【題目】適當(dāng)提高溫度、加FeCl3和過(guò)氧化氫酶都可以加快過(guò)氧化氫的分解,下列各項(xiàng)分組中,加快過(guò)氧化氫的分解所遵循的原理相同的是( )
A. 提高溫度、加FeCl3
B. 提高溫度、加過(guò)氧化氫酶
C. 加FeCl3和過(guò)氧化氫酶
D. 提高溫度、加FeCl3和過(guò)氧化氫酶
【答案】C
【解析】
影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有:溫度、PH、底物濃度和酶濃度。溫度(PH)能影響酶促反應(yīng)速率的變化規(guī)律是:在最適溫度(PH)之前,隨溫度(PH)的升高,酶活性增強(qiáng),酶促反應(yīng)速率加快;到達(dá)最適溫度(PH)時(shí),酶活性最強(qiáng),酶促反應(yīng)速率最快;超過(guò)最適溫度(PH)之后,隨溫度(PH)的升高,酶活性降低,酶促反應(yīng)速率減慢。另外,低溫不會(huì)使酶變性失活,但高溫、PH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活。
升高溫度加快過(guò)氧化氫的分解的原理是給反應(yīng)物提供能量;加FeCl3和過(guò)氧化氫酶加快過(guò)氧化氫的分解的原理是降低反應(yīng)物的活化能,故C正確,ABD錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)“提取并分離葉片中的色素”實(shí)驗(yàn)合理的解釋是( )
A. 葉綠體中葉綠素b的含量最高
B. 色素可以用無(wú)水乙醇提取,若只有95%的酒精,可用無(wú)水NaCO3吸水
C. 濾紙條上未見色素帶,說(shuō)明研磨時(shí)加入的碳酸鈣使色素被破壞
D. 濾紙條上胡蘿卜素處于近層析液處,是因?yàn)槠湓跒V液中的溶解度最高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題。
(1)某同學(xué)在游樂園乘坐過(guò)山車,頭朝下疾馳時(shí),該同學(xué)感到心怦怦直跳,并狂呼亂叫,該同學(xué)的這些反應(yīng)是__________調(diào)節(jié)的結(jié)果。促進(jìn)心跳加快的主要激素是__________。該同學(xué)坐完過(guò)山車后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平,原因之一是相比于神經(jīng)調(diào)節(jié),激素調(diào)節(jié)具有____________的特點(diǎn)。
(2)某同學(xué)飲水不足會(huì)使下丘腦分泌的________激素增加,同時(shí)興奮傳到_____________,使人主動(dòng)飲水。人體體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,其原因是___________________。
(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系可以概括為__________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無(wú)致病性。PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPBc(朊粒),就具有了致病性。prpBc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPBc,實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖——可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷,下列敘述正確的是( )
A. PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)閜rpBc的過(guò)程屬于遺傳信息的翻譯過(guò)程
B. 朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同
C. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化
D. 朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組DNA中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥是良好的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,其植株葉片稍帶葉肉的下表皮(a)、鱗片葉內(nèi)表皮(b)、鱗片葉外表皮(c)的有關(guān)細(xì)胞均可作為實(shí)驗(yàn)材料。下列實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是
A. 用材料a觀察細(xì)胞中的線粒體 B. 用材料b觀察DNA、RNA的分布
C. 用材料b觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原 D. 用材料c觀察細(xì)胞中的葉綠體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的K+和Na+濃度見下表。下列屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖? )
細(xì)胞內(nèi)濃度 (mmol·L-1) | 細(xì)胞外濃度 (mmol·L-1) | |
K+ | 140.0 | 3.0 |
Na+ | 18.0 | 145.0 |
A. K+經(jīng)鉀離子通道排出細(xì)胞
B. K+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞
C. Na+經(jīng)鈉離子通道排出細(xì)胞
D. Na+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過(guò)細(xì)胞代謝,產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞和莖部細(xì)胞中卻很難找到。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(l)這種代謝產(chǎn)物在莖部和葉肉細(xì)胞中很難找到,而在根部細(xì)胞中卻能找到,究其根本原因是____________。
(2)現(xiàn)有某抗旱農(nóng)作物,體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因(R),其等位基因?yàn)閞(旱敏基因)。
研究發(fā)現(xiàn)R、r的部分核苷酸序列如下:抗旱基因(R):CAAG 旱敏基因(r):CATG。據(jù)此分析,抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻母驹蚴?/span>____________。
(3)己知抗旱性(R)對(duì)旱敏性(r)為顯性,多顆粒(D)對(duì)少顆粒(d)為顯性,兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源常染色體上。純合的旱敏性多顆粒植株與純合的抗旱性少顆粒植株雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2抗旱性多顆粒植株中雙雜合子占的比例是____________。若拔除F2中所有的旱敏性植株后,剩余植株隨機(jī)交配,F(xiàn)3中旱敏性植株的比例是____________。
(4)請(qǐng)利用抗旱性少顆粒(Rrdd)和旱敏性多顆粒(rrDd)兩植物品種作試驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)快速育種方案,使后代個(gè)體全部都是抗旱性多顆粒雜交種(RrDd),用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明
第一步:_______________________________________________________________________;
第二步:________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于血漿中水的來(lái)源的敘述最合理的是( )
A. 組織液 B. 組織液、消化道
C. 消化道、組織液、淋巴 D. 淋巴、組織液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核中染色體、基因及形狀的敘述正確的是
A. 若子代中出現(xiàn)了性狀分離,則親代減數(shù)分裂過(guò)程中一定發(fā)生了同源染色體分離
B. 若某紅花自交后代子代中白花占1/64,則花色的遺傳一定只受3對(duì)等位基因控制
C. 若某組親本雜交,子代雌、雄個(gè)體中表現(xiàn)型及比例相同,則該性狀一定為常染色體遺傳
D. 若某遺傳病家系中出現(xiàn)了女患者的父、子都患病,則該病一定伴X染色體隱性遺傳病
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com