下圖是反射弧的局部結構示意圖,刺激c點,檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是
A.若檢測到b、d點有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導的
B.興奮由c傳導到e時,發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉換
C.a(chǎn)處檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質
D.電表①不偏轉,電表②偏轉兩次
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南常德市高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖l、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題:
(1)一個圖1所示的質粒分子用限制酶Sma Ⅰ切割時,需斷開 個磷酸二酯鍵。
(2)若對圖中質粒進行改造,插入的SmaⅠ酶切位點越多,質粒的熱穩(wěn)定性越 。
(3)為了獲取重組質粒,將切割后的質粒與目的基因片段混合,并加入 酶。
(4)重組質粒中抗生素抗性基因的作用是為了 。
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科目:高中生物 來源:2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對人體細胞的生命歷程的敘述,錯誤的是( )
A.表皮細胞每天都會有細胞凋亡脫落
B.細胞凋亡過程中的所有的基因都不表達
C.衰老的細胞體積變小,但其細胞核會變大
D.記憶細胞既有分化潛能又有細胞分裂能力
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
珍稀物種保護的最大問題是棲息地的破碎。人類已經(jīng)把大部分陸地表面積用于從事農(nóng)業(yè),而很多野生動物是無法在農(nóng)業(yè)景觀中生存的。其余的陸地表面積很多都在經(jīng)歷破碎過程或已經(jīng)破碎成許多很小的板塊。下圖可以體現(xiàn)出棲息地破碎對種群動態(tài)有影響。下列關于棲息地破碎對種群影響的敘述錯誤的是( )
A.對于白臉猴來說,棲息地越大,種內斗爭越少,個體生存機會越大
B.白臉猴種群越大,種群維持時間越長,是出生率高的緣故
C.白臉猴種群越小,種群維持時間越短,是氣候和疾病等原因容易導致種群內生物全部死亡
D.棲息地的破碎也會導致基因交流的機會減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省太原市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在有氧氣和ATP的條件下,熒光素酶能催化熒光素的氧化而發(fā)出熒光。請根據(jù)以下提供的實驗材料,完善實驗思路,并回答有關問題。
實驗材料:熒光素甲溶液,熒光素乙溶液,熒光素酶A溶液,熒光素酶B溶液,ATP溶液
(1)現(xiàn)欲探究“不同的熒光素酶是否都能催化不同的熒光素氧化”。請完善實驗思路。
實驗步驟:①取4支試管,編號1、2、3、4;
②1、2號試管加入適量熒光素甲溶液,3、4號試管加入等量熒光素乙溶液
③ 號試管加入適量熒光素酶A溶液, 號試管加入等量熒光素酶B溶液;
④ 。
⑤在暗處觀察各試管是否發(fā)出熒光。
實驗結果預測及結論:若實驗結果為 ,則支持“不同的熒光素酶都能催化不同的熒光素氧化”。否則不支持“不同的熒光素酶都能催化不同的熒光素氧化”。該實驗思路也可用于探究酶的 特性。
(2)神經(jīng)細胞中的ATP合成的能量主要來自________(生理過程),該過程的場所是__ __。研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉化,而細胞內ADP、ATP的濃度僅為2~10 mmol/L。為滿足能量需要,解決這一矛盾的合理途徑是____________。
(3)ATP在有關酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來,最后剩下的是_______
(4)用○□三種符號分別表示磷酸、核糖與腺嘌呤,試寫出這三種分子在ATP中的連接方式
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
調查是生物學實驗研究中的重要環(huán)節(jié),下列關于調查的敘述中正確的是( )
A.土壤中小動物豐富度的調查可用取樣器取樣,豐富度與物種數(shù)有關
B.調查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化:樣液滴入血細胞計數(shù)板后需蓋蓋玻片,再用顯微鏡觀察
C.標志重捕法是經(jīng)兩次捕捉進行的物種數(shù)量的調查,此方法解決了活動性不強的動物取樣方法上難題
D.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內和在相對兩條邊上的菌體
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科目:高中生物 來源:2016屆四川綿陽高三第一次診斷性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中作用極為重要;卮鹣铝袉栴}:
(1)構成生物膜基本支架的物質是 ,其形成雙分子層的原因是這種分子同時具有 。
(2)細胞膜是細胞生命活動的邊界,其功能包括將細胞與外界環(huán)境分隔開、進行細胞間信息交流和 。若要制備細胞膜,通常不選植物細胞的原因是__ __,實驗時可將哺乳動物的紅細胞置于__ __中使其漲破而得到細胞膜。
(3)細胞中有許多結構通過增加膜面積來增加__ ,保證多種反應能夠在膜上更快進行,比如葉綠體的__ __。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省八校高三12月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質或生物結構中,下列有關說法不正確的是:
A.某些蛋白質具有的螺旋結構,決定了其特定的功能
B.染色體解螺旋形成染色質的同時,DNA分子的雙鏈也隨之解旋
C.DNA具有規(guī)則的雙螺旋結構,決定了其結構的穩(wěn)定性
D.水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,便于實驗時觀察光合作用的場所
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省吉林市高一11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為物質的兩種運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述錯誤的是
A.在一定范圍內,適當提高溫度將加快②和③的流動速度
B.a(chǎn)過程屬于被動運輸,不能體現(xiàn)生物膜具有選擇透過性
C.③構成了生物膜的基本骨架
D.若圖示為某細胞正常細胞膜,則排出CO2的方向是Ⅱ→Ⅰ
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