以下有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中,不正確的是(  )
A、用稀釋涂布平板法測定某土壤浸出液中活菌數(shù)目時(shí),測定值可能比實(shí)際值小
B、制備果酒過程中,每隔一段時(shí)間擰松瓶蓋,目的是向瓶中通氣保證發(fā)酵順利
C、測定發(fā)酵過程中樣品的亞硝酸鹽含量時(shí),需要與標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行比色
D、以尿素為唯一氮源并加入酚紅指示劑的培養(yǎng)基可分離并鑒定土壤中分解尿素的細(xì)菌
考點(diǎn):酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
專題:
分析:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮反應(yīng)生成重氮鹽,重氮鹽與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料.篩選分解尿素的細(xì)菌,尿素作為氮源,葡萄糖作為碳源,瓊脂作為凝固劑;分解尿素的細(xì)菌,能將尿素分解成氨,PH升高,酚紅指示劑將變紅.
解答: 解:A、用稀釋涂布平板法測定某土壤浸出液中活菌數(shù)目時(shí),可能有多個(gè)菌體長成的菌落連成一個(gè),統(tǒng)計(jì)時(shí)認(rèn)為是由一個(gè)活菌形成的菌落,統(tǒng)計(jì)結(jié)果會(huì)比實(shí)際值小,故A正確.
B、制備果酒的過程中,擰松瓶蓋是為了放出發(fā)酵瓶內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w,避免瓶內(nèi)壓強(qiáng)過大,發(fā)酵過程中不能再通入氧氣,否則會(huì)影響果酒的質(zhì)量,故B錯(cuò)誤.
C、在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)有,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色燃料,將顯色反應(yīng)后的樣品與意志濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行目測比較,可以大致估算出亞硝酸鹽的含量,故C正確.
D、在細(xì)菌分解尿素的化學(xué)反應(yīng)中,細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解成氨,氨會(huì)使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng),pH升高,在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入粉紅指示劑,培養(yǎng)某種細(xì)菌后,若pH升高,指示劑變紅,就可以準(zhǔn)確地鑒定該細(xì)菌能夠分解尿素,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查稀釋涂布平板法、果酒制備、檢測亞硝酸鹽的含量、分解尿素細(xì)菌的鑒定等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

水體富營養(yǎng)化使藍(lán)藻等生物迅速生長和繁殖,導(dǎo)致水華的頻繁發(fā)生,水華不僅破壞水體生態(tài)系統(tǒng),還會(huì)損害人體健康.某研究小組通過實(shí)驗(yàn)研究了大型沉水植物輪葉黑藻浸提液對銅綠微囊藻(藍(lán)藻)和池塘混合藻類(綠藻)的抑制作用.抑制率=(對照組生物量-實(shí)驗(yàn)組生物)/對照組生物量*100%.請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果,分析并回答相關(guān)問題:

(1)水華爆發(fā)時(shí)湖面會(huì)漂浮著一層綠膜,有人認(rèn)為這是綠藻而不是藍(lán)藻.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析,二者在光合作用上的區(qū)別是
 

(2)從同化作用類型來看,藍(lán)藻屬于
 
生物.從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度分析,藍(lán)藻同化的能量除了自身呼吸消耗和被下一營養(yǎng)級同化以外,還有一部分能量
 

(3)對于大面積的水華現(xiàn)象,若不加以治理,大量繁殖的藻類死亡后被分解,會(huì)引起水體溶氧量繼續(xù)下降,進(jìn)而造成魚類大量死亡,水質(zhì)惡化加劇,這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上被稱為
 
調(diào)節(jié).長期以往會(huì)造成
 
降低,引起自我調(diào)節(jié)能力降低,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(4)實(shí)驗(yàn)人員在不同時(shí)間對培養(yǎng)的銅綠微囊藻隨機(jī)取樣,用
 
方法對藻細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù),觀察輪葉黑藻浸提液對銅綠微囊藻生長的影響.圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,5天后抑制率超過了80%,分析抑制的原因可能是
 

