11.低溫是限制植物生長和分布的主要因素,其對植物造成的影響是復(fù)雜且多方面的.植物的光合作用對低溫脅迫最為敏感,低溫影響下的光合作用機(jī)制一直是國內(nèi)外的研究熱點.現(xiàn)以西瓜幼苗為材料分別用晝/夜中度低溫脅迫(15℃/10℃)和重度低溫脅迫(10℃/5℃)處理,以25℃/15℃對照處理,其余條件適宜且相同,并分別在處0、3、6、9d測定各項參數(shù)等指標(biāo)如圖所示.請據(jù)圖分析,回答以下問題:

(1)隨著實驗的進(jìn)行,中度低溫脅迫下西瓜幼苗凈光合速率逐漸下降,主要原因是氣孔導(dǎo)度下降導(dǎo)致胞間CO2濃度下降.
(2)胞間CO2濃度的變化在重度低溫脅迫下表現(xiàn)為逐漸上升,原因是凈(表觀)光合速率下降;由此說明重度低溫脅迫下,氣孔導(dǎo)度不是(填“是”或“不是”)影響光合速率的主要因素,重度低溫可能通過葉綠素減少、破壞類囊體膜結(jié)構(gòu)、降低碳反應(yīng)酶活性影響光合作用.
(3)上述實驗說明:低溫會使凈初級生產(chǎn)量降低,從而使綠色植物的生長與繁殖受阻,所以溫度是強(qiáng)烈影響植物種群數(shù)量的外源性調(diào)節(jié)因素.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:以25℃/15℃對照處理,其余條件適宜,以西瓜幼苗為材料分別用晝/夜中度低溫脅迫(15℃/10℃)和重度低溫脅迫(10℃/5℃)處理,隨著時間的推移,凈光合速率、氣孔導(dǎo)度都明顯下降.

解答 解:(1)由圖可知,隨著實驗的進(jìn)行,中度低溫脅迫下西瓜幼苗凈光合速率逐漸下降,主要原因是氣孔導(dǎo)度下降導(dǎo)致胞間CO2濃度下降.
(2)由圖可知胞間CO2濃度的變化在重度低溫脅迫下表現(xiàn)為逐漸上升,原因是凈(表觀)光合速率下降導(dǎo)致的,由此說明重度低溫脅迫下,氣孔導(dǎo)度不是影響光合速率的主要因素,重度低溫可能通過使葉綠素減少、破壞類囊體膜結(jié)構(gòu)、降低碳反應(yīng)酶活性影響光合作用.
(3)上述實驗說明:低溫會使凈初級生產(chǎn)量降低,從而使綠色植物的生長與繁殖受阻,所以溫度是強(qiáng)烈影響植物種群數(shù)量的外源性調(diào)節(jié)因素.
故答案為:
(1)逐漸下降  氣孔導(dǎo)度下降導(dǎo)致胞間CO2濃度下降
(2)逐漸上升   凈(表觀)光合速率下降    不是    葉綠素減少、破壞類囊體膜結(jié)構(gòu)、降低碳反應(yīng)酶活性
(3)凈初級生產(chǎn)量

點評 本題考查了溫度對葉綠素含量、光合作用、呼吸作用的影響的有關(guān)探究實驗,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力和具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.梅雨季節(jié),雄性蝗蟲釋放某種揮發(fā)性物質(zhì)吸引雌性個體來與之交尾,從而繁殖后代.下列分析錯誤的是( 。
A.這種繁殖機(jī)制是長期自然選擇的結(jié)果
B.蝗蟲種群的K值受溫度和水分影響
C.蝗蟲種群往往短期爆發(fā)性增長的原因之一是缺少食物鏈的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.利用該揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)誘捕雄性個體,這種防治害蟲的方法屬于化學(xué)防治

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.下表中甲、乙分別是分離兩種土壤中微生物的培養(yǎng)基的配方,如圖所示為相關(guān)分離過程,回答下列問題(注:水解酪素,即水解酪蛋白,由酪蛋白水解得到):
KH2PO41.4g纖維素粉5.0g
Na2HPO42.1gNaNO31.0g
MgSO4•7H2O0.2gNa2HPO41.2g
葡萄糖10.0gKH2PO40.9g
尿素1.0gMgSO4•7H2O0.5g
瓊脂15.0gKCl0.5g
酵母膏0.5g
水解酪素0.5g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL
(1)從功能上看,甲培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.從物理性質(zhì)上看,甲培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基.其中提供氮源的物質(zhì)是尿素.
(2)如果將乙培養(yǎng)基配制成固體培養(yǎng)基,則在該培養(yǎng)基上長出的菌落是否都能分解纖維素?否.如果培養(yǎng)基中加入剛果紅可以篩選出具有分解纖維素能力的菌株,同時透明圈越大(大、。,表示該菌分解纖維素的能力越強(qiáng).
(3)為了計數(shù)微生物的數(shù)量,圖丙采用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種培養(yǎng)計數(shù),除此之外,還可以采用血球計數(shù)板計數(shù)法進(jìn)行計數(shù).其中前一種計數(shù)方法所得結(jié)果要比后一種計數(shù)方法所得結(jié)果。ù、。
(4)一位同學(xué)利用如圖的方法步驟在4個平板培養(yǎng)基上分別接種0.1mL土壤稀釋液④,培養(yǎng)后菌落數(shù)分別為180、155、176、129個,則1mL原土壤樣液①中微生物數(shù)量約為2.0×105個.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)遺傳變異的說法正確的是( 。
A.孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中F1自交后代出現(xiàn)的矮莖類型屬于變異類型
B.基因突變可以導(dǎo)致生物種群中新性狀出現(xiàn),而基因重組并不會產(chǎn)生新性狀
C.基因突變的結(jié)果與原基因是等位基因的關(guān)系
D.在家族中表現(xiàn)為世代連續(xù)的疾病一定是遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.如圖表示“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)基本模式圖.生物小組對該池塘生態(tài)系統(tǒng)中5種不同生物A、B、C、D、E消化道內(nèi)食物進(jìn)行了分析,又請當(dāng)?shù)氐膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定,結(jié)果見下表.

