A、圖甲所示的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
B、該男子有絲分裂后期細胞內(nèi)可觀察到92條染色體 |
C、如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6種 |
D、該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者間期染色體數(shù)目相同,染色體行為不同 |
B、兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為不同 |
C、兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為相同 |
D、兩者后期染色體數(shù)目不同,染色體行為相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有病原體共同的結(jié)構(gòu)特點是均不具有以核膜為界限的細胞核 |
B、所有病原體的性狀遺傳都不遵循孟德爾的遺傳定律 |
C、病原體通?梢杂米髦苽湟呙绲脑 |
D、病原體蛋白質(zhì)的合成不一定都需要利用核糖體才能完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、活細胞產(chǎn)生的,只在細胞內(nèi)起作用 |
B、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
C、酶具有高效性、專一性等特性 |
D、酶能提供生物化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性 |
B、有些神經(jīng)細胞可以分泌激素 |
C、神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿經(jīng)血液運輸?shù)阶饔貌课?/span> |
D、內(nèi)分泌腺分泌的激素具有微量高效的特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能看懂文字,但不能聽懂別人談話 |
B、不能看懂文字,但能聽懂別人談話 |
C、能聽懂別人談話,但自己卻不能用語言表達思想 |
D、能夠講話,但看不懂文字 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②①③ |
C、③①② | D、③②① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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