6.下列關(guān)于生物多樣性的敘述中,正確的是(  )
A.生物多樣性就是指物種多樣性
B.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的有效措施
C.外來物種入侵增加了本物種多樣性
D.保護(hù)生物多樣性意味著禁止對(duì)生物資源的開發(fā)利用

分析 生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱.它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次,保護(hù)生物多樣性的措施有就地保護(hù)和遷地保護(hù).

解答 解:A、生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,A錯(cuò)誤;
B、生物多樣性的保護(hù)包括就地保護(hù)和遷地保護(hù),就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的有效措施之一,B正確;
C、外來物種入侵破壞了生態(tài)平衡,降低了本地生物多樣性,C錯(cuò)誤;
D、保護(hù)生物多樣性并非禁止對(duì)生物資源的開發(fā)利用,而是合理開發(fā)和利用,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物多樣性的層次及保護(hù)措施,考查了學(xué)生的識(shí)記和理解能力,試題難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示果蠅某條染色體上的幾個(gè)基因,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.基因在染色體上呈線性排列
B.深紅眼基因缺失屬于基因突變
C.基因中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì)
D.基因中一個(gè)堿基對(duì)的替換,不一定導(dǎo)致生物性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,回答下列問題:

(1)圖中Pi代表磷酸,則B為ATP,C為ADP.
(2)E是能量,在人和動(dòng)物體內(nèi)E1來自細(xì)胞呼吸,綠色植物體內(nèi)則來自細(xì)胞呼吸和光合作用.
(3)在生物體的生命活動(dòng)中,E2主要用于主動(dòng)運(yùn)輸、肌細(xì)胞收縮、吸能反應(yīng)等生命活動(dòng).
(4)A1和 A2相同嗎?不相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.太湖水質(zhì)污染給當(dāng)?shù)鼐用竦纳a(chǎn)、生活帶來嚴(yán)重困擾,為高效實(shí)現(xiàn)“養(yǎng)魚抑藻”這一目標(biāo),科研部門作了多項(xiàng)相關(guān)研究.請(qǐng)就提供的科研資料分析并回答問題:
(1)圖1為水體富營(yíng)養(yǎng)化程度對(duì)藻類種群數(shù)量的影響的研究結(jié)果,以便為養(yǎng)魚戶提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo).魚鱗藻、脆桿藻為藻類植物,是魚的優(yōu)良餌料,微囊藻屬于藍(lán)藻,其產(chǎn)生的毒素污染水體.

