【題目】下圖為人體某個細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖。圖中①⑥為各個時期的細胞，a～c 表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A.圖中①⑥細胞都具有細胞的全能性

B.⑤和⑥的核基因基本相同，而細胞的 mRNA 不完全相同

C.⑤細胞核中遺傳信息的流動方向

D.⑤和⑥細胞的衰老過程中細胞核體積縮小，基因不再表達

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示為人體某個細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，其中a表示細胞生長，細胞體積增大；b表示細胞分裂，細胞數(shù)目增多，但細胞種類不同；c表示細胞分化，細胞數(shù)目不變，但細胞種類增多。

A、圖中⑤與⑥的細胞屬于高度分化的動物細胞，動物細胞的細胞核具有全能性，A錯誤；

B、⑤與⑥的細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同，但由于基因的選擇性表達，兩種細胞中的mRNA不完全相同，B正確；

C、上皮細胞屬于高度分化的細胞，不會發(fā)生DNA復制，C錯誤；

D、⑤和⑥細胞的衰老過程中細胞核體積增大，與細胞衰老有關(guān)的基因表達，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲病(A－a)和乙病(B－b)的遺傳系譜圖。其中乙病為伴性遺傳病，下列相關(guān)敘述，正確的是(　　)

A. 甲病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B. Ⅱ3的基因型是AAXBY或AaXBY

C. Ⅱ5為純合子的概率是1/2

D. Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚，生育的孩子不患病的概率是19/24

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組概念之間的關(guān)系，可用如圖準確表示（ ）

A.①表示細胞外液，②、③、④分別是血液、組織液、淋巴液

B.①表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制，②、③、④分別是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)

C.①表示生態(tài)系統(tǒng)的功能，② ③、④分別是能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞

D.①表示生物多樣性，②、③、④分別是基因多樣性、種群多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖。刺激b點（b點為電表②兩接線端之間的中點），檢測各位點電位變化。下列說法不正確的是

A. 電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 通過檢測①的電位變化和肌肉收縮，可以驗證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導的

C. 興奮由b傳導到c時，發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換

D. 若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn)，說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下觀察狗尾巴草幼根細胞,可觀察到下圖中的哪些結(jié)構(gòu)

A.①②③④⑤B.①③④C.①③④⑤D.①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.②為核膜，屬于雙層膜結(jié)構(gòu)

B.③為核仁，是遺傳物質(zhì)（DNA）的貯存場所

C.④為染色質(zhì)，在細胞分裂時會螺旋變粗成為染色體

D.①為核孔，是某些大分子物質(zhì)出入細胞核的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當人吃了過咸的食物后，有關(guān)機體水鹽平衡調(diào)節(jié)的順序正確的是

①大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺②下丘腦滲透壓感受器興奮③攝水量增加④垂體釋放抗利尿激素增加⑤減少尿的排出

A. ①→②→③→④→⑤B. C. ②→①→→④③→⑤ D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為正常成年人血液中激素 x 的含量隨時間的變化情況圖；圖2為機體血糖調(diào)節(jié)部分過程圖，其中 m、n為相關(guān)激素。回答下列問題：

（1）若 x代表抗利尿激素，c→d時段細胞外液滲透壓_____（填“升高”或“降低”），該激素釋放增加，促進_____，最終維持人體內(nèi)滲透壓的平衡。

（2）若 x代表甲狀腺激素，a-b時段甲狀腺激素含量升高后，與之相關(guān)的_____（填激素）分泌減少，以調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌。甲狀腺激素的分泌過程中存在著_____、____ 兩種調(diào)節(jié)機制（或方式）。

（3）健康人在饑餓且無外源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進食后的情況相比，m 含量/n含量的值 _____（填“高”或“低”），原因是 __________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為中心法則及其拓展的圖解，請回答下列問題。

（1）赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實驗中，證明了上圖中心法則的過程有_______（用序號表示），其中過程③_________(填“能”或“不能”)發(fā)生在某些病毒體內(nèi)。

（2）提取一個人體的未成熟的紅細胞的全部mRNA，并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應(yīng)的單鏈DNA(L)，再提取同一個人體的胰島A細胞中的全部mRNA與L配對，能互補的胰島A細胞的mRNA含有編碼_____________(選擇對應(yīng)的編號填寫：①胰高血糖素的mRNA；②核糖體蛋白的mRNA；③血紅蛋白的mRNA；④有氧呼吸第一階段酶的mRNA)。

（3）大多數(shù)生物的翻譯起始密碼子為AUG或GUG。在如圖所示的某mRNA部分序列中，若下劃線“0”表示的是一個決定谷氨酸的密碼子，則該mRNA的起始密碼子可能是_________。

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