA直接指導(dǎo)下完成．
（2）對(duì)酶原顆粒進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是[3]高爾基體．
（3）酶原顆粒分泌出細(xì)胞的方式是胞吐，間接參與此過(guò)程的細(xì)胞器有線粒體．
（4）此圖細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有5和6（填圖中的數(shù)字）．
（5）圖中4上分布著的具有識(shí)別和保護(hù)作用的物質(zhì)是糖蛋白．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中都含有氮元素的是（　�。�
①RNA   ②糖原   ③胰島素   ④淀粉．
A．①②B．①③C．②③D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各項(xiàng)中，都是原核生物的一組是（　�。�
A．酵母菌、金魚(yú)藻B．藍(lán)藻、好氧細(xì)菌C．乳酸菌、流感病毒D．水綿、大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)35S標(biāo)記噬菌體侵染無(wú)標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性
B．要得到35S標(biāo)記噬菌體必須直接接種在含35S的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基中才能培養(yǎng)出來(lái)
C．在該實(shí)驗(yàn)中，若改用32P、35S分別標(biāo)記細(xì)菌DNA、蛋白質(zhì)，復(fù)制4次，則子代噬菌體100%含32P和35S
D．采用攪拌和離心手段，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開(kāi)，再分別檢測(cè)其放射性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案