生物種類消化道內(nèi)食物組成千克體重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A魚(甲)魚(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)從能量流動的意義考慮,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲的目的是幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(2)飼養(yǎng)家畜可以適當(dāng)延長光照時間來提高產(chǎn)蛋率,這是利用了信息傳遞(或物理信息)的作用.
(3)表中生物可形成的食物鏈(網(wǎng))為.若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=l:l調(diào)整為3:l,能量傳遞效率按l0%計算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的1.69倍.
(4)分析上表,你認(rèn)為這個池塘面臨的主要環(huán)境問題是什么?重金屬離子(汞)和殺蟲劑污染.針對這一問題,你將提出什么樣的保護(hù)或改善建議?防止重金屬離子、殺蟲劑等有害物質(zhì)進(jìn)人水體.
(5)在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時,若違反整體性原理,就會出現(xiàn)“前面造林,后面砍林”的現(xiàn)象.在發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)時要合理放牧,考慮環(huán)境承載力,遵循協(xié)調(diào)和平衡的原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.我國西部資源開采過度,草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,由此引起生態(tài)環(huán)境惡化.現(xiàn)在,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的’最緊迫、最艱巨的任務(wù).如圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題.
(1)優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為競爭.當(dāng)草色返青時,“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息,體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用.
(2)采用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度,若在第二次捕獲過程中,發(fā)現(xiàn)有脫落的標(biāo)記(標(biāo)記不影響被捕食,脫落標(biāo)記僅為鼠被天敵捕食后留下).這種情況下,估算的K值會不變(填“偏高”、“偏低”或“不變”).
(3)除圖中所示生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者,這樣才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行.無機(jī)環(huán)境中的碳以C02形式進(jìn)入該群落,在該食物網(wǎng)中若能量傳遞效率按10%計算,則鷹每增加a千焦能量,至少需要草提供能量100a千焦.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,負(fù)反饋調(diào)節(jié)是該調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).
(5)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某山區(qū)濫砍濫伐,植被覆蓋面積大幅下降,同時當(dāng)?shù)鼐用窦谞钕倌[大發(fā)病率明顯升高,原因可能是水土流失致土壤中碘元素缺乏,當(dāng)?shù)鼐用裨撛財z入量不足,致使甲狀腺激素合成不足,甲狀腺腫大.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某農(nóng)村在池塘養(yǎng)魚的同時,在水上種植空心菜、茭白、水芹等蔬菜,以便獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益.
(1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及食物鏈和食物網(wǎng).
(2)池塘養(yǎng)魚所用的飼料魚食用后不能完全消化吸收,排泄到水中后主要被A分解者(填生態(tài)系統(tǒng)的組成成分)分解;若A過量繁殖,則A會過量消耗水中的氧氣,不利于魚的生長.
(3)蚜蟲是危害蔬菜的害蟲.為了防止蔬菜的減產(chǎn),養(yǎng)殖者向魚塘中施放了一定的七星瓢蟲,對蚜蟲進(jìn)行防治,結(jié)果如圖所示.調(diào)查蚜蟲種群密度的方法是樣方法,據(jù)圖分析,蚜蟲的種群密度下降最為明顯的時間段是6月-7月(或6月中旬-7月中旬);從種群特征的角度分析,導(dǎo)致8-9月份蚜蟲種群密度很低的主要原因是出生率基本為零(或出生率非常低).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖.據(jù)圖下面判斷準(zhǔn)確的是( 。
A.細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體基質(zhì)
B.如圖所示A、B、C中,單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多的是B點
C.圖中結(jié)果顯示,淹水時一定濃度的KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用
D.圖中縱坐標(biāo)可以選用CO2釋放量作為有氧呼吸速率的指標(biāo)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•廣東)以下過程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是( )

①胰島素分泌量對血糖濃度的影響

②運動強(qiáng)度對汗腺分泌的影響

③降雨量對土壤動物存活率的影響

④害蟲數(shù)量對其天敵鳥類數(shù)量的影響.

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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同步練習(xí)冊答案