12.植物在干旱等不良環(huán)境下細胞會出現(xiàn)PR-5蛋白,研究人員從干旱脅迫與恢復(fù)水供應(yīng)(復(fù)水)后的番茄植株的根莖葉細胞中提取的總RNA,測定細胞中PR-5蛋白基因的轉(zhuǎn)錄 情況如下表.正確的說法是( 。
萎蔫復(fù)水 2h復(fù)水 4h復(fù)水 8h復(fù)水 24h對照
-++++++++++++++
-++++-
---+--
注:“+”表示檢出;“-”表示未檢出,“+”越多表示相對含量越多.
A.干旱導(dǎo)致萎蔫的植株P(guān)R-5基因被破壞
B.對照組說明在葉分化過程中PR-5基因丟失
C.復(fù)水后根比莖葉產(chǎn)生了更多的PR-5基因
D.干旱后復(fù)水促進了PR-5基因的表達

分析 1、基因表達的過程是包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,通過轉(zhuǎn)錄,基因中的脫氧核苷酸序列決定了mRNA中的核糖核苷酸序列,通過翻譯過程,mRNA上的核糖核苷酸序列決定了蛋白質(zhì)中的氨基酸序列.
2、與對照組相比,干旱脅迫根的PR-5蛋白基因的轉(zhuǎn)錄降低,復(fù)水PR-5蛋白基因的轉(zhuǎn)錄升高,說明干旱后復(fù)水進了根PR-5基因的表達;與對照組相比,莖、葉干旱復(fù)水PR-5蛋白基因的轉(zhuǎn)錄升高,說明干旱后復(fù)水可以促進莖、葉PR-5基因的表達.

解答 解:A、由表格信息可知,干旱后復(fù)水,PR-5基因能進行轉(zhuǎn)錄細胞RNA,因此干旱并沒有破壞PR-5蛋白基因的結(jié)構(gòu)和功能,A錯誤;
B、葉在干旱復(fù)水8h,PR-5蛋白基因進行轉(zhuǎn)錄形成相應(yīng)的RNA,因此葉分化過程中PR-5基因沒有丟失,B錯誤;
C、復(fù)水后PR-5基因轉(zhuǎn)錄形成了更多的RNA,但是基因沒有增多,只是轉(zhuǎn)錄過程加速,C錯誤;
D、由分析可知,干旱后復(fù)水促進了PR-5基因的表達,D正確.
故選:D.

點評 本題的知識點是基因表達過程,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合表格信息進行推理、判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于核酸、蛋白質(zhì)、脂肪和糖原的敘述,不正確的是( 。
A.都以碳鏈為基本骨架B.都能水解成小分子物質(zhì)
C.都含C、H、0、N四種元素D.都是人體細胞必需的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后,用離心法進行分離.第一次分離成沉淀P1(含細胞核和細胞壁碎片)和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2;第三次將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3;最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4.現(xiàn)請回答下列問題(填入相應(yīng)的字母符號,如S1~S4,P1~P4).

(1)此題用于分離各種細胞器的方法是差速離心法.
(2)與光合作用有關(guān)的酶存在于SI、P2
(3)能夠完整的完成分泌蛋白的合成加工運輸?shù)募毎鞔嬖谟赟I、S2
(4)蛋白質(zhì)含量最多的部分是S1
(5)合成蛋白質(zhì)的細胞器存在于S1、S2、S3、P4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列對現(xiàn)代生物進化理論的理解,正確的是( 。
A.自然選擇的直接選擇對象是個體的表現(xiàn)型,實質(zhì)是基因頻率的定向改變
B.基因交流是指生物個體之間相互交配
C.只有基因突變和基因重組才能產(chǎn)生生物進化的原材料
D.進化時基因頻率總是變化的,總是由突變引起的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是( 。
A.不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同
B.a物質(zhì)進入細胞的方式是自由擴散,b物質(zhì)進入細胞的方式是主動運輸
C.若圖示為紅細胞的細胞膜,則a可代表O2,b可代表葡萄糖
D.該圖可以表示細胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于測交的說法正確的是( 。
A.通過測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種
B.通過測交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同
C.通過測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳
D.通過測交可以測定被測個體的遺傳因子組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人體內(nèi)肝臟、骨骼和腎臟中都含有鉬.鉬是形成尿酸不可缺少的元素,同時也是某種酶的重要構(gòu)成要素,參與人體內(nèi)鐵的利用,可預(yù)防貧血、促進發(fā)育,并能幫助碳水化合物和脂肪的代謝.但醫(yī)生建議普通人每日的攝取量在75-250μg較為適當;若每天攝入5mg甚至更多的鉬會出現(xiàn)中毒現(xiàn)象.說明(  )
A.鉬是生物必需的大量元素
B.鉬是微量元素,作用不大.
C.鉬在人體的生長發(fā)育過程中有不可替代的作用
D.鉬元素作用重大,可以大量攝取

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.目前一部分人對“轉(zhuǎn)基因微生物”的產(chǎn)生有激烈的爭論,如果正方認為對人類是有利的,反方認為轉(zhuǎn)基因微生物的產(chǎn)生是有潛在風(fēng)險的.下列觀點中不能支持正方的是(  )
A.轉(zhuǎn)基因微生物會合成出“超級病菌”危害人類健康
B.轉(zhuǎn)基因微生物的擴散會威脅生物的多樣性
C.利用轉(zhuǎn)基因微生物可以生產(chǎn)某些藥用蛋白或抗生素
D.毒性基因通過基因漂移而造成“基因污染”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江龍東南高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實驗的描述正確的是( )

A.提取光合色素時研磨應(yīng)緩慢且充分

B.觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時用低倍鏡即可

C.觀察植物細胞的減數(shù)分裂,應(yīng)選用開放的豌豆花的花藥作為實驗材料

D.甲基綠能將人口腔上皮細胞中的線粒體染成綠色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案