18.圖為某種動物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖象,下列說法中正確的是( 。
A.具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
B.上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①和②
C.①和④所示細(xì)胞不可能來自同一種動物
D.在該動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;②細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;③細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;④細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:A、圖中具有同源染色體的細(xì)胞只有①和②,③、④細(xì)胞不含同源染色體,A錯誤;
B、上述細(xì)胞中有8條染色單體的是②,有4條染色單體的是③,①④中沒有染色單體,B錯誤;
C、①和④所示細(xì)胞可能來自同一種動物,C錯誤;
D、生殖器官中的原始生殖細(xì)胞可同時進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂,因此圖示細(xì)胞可能同時出現(xiàn)在動物的睪丸中,D正確.
故選:D.

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下面有關(guān)ATP和ADP的描述中,哪一項是正確的(  )
A.ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P-P〜P
B.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化需要酶參加
C.ATP在酶的作用下,可以再加上一個Pi,儲存能量
D.TP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能童都是可逆的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.埃博拉病毒(EBV)是一種RNA病毒,侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng),下列敘述正確的是(  )
A.EBV被吞噬細(xì)胞特異性識別,產(chǎn)生免疫反應(yīng)
B.EBV刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C.在T細(xì)胞和EBV的共同刺激下,B細(xì)胞才能增殖、分化為漿細(xì)胞
D.細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可識別并破壞被EBV侵染的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生物多樣性的敘述中,正確的是( 。
A.生物多樣性就是指物種多樣性
B.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的有效措施
C.外來物種入侵增加了本物種多樣性
D.保護(hù)生物多樣性意味著禁止對生物資源的開發(fā)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.蠶的黃色繭Y對白色繭y是顯性,抑制黃色出現(xiàn)的基因I對黃色出現(xiàn)的基因i是顯性.這兩對等位基因遵循基因的自由組合定律.回答下列問題:
(1)基因型為IiYy的蠶,所結(jié)繭的顏色為白繭.
(2)基因型為IiYy的蠶相互交配,子一代中白色繭對黃色繭的比利時白繭:黃繭=13:3,子一代中黃色繭個體自由交配,后代中白色繭對黃色繭的比例是白繭:黃繭=1:8.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于遺傳病的說法正確的是( 。
A.一個家族幾代人都出現(xiàn)過的疾病一定是遺傳病
B.白化病、唇腭裂均屬于單基因遺傳病
C.先天性疾病一定都是遺傳病
D.21-三體綜合征屬于染色體異常遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.四分體是指細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會后(  )
A.有四對染色單體B.有四條配對的染色體
C.大小形態(tài)相同的四條染色體D.每對同源染色體有四條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A.恐懼、焦慮、劇痛等情況下,腎上腺素分泌增多
B.垂體釋放的抗利尿激素能促進(jìn)腎小管對水的重吸收
C.免疫抑制劑抑制B細(xì)胞增殖能提高器官移植的成功率
D.CO2等氣體分子對生命活動的調(diào)節(jié)也屬于體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中有多種功能.如圖的模型主要反映了細(xì)胞膜的何種功能( 。
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流D.進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)換

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同步練習(xí)冊答案