同位素的發(fā)現為探明許多生命的奧秘起了很重要的作用!
(1)用18O標記二氧化碳,使其參與光合作用,再經有氧呼吸,則18O轉移的途徑是
A.C18O2→(CH218O)→H218O
B.C18O2→(CH218O)→C18O2
C.C18O2→18O2 → H218O
D.C18O2→18O2 → H218O
(2)如果用含15N的蛋白質飼料飼養(yǎng)體內不含15N的大白鼠,較長一段時間后,從大白鼠的組織中分離出下列物質,其中含有15N的是(多選)
A.脂肪酸 B.淀粉酶 C.肌糖原 D.生長激素
(3)1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了噬菌體侵染細菌的實驗,實驗的部分過程如下:
① 簡要寫出以上實驗的部分操作過程。
第一步:
第二步:
② 以上實驗的最后結果說明__________________________________。
③ 現已制備好分別含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6種放射性同位素的培養(yǎng)基,植物愈傷組織細胞,動物組織細胞,大腸桿菌及其他必需的器材。請從中選取所需材料,寫出實現實驗第一步操作的詳細步驟。
實驗原理:__________________________________________。
實驗步驟:
A.__________________________________________。
B.__________________________________________。
C.__________________________________________。
科目:高中生物 來源:0127 模擬題 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
(18分)同位素的發(fā)現為探明許多生命的奧秘起了很重要的作用。
(1)用18O標記二氧化碳,使其參與光合作用,再經有氧呼吸,則18O轉移的途徑是
(2)如果用含15N的蛋白質飼料飼養(yǎng)體內不含15N的大白鼠,較長一段時間后,從大白鼠的組織中分離出下列物質,其中含有15N的是(多選)
A.脂肪酸 B.淀粉酶 C.肌糖元 D.生長激素
(3)1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了噬菌體侵染細菌的實驗,實驗的部分過程如下
①寫出以上實驗的部分操作過程。
第一步:
第二步:
②以上實驗的最后結果說明 。
③現已制備好分別含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6種放射性同位素的培養(yǎng)基,植物愈傷組織細胞,動物組織細胞,大腸桿菌及其他必需的器材。請從中選取所需材料,實現第一步操作。
實驗原理: 。
實驗步驟:
A. 。
B. 。
C. 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
同位素的發(fā)現為探明許多生命的奧秘起了很重要的作用。
(1)用18O標記二氧化碳,使其參與光合作用,再經有氧呼吸,則18O轉移的途徑是( )
A.C18O2→(CH218O)→H218O
B.C18O2→(CH218O)→C18O2
C.C18O2→18O2 → H218O
D.C18O2→18O2 → H218O
(2)如果用含15N的蛋白質飼料飼養(yǎng)體內不含15N的大白鼠,較長一段時間后,從大白鼠的組織中分離出下列物質,其中含有15N的是(多選)( )
A.脂肪酸 B.淀粉酶 C.肌糖原 D.生長激素
(3)1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了噬菌體侵染細菌的實驗,實驗的部分過程如下:
① 簡要寫出以上實驗的部分操作過程。
第一步:
第二步:
② 以上實驗的最后結果說明__________________________________。
③ 現已制備好分別含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6種放射性同位素的培養(yǎng)基,植物愈傷組織細胞,動物組織細胞,大腸桿菌及其他必需的器材。請從中選取所需材料,寫出實現實驗第一步操作的詳細步驟。
實驗原理:__________________________________________。
實驗步驟:
A.__________________________________________。
B.__________________________________________。
C.__________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
根據要求完成下列問題:
(1)人類發(fā)現了放射性同位素以后,很快便將它應用在生物學的研究中,為探明許多生命的奧秘起了很重要的作用。如果用含18O的水澆灌某盆栽植物,并將該盆栽植物置于光照下。過一段時間,在植物周圍的空氣中,能夠收集到哪些含18O的氣態(tài)物質?這些物質是由植物體內的哪些生理過程產生的?完成下表:
| 收集到的含18O的氣態(tài)物質 | 產生含18O的氣態(tài)物質的生理過程 |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
(2)科學家選用萌發(fā)的普通甜椒的種子搭載“神舟”飛船,應用在微重力和宇宙射線等各種因素作用下生物易發(fā)生基因突變的原理,從太空返回后種植得到的植株中選擇果實較大的個體,培育出大果實“太空甜椒”。假設果實大小是一對相對性狀,且由單基因(D.d)控制的完全顯性遺傳,請你用原有的純種小果實普通甜椒和大果實太空甜椒為實驗材料,設計一個方案,以鑒別太空甜椒大果實這一性狀的基因型。
①你的實驗設計原理是遵循遺傳的___________________規(guī)律。
②請你在下表中根據需要設計1~2個步驟,在下表中完成你的實驗設計方案,并預測實驗結果和得出相應的結論(結果和結論要對應,否則不得分)。
選擇的親本及交配方式 | 預測的實驗結果(子代果實性狀) | 結 論(太空甜椒基因型) |
|
|
|
|
| |
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
③在不同地塊栽培這些純種的大果實太空甜椒時,發(fā)現有的地里長出的甜椒都是小果實的,這說明生物的性狀是 的結果。
④假設普通甜椒的果皮顏色綠色(A)對紅色(a)是顯性,子葉厚(B)對子葉。╞)是顯性,現把基因型為AaBb 的個體的花粉傳給aaBb 的個體,則該植株所結果皮的顏色和子葉的厚薄的分離比分別是 . 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com