帕金森氏癥患者表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主震顫,十分痛苦.研究時(shí)發(fā)現(xiàn)患者神經(jīng)末梢“多巴胺”明顯缺乏,現(xiàn)在已知一種藥物“利血平”可與“多巴胺”作用使之失去效用.
(1)某研究小組要對(duì)帕金森氏癥的病因進(jìn)行研究,作出的假設(shè)最可能為:
 

(2)以下為實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測結(jié)果以驗(yàn)證假設(shè).
①實(shí)驗(yàn)材料和用品:一定濃度的“利血平”溶液、一定濃度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生理鹽水、注射器等.
②實(shí)驗(yàn)步驟:
a、分組:把
 
的健康小白鼠分成數(shù)目相同的甲、乙兩組.
b、不同處理并觀察:甲組小白鼠注射一定量
 
.乙組小白鼠注射
 
的生理鹽水,在適宜條件下喂養(yǎng)并觀察小白鼠的運(yùn)動(dòng)狀況
c、再處理并觀察:甲組小白鼠出現(xiàn)癥狀后注射一定量
 
.繼續(xù)在適宜條件喂養(yǎng)并觀察運(yùn)動(dòng)狀況.
③預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組小白鼠第一次處理后出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,再處理后
 
,乙組小白鼠則在實(shí)驗(yàn)過程中始終運(yùn)動(dòng)正常.
④結(jié)論:
 
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì);根據(jù)題干的信息“帕金森氏癥患者表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主震顫”,而“研究時(shí)發(fā)現(xiàn)患者神經(jīng)末梢“多巴胺”明顯缺乏”,說明多巴胺屬于抑制型的神經(jīng)遞質(zhì),但缺乏多巴胺時(shí),神經(jīng)就處于興奮狀態(tài).
解答: 解:(1)根據(jù)題干的信息“帕金森氏癥患者表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主震顫”,而“研究時(shí)發(fā)現(xiàn)患者神經(jīng)末梢“多巴胺”明顯缺乏”,說明多巴胺屬于抑制型的神經(jīng)遞質(zhì),但缺乏多巴胺時(shí),神經(jīng)就處于興奮狀態(tài).所以某研究小組要對(duì)帕金森氏癥的病因進(jìn)行研究,作出的假設(shè)最可能為“多巴胺”缺乏時(shí)引起運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主震顫(或帕金森氏癥)的原因.
(2)②實(shí)驗(yàn)步驟:
a、分組:把生長發(fā)育狀況相同(或生理狀態(tài))的健康小白鼠分成數(shù)目相同的甲、乙兩組.
b、不同處理并觀察:甲組小白鼠注射一定量一定濃度的“利血平”溶液.乙組小白鼠注射等量的生理鹽水,在適宜條件下喂養(yǎng)并觀察小白鼠的運(yùn)動(dòng)狀況.
c、再處理并觀察:甲組小白鼠出現(xiàn)癥狀后注射一定量一定濃度的“多巴胺”溶液.繼續(xù)在適宜條件喂養(yǎng)并觀察運(yùn)動(dòng)狀況.
③預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組小白鼠第一次處理后,由于缺少多巴胺,所以出現(xiàn)不自主震顫 現(xiàn)象,再處理后添加多巴胺,抑制神經(jīng)興奮,結(jié)果(運(yùn)動(dòng))恢復(fù)正常,乙組小白鼠則在實(shí)驗(yàn)過程中始終運(yùn)動(dòng)正常.
④結(jié)論:“多巴胺”缺乏時(shí)引起運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主震顫(或帕金森氏癥)的原因.
故答案為:
(1)“多巴胺”缺乏時(shí)引起運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主震顫(或帕金森氏癥)的原因
(2)②a、生長發(fā)育狀況相同(或生理狀態(tài))
b、一定濃度的“利血平”溶液      等量的
c、一定濃度的“多巴胺”溶液
③不自主震顫   (運(yùn)動(dòng))恢復(fù)正常
④“多巴胺”缺乏時(shí)引起運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主震顫(或帕金森氏癥)的原因
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力,具備設(shè)計(jì)簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變
B、DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性
C、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
D、葡萄糖和果糖都是還原糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)于細(xì)胞正常生命活動(dòng)非常重要.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題.
(1)人在焦慮、緊張時(shí),在神經(jīng)的支配下,腎上腺釋放的腎上腺素增多,該實(shí)例中
 