(5)由于池塘混合藻類通常聚集成群,不易計(jì)數(shù),所以用葉綠素a含量反映藻類生物量.取富營養(yǎng)化的含藻水樣300ml,加入30ml
 
,每組均做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn),同時(shí)設(shè)置對照組,分別在實(shí)驗(yàn)的第2、4、6天取藻液,測定葉綠素a的含量并進(jìn)行比較,如圖3所示.
(6)圖1、圖2、圖3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)為探究膜的通透性而設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透裝置,開始時(shí)燒杯內(nèi)的液面和長頸漏斗內(nèi)的液面相平.在長頸漏斗內(nèi)液面上升的過程中(  )
A、液面上升的速率先加快后減慢最終維持穩(wěn)定
B、水分子通過半透膜從蔗糖溶液向清水?dāng)U散的速率逐漸減慢
C、當(dāng)半透膜兩側(cè)液體濃度相等時(shí),水分子不再通過半透膜擴(kuò)散
D、當(dāng)半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等時(shí),長頸漏斗內(nèi)液面最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線假定(呼吸作用強(qiáng)度恒定),下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)開始3小時(shí)內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B、改用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將下移
C、植物在兩晝夜間有機(jī)物積累的差異最可能是光照強(qiáng)度不同引起的
D、圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列甲圖為三種濃度的生長素對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響;乙圖為在含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中大腸桿菌的生長曲線(a-e表示生長時(shí)期)及培養(yǎng)基中葡萄糖和乳糖的含量變化曲線.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
( 。
A、空白對照組也有生長素的作用
B、Y濃度和Z濃度的大小關(guān)系不能確定
C、d、e時(shí)期大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)無分解葡萄糖的酶
D、a時(shí)期菌體代謝活躍,體積增長較快

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體都可能存在于內(nèi)環(huán)境并對正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)起一定的作用.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、激素的特點(diǎn)是微量、高效,對生命活動(dòng)起催化作用
B、神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合易受內(nèi)環(huán)境中各項(xiàng)因素變化的影響
C、抗體是一種由B細(xì)胞分泌的具有特異性識(shí)別能力的蛋白質(zhì)
D、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體的共同特點(diǎn)是一旦作用后都會(huì)迅速被滅活或分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于腐乳制作過程中后期發(fā)酵的敘述,不正確的是(  )
A、后期發(fā)酵中腐乳風(fēng)味形成與蛋白質(zhì)的降解密切相關(guān)
B、后期發(fā)酵主要是酶與微生物協(xié)同參與生化反應(yīng)的過程
C、鹽的用量、酒的種類和用量、溫度等均影響后期發(fā)酵
D、前期發(fā)酵過程中毛霉的生長情況對后期發(fā)酵無直接影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物--選修1生物技術(shù)實(shí)踐】
(1)下面是某地農(nóng)林科學(xué)院進(jìn)行蘋果試管苗培養(yǎng)的一般過程:

請?zhí)顚慳~c所表示的內(nèi)容. a.
 
  b.
 
 c.
 

(2)該過程中的啟動(dòng)關(guān)鍵在于培養(yǎng)基中所加生長素和細(xì)胞分裂素的濃度、以及
 

 

(3)實(shí)驗(yàn)室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來制備MS固體培養(yǎng)基,配制母液時(shí),需要將
 
濃縮100倍.
(4)某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌.若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入
 
指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入
 
染料,培養(yǎng)幾種菌后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)現(xiàn)透明圈,就可以鑒定其中含有纖維素分解菌.
(5)醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種,可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌.?dāng)U大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí),一般采用平板倒置培養(yǎng),原因是
 

(6)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行,請用相關(guān)反應(yīng)式表示:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程不屬于克隆的是( 。
A、單個(gè)大腸桿菌形成單菌落
B、壁虎斷尾后長出新尾巴
C、PCR擴(kuò)增抗除草劑基因
D、利用柳樹枝條繁殖植株

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同步練習(xí)冊答案