A. | 甘氨酸 | B. | 亮氨酸 | C. | 氨基酸 | D. | 丙氨酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是否對幼苗施加赤霉素溶液是該實驗的單一變量 | |
B. | 如果對幼苗1施加了赤霉素,則放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向右彎曲 | |
C. | 實驗小組如果繼續(xù)探究赤霉素提高生長素含量的機理,可以提出兩種假設(shè):赤霉素促進了生長素的合成或抑制了生長素的分解 | |
D. | 幼苗1和幼苗2可以來自不同種類、生長狀況不同的植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核仁一般較大 | |
B. | 一個細(xì)胞一定含有一個細(xì)胞核 | |
C. | 細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液 | |
D. | 核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)進出的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解 | |
B. | ④是植物細(xì)胞壁的主要成分 | |
C. | ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì) | |
D. | ①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣從肺泡進入肺泡細(xì)胞 | B. | 鉀離子通過細(xì)胞膜 | ||
C. | 蛋白質(zhì)通過細(xì)胞膜 | D. | 葡萄糖進入紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與性別有關(guān)的遺傳現(xiàn)象都是性染色體上的基因控制 | |
B. | 兩個純種個體相交,子一代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀 | |
C. | 同卵雙胞胎兩個體的表現(xiàn)型不一定相同 | |
D. | 兔的白毛和黑毛,狗的長毛和卷毛都是相對性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次觀察為低倍鏡觀察,后兩次為高倍鏡觀察 | |
B. | 第一次處理滴加的液體為清水,第二次滴加的液體為0.3g/mL的蔗糖溶液 | |
C. | 若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮,則不會發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
D. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮中不屬于原生質(zhì)層的有細(xì)胞壁、細(xì)胞核和細(xì)胞液 |
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