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6.如圖表示“糧桑漁畜”農業(yè)生態(tài)系統基本模式圖.生物小組對該池塘生態(tài)系統中5種不同生物A、B、C、D、E消化道內食物進行了分析,又請當地的專家對這5種生物體內2種污染物的含量進行了測定,結果見下表.

生物種類消化道內食物組成千克體重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A魚(甲)魚(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)從能量流動的意義考慮,農田生態(tài)系統中除草、治蟲的目的是幫助人們合理地調整生態(tài)系統中的能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分.
(2)飼養(yǎng)家畜可以適當延長光照時間來提高產蛋率,這是利用了信息傳遞(或物理信息)的作用.
(3)表中生物可形成的食物鏈(網)為.若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=l:l調整為3:l,能量傳遞效率按l0%計算,該生態(tài)系統傳遞給B的能量是原來的1.69倍.
(4)分析上表,你認為這個池塘面臨的主要環(huán)境問題是什么?重金屬離子(汞)和殺蟲劑污染.針對這一問題,你將提出什么樣的保護或改善建議?防止重金屬離子、殺蟲劑等有害物質進人水體.
(5)在進行林業(yè)工程建設時,若違反整體性原理,就會出現“前面造林,后面砍林”的現象.在發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)時要合理放牧,考慮環(huán)境承載力,遵循協調和平衡的原理.

分析 1、食物鏈是各種生物之間的吃與被吃的一種聯系,每條食物鏈的起點總是生產者,終點是不被其他動物所食的動物,即最高營養(yǎng)級.根據表格分析:小球藻是生產者,再根據消化道中的食物組成確定消費者的類型判斷,小球藻被水蚤和河蚌所捕食,而水蚤又是魚(乙)和河蚌的食物,魚(乙)又被魚(甲)所捕食,由此可確定食物鏈.
2、信息傳遞在生態(tài)系統中的作用:
(1)個體:生命活動的正常進行,離不開信息的傳遞.
(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞. 
(3)群落和生態(tài)系統:能調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定.
3、生態(tài)工程所遵循的基本原理:
(1)物質循環(huán)再生原理:物質能在生態(tài)系統中循環(huán)往復,分層分級利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復雜的生態(tài)系統具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協調與平衡原理:生態(tài)系統的生物數量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統建設要考慮自然、經濟、社會的整體影響;
(5)系統學和工程學原理:①系統的結構決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統結構改善功能;②系統整體性原理:系統各組分間要有適當的比例關系,使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成,并實現總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.

解答 解:(1)從能量流動的意義考慮,農田生態(tài)系統中除草、治蟲的目的是幫助人們合理地調整生態(tài)系統中的能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分.
(2)生態(tài)系統生命活動的正常進行,離不開信息的作用,生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;飼養(yǎng)家畜可以適當延長光照時間來提高產蛋率,這是利用了信息傳遞的作用.
(3)從表中的統計可看出小球藻是生產者,被水蚤和河蚌所捕食,而水蚤又是魚(乙)和河蚌的食物,魚(乙)又被魚(甲)所捕食,由此形成的食物鏈是:;從B出發(fā),當食物比例為C:E=1:1時,B的能量為x,需要的C為($\frac{1}{2}$)x×10+($\frac{1}{2}$)x×10×10=55x;當食物比例調整為C:E=3:1時,B的能量為y,需要的C為($\frac{3}{4}$)y×10+($\frac{1}{4}$)y×10×10=$\frac{65}{2}$y,由于兩種情況下,生產者的數量是一定的,所以55x=$\frac{65}{2}$y,則y=1.69x.
(4)根據表格所示,污染物為重金屬離子(汞)和殺蟲劑污染.可以從源頭上、污染后的處理方法等方面考慮,各種生物體內汞和殺蟲劑含量較高,說明該湖泊已經被重金屬離子(汞)和殺蟲劑污染,所以要保護或改善該湖泊,必須防止重金屬離子、殺蟲劑等有害物質再進入水體.
(5)在林業(yè)工程建設時要考慮整體性原理,將生態(tài)和經濟結合起來,防止“前面造林,后面砍林”;在發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)時要合理放牧,考慮環(huán)境承載力,遵循協調和平衡的原理.
故答案為:
1)幫助人們合理地調整生態(tài)系統中的能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分
(2)信息傳遞(或物理信息)
(3) 1.69 防止重金屬離子、殺蟲劑等有害物質進人水體
(4)重金屬離子(汞)和殺蟲劑污染
(5)整體性   協調和平衡

