細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的主要原因是

A. 它的壽命有限

B. 它所生活的環(huán)境有限

C. 細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系

D. 因?yàn)榧?xì)胞具有分裂周期

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高二下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種自花傳粉、閉花受粉的植物，其子葉有黃色和綠色，花色有白色和紅色，莖有粗、中粗和細(xì)三種。某同學(xué)為了驗(yàn)證孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)用自然界中的甲（黃色子葉）和乙（綠色子葉）兩品種植株進(jìn)行如下表的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：

實(shí)驗(yàn)組別

親本的處理方法

所結(jié)種子的性狀及數(shù)量

黃色子葉

綠色子葉

實(shí)驗(yàn)一

將甲植株進(jìn)行自花傳粉

409粒

0

實(shí)驗(yàn)二

將乙植株進(jìn)行自花傳粉

0

405粒

實(shí)驗(yàn)三

將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，接受乙植株的花粉

399粒

0

實(shí)驗(yàn)四

將實(shí)驗(yàn)三獲得的部分子代個(gè)體進(jìn)行自花傳粉

6021粒

2001粒

實(shí)驗(yàn)五

將實(shí)驗(yàn)三獲得的部分子代個(gè)體除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，接受乙植株的花粉

2010粒

1970粒

（1）實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的目的是為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中所用的兩個(gè)品種是否是____；通過實(shí)驗(yàn)____可以證明黃色和綠色這一對(duì)相對(duì)性狀中的顯隱性關(guān)系。

（2）實(shí)驗(yàn)四所結(jié)的6021粒黃色子葉種子中雜合子的理論值為____粒。實(shí)驗(yàn)五相當(dāng)于孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中的____實(shí)驗(yàn)

（3）若繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)四所得后代中的黃色子葉個(gè)體與實(shí)驗(yàn)五所得后代中的黃色子葉個(gè)體雜交，所獲得的子代黃色子葉個(gè)體中純合子占____。

（4）已知該植物莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因（A、a，B、b）控制。只要b基因純合時(shí)植株就表現(xiàn)為細(xì)莖，當(dāng)只含有B一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖。若基因型為AaBb的植株在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為____。

（5）若已知該植物花色由D、d和E、e兩對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如題23圖所示。則該植株花色為____，該植株自交時(shí)（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象），后代的表現(xiàn)型及為____。

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科目：高中生物 來源：2017屆華中師范大學(xué)新高考聯(lián)盟高三2月教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的描述錯(cuò)誤的是

A. 催化DNA復(fù)制與RNA復(fù)制過程的酶不同

B. 轉(zhuǎn)錄與逆轉(zhuǎn)錄過程所需要的核苷酸種類不同

C. RNA復(fù)制與翻譯過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不同

D. 同一個(gè)體分裂細(xì)胞與分化細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的基因不完全相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)說法正確的有：（ ）

A. 糖原代謝的最終產(chǎn)物不是葡萄糖

B. 生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導(dǎo)致多肽鏈分解為若干短肽

C. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中沒有血紅蛋白mRNA的合成，因此血紅蛋白含量很少

D. 胰島素分子中O原子數(shù)＝肽鏈數(shù)＋肽鍵數(shù)＋R基中O原子數(shù)＝各氨基酸中O原子總數(shù)－脫水?dāng)?shù)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法中正確的是(　　)

A. 只有在強(qiáng)光下同一葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳才直接供自身光合作用利用

B. 光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氫只來自水，而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來自有機(jī)物

C. 耗氧量相同的情況下，同一植株的綠色細(xì)胞和非綠色細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量可能相同

D. 在強(qiáng)光下一株植物所有細(xì)胞呼吸消耗的氧氣全部來自光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列四種圓圈中的化學(xué)物化學(xué)組成的敘述，正確的是( )

A. ①是腺嘌呤

B. ②是腺苷

C. ③是腺嘌呤脫氧核苷酸

D. ④是腺嘌呤

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）

A. 原核生物細(xì)胞不含線粒體，所以不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換

C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D. 真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，Ⅱ-4為患者。排除基因突變，下列推斷不合理的是

A. 該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定位于常染色體上

B. 若Ⅰ-2攜帶致病基因，則Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一個(gè)患病男孩的概率為1/8

C. 若Ⅰ-2不攜帶致病基因，則致病基因位于X染色體上

D. 若Ⅰ-2不攜帶致病基因，則Ⅱ-3不可能是該病攜帶者

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省唐山市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組為了驗(yàn)證甲狀腺激素對(duì)垂體的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，做了如下相關(guān)實(shí)驗(yàn)：

①將多只生長(zhǎng)狀況相同的成年健康小鼠平均分成A、B、C三組；

②A組小鼠注射一定劑量的藥物I（抑制下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞功能）和藥物II（抑制甲狀腺細(xì)胞分泌功能）；B組小鼠注射一定劑量的藥物I和藥物III（促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞分泌功能）；C組小鼠注射等量的___________；（不同藥物只是限制對(duì)應(yīng)區(qū)域的功能，對(duì)其他區(qū)域無影響。）

③一段時(shí)間后，測(cè)定每組小鼠體內(nèi)促甲狀腺激素（TSH）的含量，求平均值。

請(qǐng)回答：

（1）甲狀腺分泌的甲狀腺激素通過____________運(yùn)輸?shù)酱贵w，并被垂體細(xì)胞膜上的____________識(shí)別，從而發(fā)揮作用。

（2）實(shí)驗(yàn)中的步驟②應(yīng)填____________，三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果TSH的含量多少因?yàn)椋篲_______________________。

（3）小鼠注射藥物I的目的是________________________________________________。

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