在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是

A．利用雜交瘤細(xì)胞制備單克隆抗體

B．利用基因工程培育具有抗蟲特性的新植株

C．利用胚胎工程培育具有優(yōu)良性狀的試管動(dòng)物

D．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)工廠化繁育蘭花

ABC

【解析】

試題分析：?jiǎn)慰寺】贵w制備中要經(jīng)過多次鑒定與篩選，A正確；將抗蟲基因?qū)胫踩爰?xì)胞需要在分子水平或個(gè)體水平進(jìn)行鑒定，B正確；利用胚胎工程培育具有優(yōu)良性狀的試管動(dòng)物需要對(duì)供體和受體進(jìn)行檢驗(yàn)，C正確；植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁育蘭花，不需要經(jīng)過篩選，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查生物工程檢測(cè)與篩選相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某病毒是一種DNA病毒，這種病毒的復(fù)制方式較為特殊，簡(jiǎn)要過程如下圖所示。下列說法不正確的是

A．①過程需要RNA聚合酶

B．圖中①②③過程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C．圖中①②③過程均能產(chǎn)生水

D．②過程發(fā)生在病毒的體內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）大蒜含有各種抗氧化物質(zhì)如維生素 A 、 C 與 E 以及硒，能清除各種自由基，有保護(hù)心臟的作用。大蒜含有各種含硫的氨基酸如蒜素半胱胺酸，切開或壓碎后，蒜素半胱氨酸經(jīng)酵素（如胱硫醚連接酶）的作用，會(huì)分解并產(chǎn)生多種嗆鼻氣味的硫化物（如硫化氫），具有降低膽固醇作用。蒜素半胱氨酸能減輕心肌梗塞癥狀：梗塞面積、心室肥大減小，心肌收縮力增強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示經(jīng)蒜素半胱氨酸處理的動(dòng)物，左心室肌細(xì)胞內(nèi)胱硫醚連接酶的活性增加，血漿里的硫化氫量增加，死亡率大為降低。根據(jù)上文，回答下列問題：

（1）大蒜保護(hù)心臟的主要作用是什么？ （舉出兩點(diǎn)）。

（2）某實(shí)驗(yàn)小組閱讀該文后，想進(jìn)行與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，以下為實(shí)驗(yàn)報(bào)告的部分內(nèi)容，請(qǐng)予以完善。

①擬定課題名稱： 。

②實(shí)驗(yàn)自變量為： ；

實(shí)驗(yàn)觀察指標(biāo)（因變量）是_________________________________。

③實(shí)驗(yàn)過程：

第一步：取九只小鼠，結(jié)扎冠狀動(dòng)脈后，隨機(jī)分成三組，編號(hào)為A、B、C。

第二步：A 組小鼠不做處理，其作用是________________________；

B組小鼠 ；

C組小鼠 。

第三步：在其他條件相同且適宜的情況下，飼養(yǎng)三組小鼠。一段時(shí)間后，解剖觀察小鼠心肌梗塞情況。

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于滅菌和消毒的敘述，錯(cuò)誤的是

A.接種環(huán)、接種針用灼燒的方法滅菌

B.滅菌是殺死物體內(nèi)外所有微生物

C.消毒是殺死物體內(nèi)外絕大多數(shù)的微生物

D.高壓蒸汽滅菌的原理是使細(xì)菌DNA變性

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列人類活動(dòng)與可持續(xù)發(fā)展的理念相符的是

A．人口過度增長，圍湖造田、土地耕作頻繁

B．現(xiàn)代工業(yè)和交通運(yùn)輸過度使用化石燃料

C．亂砍亂伐、過度放牧導(dǎo)致森林破壞、草場(chǎng)退化

D．太陽能、風(fēng)能、水能、潮汐能、地?zé)崮艿拈_發(fā)與利用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是：

A．可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)CO2產(chǎn)生與否，來判斷酵母菌是進(jìn)行有氧呼吸還是進(jìn)行無氧呼吸

B．測(cè)定生物的呼吸速率時(shí)必須在無光（或黑暗）環(huán)境中進(jìn)行

C．用18O標(biāo)記葡萄糖，可判斷有氧呼吸中產(chǎn)生的CO2中的O全來自于葡萄糖

D．有氧呼吸的進(jìn)行不一定在線粒體中，而且消耗的底物也不一定是葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省增城市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：雙選題

下列對(duì)有關(guān)圖形所表達(dá)的生物學(xué)含義的敘述正確的是

A．圖甲可以表示將腸淀粉酶溶液的pH由1.8調(diào)高至12的過程中該酶催化活性的變化

B．圖乙表示某二倍體生物的有絲分裂，該細(xì)胞中沒有同源染色體，有兩個(gè)染色體組

C．圖丙表示效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮細(xì)胞免疫作用

D．將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時(shí)間以后出現(xiàn)了丁圖所示的生長現(xiàn)象,這與不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同有關(guān)

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