下圖為從一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖．請根據(jù)圖回答（細(xì)胞器填寫標(biāo)號(hào)）下面的問題．

（1）能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是________．

（2）圖B所表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是________．

（3）為進(jìn)行各種反應(yīng)的正常進(jìn)行創(chuàng)造有利條件的細(xì)胞器是________．

（4）能產(chǎn)生細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的細(xì)胞器是________．

（5）在遺傳上具有相對獨(dú)立性的細(xì)胞器是____和____．

答案：C;分類、包裝、分泌;D;A;AC
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：教材全解　高中生物　分子與細(xì)胞�。ㄅ淙私贪妫”匦�1 人教版 題型：022

下圖為從一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖。據(jù)圖回答（細(xì)胞器填寫標(biāo)號(hào)）：

（1）能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是________。

（2）圖B所表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是________。

（3）為保證各種反應(yīng)的正常進(jìn)行創(chuàng)造有利條件的細(xì)胞器是________。

（4）能形成ATP的細(xì)胞器是________。

（5）在同一個(gè)葉肉細(xì)胞，結(jié)構(gòu)A中產(chǎn)生一個(gè)CO2分子進(jìn)入C中被利用，至少需要經(jīng)過________層膜。

（6）在遺傳上具有相對獨(dú)立性的細(xì)胞器是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：022

下圖為從一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖．請根據(jù)圖回答（細(xì)胞器填寫標(biāo)號(hào)）下面的問題．

（1）能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是________．

（2）圖B所表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是________．

（3）為進(jìn)行各種反應(yīng)的正常進(jìn)行創(chuàng)造有利條件的細(xì)胞器是________．

（4）能產(chǎn)生細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的細(xì)胞器是________．

（5）在遺傳上具有相對獨(dú)立性的細(xì)胞器是____和____．

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科目：高中生物 來源：2012屆甘肅省蘭州一中高三9月份月考生物試卷 題型：綜合題

（18分）pBR322質(zhì)粒是基因工程中經(jīng)常選用的工具，如圖Ⅰ所示。

I．目的基因如果插入質(zhì)粒的某抗性基因中，將使該基因失活。為了檢查運(yùn)載體是否導(dǎo)入原本無Ampr和Tetr的大腸桿菌，將大腸桿菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖Ⅱ的菌落。再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖Ⅲ的結(jié)果（空圈表示與Ⅱ?qū)φ諢o菌落的位置）。
（1）．pBR322質(zhì)粒在基因工程中的作用是            。
（2）．下圖是pBR322質(zhì)粒上被某種酶識(shí)別的一段特定序列。a處被切割后，產(chǎn)生的暴露出來的單鏈堿基序列是                                       。如果要從生物細(xì)胞中分離目的基因，首先需要進(jìn)行基因定位，然后再用上述酶切割。將目的基因與質(zhì)粒連接起來的酶作用于圖中的       處。
（3）與圖Ⅲ空圈相對應(yīng)的圖Ⅱ中的菌落表現(xiàn)型是                             ，由此說明目的基因插入了       中。
II．下面是pBR322質(zhì)粒的部分堿基序列，所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“甲硫氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—纈氨酸…”（甲硫氨酸的密碼子AUG也是起始密碼子）。

則：①、②兩單鏈作為轉(zhuǎn)錄模板鏈的是     （填序號(hào)），該鏈轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA順序是AUG                                                 ；如圖中箭頭所指堿基對G/C缺失，該基因相應(yīng)片段編碼的氨基酸序列為                                      
                                                                    （ 4分）。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年第一學(xué)期上海徐匯區(qū)高三學(xué)習(xí)能力診斷生物卷（解析版） 題型：綜合題

分析有關(guān)資料，回答有關(guān)遺傳、基因工程問題。（13分）

油菜的株高由等位基因 G 和 g 決定，GG 為高桿，Gg 為中桿，gg 為矮桿。B基因是另一種植物的高桿基因，B 基因與 G 基因在油菜的株高上有相同的效果，并且株高與這兩個(gè)基因的數(shù)量正相關(guān)。下圖是培育轉(zhuǎn)基因油菜的操作流程。請回答下列問題：

（1）步驟①中用到的工具酶是             ，培育轉(zhuǎn)基因油菜主要運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)和            技術(shù)。

（2）圖中質(zhì)粒是雙鏈閉合環(huán)狀的DNA分子，若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶M和N切割，通過凝膠電泳分離分析得下表。限制酶M和N的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖甲所示。

①該質(zhì)粒的長度為___________kb。在該質(zhì)粒中，M酶與N酶的切割位點(diǎn)分別有__________、         個(gè)。

②M酶與N酶切出的能相互粘連的末端在酶的作用下相互連接，請將連接的結(jié)果表示出來：____________。連接后的序列是否可以用M酶、N酶進(jìn)行切割：_______________。

下圖為B基因的結(jié)構(gòu)示意圖以及限制酶M和N的切割位點(diǎn)。

③現(xiàn)用圖中基因作為目的基因，若采用直接從供體細(xì)胞中分離，可選用酶______來切割。

④已知Ⅱ區(qū)的堿基數(shù)是2000個(gè)，其中陰影區(qū)域堿基數(shù)是800個(gè)，空白區(qū)域中G和C的總數(shù)共有400個(gè)，則由該區(qū)轉(zhuǎn)錄的mRNA中A和U總數(shù)是               。

（3）若將一個(gè) B 基因轉(zhuǎn)移到矮桿油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá)，且 B 基因與 g 基因位于非同源染色體上，這樣的轉(zhuǎn)基因油菜植株表現(xiàn)型為           。

（4）若將一個(gè) B 基因轉(zhuǎn)移到中桿油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá)，培育了甲～丁四種轉(zhuǎn)基因油菜（如下圖）。

①與甲的株高相同的是         。四種轉(zhuǎn)基因油菜分別自交，在不考慮交叉互換的前提下，子代有 3 種表現(xiàn)型的是              。

②另有一種轉(zhuǎn)基因油菜自交子代也有3 種表現(xiàn)型，請?jiān)谙聢D中的染色體上標(biāo)出B 基因的位置。

 

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