是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).若興奮產(chǎn)生前某離子在神經(jīng)元膜內(nèi)和膜外的濃度分別是15mmol/L、145mmol/L,則該離子最可能是
 

(2)若要證明促甲狀腺激素與甲狀腺激素之間的調(diào)節(jié)關(guān)系,可在離體垂體組織中注射
 
,然后檢測注射前后其培養(yǎng)環(huán)境中
 
的濃度變化來確定它們之間的調(diào)節(jié)關(guān)系.
(3)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜具有
 
的特點(diǎn),神經(jīng)遞質(zhì)盡管是小分子物質(zhì),但仍通過胞吐方式釋放到突觸間隙,其意義在于
 

(4)吃食物過咸會(huì)引起渴覺,請(qǐng)寫出渴覺形成的過程:
 
.(用箭頭和文字表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

B、D是生物體內(nèi)兩種有機(jī)大分子物質(zhì),A、C分別是B、D的組成單位,請(qǐng)回答下列問題.
(1)A存在于動(dòng)植物細(xì)胞中,是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)被成為“生命的燃料”,它是
 
,它不能水解可以被細(xì)胞直接吸收利用屬于
 
;B若是動(dòng)物體內(nèi)的多糖指
 
,若在植物塊莖中主要指
 

(2)D是生物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),它是
 
,它與
 
、
 
 同屬于脂質(zhì).它與等質(zhì)量的糖相比在生物內(nèi)氧化分解時(shí)釋放的能量較
 

(3)在人體中,既是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,還參與血液中脂質(zhì)運(yùn)輸?shù)氖?div id="ax45kft" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某商場所賣的“蛋奶乳精”被懷疑為假冒偽劣?jì)雰耗谭,某生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想把調(diào)查該產(chǎn)品的合格情況作為研究性課題.假如你是課題組成員,請(qǐng)你嘗試完成鑒定實(shí)驗(yàn).
(1)舉報(bào)人稱“該蛋奶乳精不含奶,就是淀粉加香精混合而成”,鑒定是否含淀粉,具體操作方法是:
 

(2)鑒定該待測嬰兒奶粉蛋白質(zhì)的含量是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).
實(shí)驗(yàn)原理:
 

和待測嬰兒奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuS04溶液、試管和滴管等.
實(shí)驗(yàn)步驟:①取兩支試管分別加入2mL的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液(編號(hào)甲)和2mL的待測嬰兒奶粉溶液(編號(hào)乙).標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液在本實(shí)驗(yàn)中起
 
作用.
②分別向兩支試管中加入1mL的0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩,搖勻.
③再分別向兩支試管中加入3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩,搖勻,比較顏色的變化.
④預(yù)期可能的結(jié)果和結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞識(shí)別功能是結(jié)構(gòu)是圖中的化學(xué)成分
 
(填字母)構(gòu)成.
(2)圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是
 
(填數(shù)字).
(3)若圖為人的漿細(xì)胞,則其分泌物是
 
,與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[
 
].
(4)若用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)圖中細(xì)胞染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是
 

(5)一種嗅覺細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體,根本原因是
 

(6)已知該動(dòng)物的基因型為AaBb,圖乙示該動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞.請(qǐng)依據(jù)此圖,繪出該卵形成過程中的初級(jí)卵母細(xì)胞后期圖象,并注明染色體上的基因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖1中代表效應(yīng)器的應(yīng)為標(biāo)號(hào)
 
,細(xì)胞接受刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)電位發(fā)生了怎樣的變化:
 

(2)圖2中的1表示
 
,該結(jié)構(gòu)可能由
 
(一種細(xì)胞器)形成的.
(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當(dāng)針刺破手指的皮膚,感受器接受刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生
 
的作用,此反射屬于
 
反射.當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回是因?yàn)榇竽X皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),據(jù)此推測X釋放的物質(zhì)作用于突觸后膜后使
 
(陰/陽)離子內(nèi)流,導(dǎo)致突觸后膜的
 
作用,這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受相應(yīng)的高級(jí)中樞的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是( 。
A、NH2-CH2-COOH
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了檢測花生子葉中是否含有脂肪,應(yīng)選用的化學(xué)試劑是( 。
A、斐林試劑B、碘液
C、蘇丹Ⅲ染液D、雙縮脲試劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案