點評 本題結合圖表,考查生態(tài)系統的結構和功能及生態(tài)工程依據的生態(tài)學原理,意在考查考生的識圖能力、分析能力和理解計算能力,試題難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖1是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病系譜圖,其基因分別用A、a和B、b表示,其中乙病為伴性遺傳。粓D2表示B/b基因中某種限制酶的酶切位點.請據圖回答下列問題:

(1)甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳,乙病由X染色體上的隱性基因控制.
(2)提取Ⅱ9的$\frac{B}$基因,經該限制酶酶切后電泳,可形成3種條帶.
(3)Ⅲ12的基因型是AaXbXb,假如甲病在人群中的發(fā)病率為36%,則Ⅲ12與Ⅲ13結婚,所生子女只患一種病的概率是$\frac{1}{2}$.
(4)據圖2推測b基因是由B基因發(fā)生堿基對替換而產生的.基因b與B的轉錄產物之間只有一個密碼子的堿基序列不同,則翻譯至mRNA的該位點時出現的情況可能是編碼的氨基酸種類不同,或者是合成(翻譯)終止.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.天使綜合征(又稱AS綜合征)是一種由于患兒腦細胞中UBE3A蛋白含量缺乏導致的神經系統發(fā)育性疾。芯堪l(fā)現,位于15號染色體上的UBE3A基因控制合成UBE3A蛋白.該基因在正常人腦組織中的表達活性與其來源有關:來自母方的UBE3A基因可正常表達,來自父方的該基因由于鄰近的SNRPN基因產生的反義RNA干擾而無法表達,其過程如如圖所示.請回答下列問題:

(1)UBE3A蛋白是泛素一蛋白酶體的核心組分之一,后者可特異性“標記”P53蛋白并使其降解.由此可知AS綜合征患兒腦細胞中P53蛋白積累量較多,直接影響了神經元的功能.細胞內蛋白質降解的另一途徑是通過溶酶體(細胞器)來完成的.
(2)對絕大多數AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進行測序,相應部分堿基序列如下:
正常人:…TCAAGCAGCGGAAA…
患  者:…TCAAGCAACGGAAA…
由此判斷,絕大多數AS綜合征的致病機理是由于來自母方的UBE3A基因發(fā)生堿基對的替換而導致翻譯過程提前終止.
(3)研究表明,人體內非神經系統組織中的來自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達,只有在神經系統中才會發(fā)生UBE3A基因被抑制的現象,說明UBE3A基因的表達具有組織特異性.
(4)動物體細胞中某對同源染色體多出一條的個體稱為“三體”.“三體”的性原細胞在減數分裂過程中,三條同源染色體中任意配對的兩條染色體分離時,另一條隨機移向細胞任一極.
①現產前診斷出一個15號染色體“三體”受精卵,其余染色體均正常.該“三體”形成的原因是參與受精過程的雌或雄配子發(fā)生異常所致.
②如果該受精卵是由正常卵細胞和異常精子受精形成,并且可隨機丟失其中一條染色體而完成胚胎發(fā)育,則發(fā)育成AS綜合征患者的概率是$\frac{1}{3}$(不考慮基因突變).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是科學家對水稻根進行單側光照光后的生長狀況,下表是處理后的實驗結果.
實驗結果處理方式生長素濃度(ng/g)彎曲角度α
向光側背光側
強光184.6498.235.5°
弱光210.5421.617.5°
黑暗418.2418.9
下面各選項是對該實驗結果和數據的分析,相關描述不科學的是(  )
A.水稻根彎曲的角度將隨光照強度的增加而持續(xù)增大
B.莖具有向光性,而由上面結果可知,根具有背光生長的特性
C.背光側生長素對根的生長一般起抑制作用,可體現生長素作用的兩重性
D.生長素分布不均勻既可能與生長素向背光側運輸有關,也可能與光照加快了生長素的分解有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.科學家通過實驗證實.根冠分泌的生長抑制物質在向上運輸的過程中會影響根的生長方向(圖3通過實驗結果所示:①根冠完整,根豎直向下生長;②切除一半冠,根向有根冠的一側彎曲生長;③將玻璃片從根冠上方的右側捅入,根向左側彎曲生長).進一步研究發(fā)現,根冠分泌的生長抑制物質是IAA.以下相關說法正確的是( 。
A.①是對照組,根冠是植物體合成IAA的主要部位
B.①②③組實驗現象都體現了IAA的作用具有兩重性
C.由③可知,較高濃度的IAA抑制了根的伸長生長
D.IAA抑制根生長的原因是抑制了伸長區(qū)細胞的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.低溫是限制植物生長和分布的主要因素,其對植物造成的影響是復雜且多方面的.植物的光合作用對低溫脅迫最為敏感,低溫影響下的光合作用機制一直是國內外的研究熱點.現以西瓜幼苗為材料分別用晝/夜中度低溫脅迫(15℃/10℃)和重度低溫脅迫(10℃/5℃)處理,以25℃/15℃對照處理,其余條件適宜且相同,并分別在處0、3、6、9d測定各項參數等指標如圖所示.請據圖分析,回答以下問題:

(1)隨著實驗的進行,中度低溫脅迫下西瓜幼苗凈光合速率逐漸下降,主要原因是氣孔導度下降導致胞間CO2濃度下降.
(2)胞間CO2濃度的變化在重度低溫脅迫下表現為逐漸上升,原因是凈(表觀)光合速率下降;由此說明重度低溫脅迫下,氣孔導度不是(填“是”或“不是”)影響光合速率的主要因素,重度低溫可能通過葉綠素減少、破壞類囊體膜結構、降低碳反應酶活性影響光合作用.
(3)上述實驗說明:低溫會使凈初級生產量降低,從而使綠色植物的生長與繁殖受阻,所以溫度是強烈影響植物種群數量的外源性調節(jié)因素.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖1中,Ⅰ~Ⅴ表示某植物細胞某些代謝過程,a~e表示相關物質.圖2表示在不同溫度下,測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結果,據圖分析回答問題:

(1)圖1中,Ⅰ~Ⅴ過程,能產生ATP的是I、III、IV、Ⅴ.物質a、c分別是O2、H2O.
(2)從圖2分析,該植物的呼吸速率為X(mg/cm2•h)(用圖中字母表示),實際光合速率可表示為(mg/cm2•h)Y+2X(用圖中字母表示).
(3)從圖2分析,維持12小時光照,l2小時黑暗,溫度維持16℃,植物能否生長?能.如不能生長說明原因,如能生長,求出1cm2葉片一晝夜增重多少mg?12mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下面的甲圖為某植物光合作用速率與光照強度、溫度的關系曲線,乙圖為該植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時CO2釋放量和O2吸收量的變化柱狀圖,請據圖回答問題:

(1)甲圖中,OS段的主要限制因素是光照強度.
(2)甲圖中B、C點的主要限制因素是溫度,此時主要影響光合作用過程的暗反應階段.
(3)甲圖中,在OS段植物葉肉細胞中產生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質.
(4)乙圖中,氧濃度在d時,無氧呼吸強度最弱;氧濃度在c時,最適于儲藏該器官.
(5)乙圖中,氧濃度在b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖所示為某家系色盲的調查結果,請根據圖解回答(顯性基因為B,隱形基因為b).

(1)填寫下列個體的基因型:Ⅰ3XBXb;Ⅱ10XBXb,Ⅲ15=XBXb
(2)14號的致病基因來自第一代(Ⅰ)的1-4號中的1號個體;
(3)6號是色盲基因攜帶者的可能性是50%;
(4)12號是色盲基因攜帶者的可能性是25%,如果12號和14號進行近親婚配,生的男孩是患色盲的可能性是$\frac{1}{8}$.

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