在新一輪課程改革的推動下,許多中學都開展了以環(huán)境調查為中心的系列環(huán);顒。同學們環(huán)保意識、環(huán)境責任感和環(huán)境道德有了很大的提高,該項活動還需你的參與。
(1)請你確定一個環(huán)境污染調查的課題,并簡單陳述選題理由。
注:①注意所選課題開展調查研究的可行性,盡量選擇較“小”的題目。②選題范圍可涉及我們生存環(huán)境的各種因素,也可涉及人們的環(huán)境意識、環(huán)境責任、環(huán)境道德等人文領域。
①課題名稱:
________________________________________________________________________。
②選題理由:
________________________________________________________________________。
(2)簡要擬訂出我的調查方案
①調查的對象(或內容):
________________________________________________________________________。
②調查的方法(獲取數(shù)據(jù)、信息的方法):
________________________________________________________________________。
注:調查方案還應包括調查的計劃,本題不做要求。
(3)課題最終的成果形式是:
________________________________________________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
33.(10分)布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調節(jié)褐色脂肪組織細胞(BAT細胞)產熱過程的示意圖。請分析回答:
(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放 ,該生理活動的結構基礎是 。此過程還會使BAT細胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其產物進入線粒體參與細胞呼吸。另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放 的量增加,最終導致體內甲狀腺激素的量增加。
(2) UCP—1基因的表達要經(jīng)過 過程實現(xiàn),BAT細胞內的____能促進該基因的表達。
(3)有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在____完成的,該結構富含ATP合成酶,能在跨膜H+濃度梯度的推動下合成ATP。在BAT細胞中,UCP—1蛋白能增大該結構對H+的通透性,消除H+梯度,無法合成ATP,使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成 。
(4)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,布氏田鼠通過 調節(jié),最終引起B(yǎng)AT細胞中____ 和 ,實現(xiàn)產熱增加,維持體溫的穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南四大名校高三下期四校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調節(jié)褐色脂肪組織細胞(BAT細胞)產熱過程的示意圖。請分析回答:
(1)細胞質受體a和細胞膜受體b的物質屬性及功能相似,它們的物質組成成分都是蛋白質,但是這兩種受體具體識別的對象并不相同,導致這種功能差異的直接原因是??????????????? 。
(2)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素,導致BAT細胞中cAMP增加,cAMP的直接作用是????????????? 。另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放①???? (激素名稱)的量增加,最終導致體內甲狀腺激素的量增加。
(3)有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在線粒體內膜上完成的,因為該結構富含???? 酶,能在跨膜H+濃度梯度的推動下合成ATP。BAT細胞中,UCP-1蛋白是線粒體內膜的膜蛋白,其功能是作為H上運載體(稱為“質子漏”),能消除H+梯度,無法合成ATP,使有氧呼吸第??? 階段釋放出來的能量全部轉化成?????? 。
(4)下圖表示布氏田鼠胰島B細胞受調控釋放胰島素的過程:
在血糖調節(jié)中,胰島B細胞膜上的受體除了能結合葡萄糖以外,還能結合?????? (物質),如果因????? (抗體1/抗體2)的存在導致高血糖癥狀,則注射胰島素不能起到有效降血糖的效果。
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科目:高中生物 來源: 題型:
在新一輪課程改革的推動下,許多中學都開展了以環(huán)境調查為中心的系列環(huán);顒印M瑢W們環(huán)保意識、環(huán)境責任感和環(huán)境道德有了很大的提高,該項活動還需你的參與。
(1)請你確定一個環(huán)境污染調查的課題,并簡單陳述選題理由。
注:①注意所選課題開展調查研究的可行性,盡量選擇較“小”的題目。②選題范圍可涉及我們生存環(huán)境的各種因素,也可涉及人們的環(huán)境意識、環(huán)境責任、環(huán)境道德等人文領域。
①課題名稱:
________________________________________________________________________。
②選題理由:
________________________________________________________________________。
(2)簡要擬訂出我的調查方案
①調查的對象(或內容):
________________________________________________________________________。
②調查的方法(獲取數(shù)據(jù)、信息的方法):
________________________________________________________________________。
注:調查方案還應包括調查的計劃,本題不做要求。
(3)課題最終的成果形式是:
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
在新一輪課程改革的推動下,許多中學都開展了以環(huán)境調查為中心的系列環(huán);顒。同學們的環(huán)保意識、環(huán)境責任感和環(huán)境道德有了很大的提高,該項活動還需你的參與。
(1)請你確定一個環(huán)境污染調查的課題,并簡單陳述選題理由。
注:①注意所選課題開展調查研究的可行性,盡量選擇較“小”的題目。②選題范圍可涉及我們生存環(huán)境的各種因素,也可涉及人們的環(huán)境意識、環(huán)境責任、環(huán)境道德等人文領域。
①課題名稱: 。
②選題理由: 。
(2)簡要擬訂出調查方案
①調查的對象(或內容): 。
②調查的方法(獲取數(shù)據(jù)、信息的方法): 。
注:調查方案還應包括調查的計劃,本題不做要求。
(3)課題最終的成果形式: 。
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