①對(duì)如何養(yǎng)好魚,民間有“養(yǎng)魚先養(yǎng)水”的說法,由圖分析可知,當(dāng)水體營(yíng)養(yǎng)化程度處于中營(yíng)養(yǎng)化時(shí),有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />②綠色能源工程可以利用藍(lán)藻來制作生物柴油,這一研究成果表明,生物多樣性具有直接價(jià)值.
③將湖水培養(yǎng)液稀釋100倍,采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室中三類藻細(xì)胞分布如圖2(圖示25個(gè)中格),則培養(yǎng)液中微囊藻細(xì)胞的密度是8×107個(gè)/mL.
(2)研究表明,傳統(tǒng)漁業(yè)只重視水草→草食性魚這一條食物鏈,放養(yǎng)的草食性魚高強(qiáng)度的攝食使水草量急劇下降,最終會(huì)導(dǎo)致草型湖泊變?yōu)樵逍秃,這個(gè)過程屬于群落的次生演替.為了使太湖漁業(yè)優(yōu)質(zhì)高效可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)根據(jù)生態(tài)工程的物種多樣性原理,增加湖泊中的生物種類,調(diào)整食物鏈(網(wǎng))結(jié)構(gòu).
(3)科研人員針對(duì)太湖底棲動(dòng)物中的優(yōu)勢(shì)種橢圓蘿卜螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究,結(jié)果如下表.
動(dòng)物名稱能量/(kJ•m-2•a-1
攝入食物中所含的能量用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量呼吸作用散失的能量糞便中的能量
橢圓蘿卜螺51615231270
①橢圓蘿卜螺同化的能量為246 (kJ•m-2•a-1).
實(shí)驗(yàn)處理AB
①預(yù)處理的湖水++
②經(jīng)48h饑餓的橢圓蘿卜螺5只++
③水生植物(食物)+-
②橢圓蘿卜螺呼吸作用散失的能量中包含了機(jī)體在攝食、消化、吸收等過程中引起的熱能散失.科研人員在測(cè)定這部分能量時(shí),首先將實(shí)驗(yàn)螺在一定的溫度下進(jìn)行48h的饑餓處理,然后取相同的棕色瓶分別標(biāo)號(hào),進(jìn)行如下處理,密閉后置于光下.(“+”代表放入,“-”表示不放入)
為了排除水生植物對(duì)水中溶解氧的影響,需另設(shè)置一組對(duì)照,對(duì)照組的處理應(yīng)包括①③ (選填表中實(shí)驗(yàn)處理的標(biāo)號(hào)).實(shí)驗(yàn)3h,待A瓶中的螺飽食后再測(cè)定各瓶溶氧量,可得橢圓蘿卜螺在飽食和饑餓狀態(tài)下的代謝率.然后科研人員除去A瓶中的水生植物,給A、B瓶更換預(yù)處理湖水,每隔3h測(cè)定一次溶氧量并計(jì)算代謝率,直到A、B兩瓶橢圓蘿卜螺的代謝率幾乎相等時(shí)終止.通過計(jì)算得出機(jī)體在攝食、消化、吸收等過程中所散失的能量值.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)都只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜
B.激素和酶都具有高效性,只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞
D.記憶細(xì)胞都是在受抗原刺激后,由B淋巴細(xì)胞和T細(xì)胞增殖分化來的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢測(cè)方法的敘述,不正確的是( 。
A.為研究光合色素的種類和含量,可觀察色素分離后濾紙條上色素帶的顏色和寬度
B.為探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,可使用斐林試劑檢測(cè)淀粉水解后生成的還原性糖
C.為比較酵母菌在有氧和無氧條件下產(chǎn)生CO2的多少,可比較澄清石灰水的混濁程度
D.為探究促進(jìn)插條生根的最適NAA濃度,可比較各組插條基部生根的平均數(shù)或平均根長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖為某種動(dòng)物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖象,下列說法中正確的是( 。
A.具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
B.上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①和②
C.①和④所示細(xì)胞不可能來自同一種動(dòng)物
D.在該動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.無尾貓是一種觀賞貓.貓的無尾和有尾由一對(duì)等位基因(A、a)控制.為了選育純種無尾貓,讓無尾貓自交多代,但發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)有尾貓,且無尾貓與有尾貓的比例為2:1.由此推斷:
(1)貓的有尾和無尾是一對(duì)相對(duì)性狀,其中無尾(有尾,無尾)是顯性性狀,控制此性狀的基因的傳遞符合遺傳規(guī)律中的(基因)分離定律.無尾貓自交,后代總會(huì)出現(xiàn)既有無尾貓又有有尾貓的現(xiàn)象稱作性狀分離.
(2)無尾貓的基因型為Aa,有尾貓的基因型為aa;無尾貓自交,后代無尾貓與有尾貓的比例為2:1,推測(cè)其原因是AA個(gè)體無法存活.
(3)讓無尾貓與有尾貓雜交,后代出現(xiàn)無尾貓的比例為$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間,耗盡葉片中的淀粉.然后取生理狀態(tài)一致的葉片,平均分成8組,實(shí)驗(yàn)處理如下表所示.一段時(shí)間后,檢測(cè)葉片中有無淀粉,結(jié)果如下表.
編號(hào)組1組2組3組4組5組6組7組8
處理葡萄糖溶液浸泡溶液中通入空氣葡萄糖溶液浸泡溶液中通入O2和N2蒸餾水浸泡水中通入空氣蒸餾水浸泡水中通入O2和N2
光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗
檢測(cè)結(jié)果有淀粉有淀粉有淀粉有淀粉有淀粉無淀粉無淀粉無淀粉
請(qǐng)回答下列問題:
(1)欲檢測(cè)葉肉細(xì)胞中有無淀粉的生成,應(yīng)先使用酒精(填試劑名稱)對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液(填試劑名稱)進(jìn)行檢測(cè),如葉片變?yōu)樗{(lán)色,說明葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生了淀粉.
(2)與組5相比,組6無淀粉的原因是因?yàn)闊o光照,葉肉細(xì)胞缺少ATP和[H](還原氫),影響了暗反應(yīng)進(jìn)行.與組5相比,組7葉片無淀粉的原因是缺少CO2,影響了暗反應(yīng)進(jìn)行.
(3)組2葉片中合成淀粉的原料是葡萄糖,直接能源物質(zhì)是ATP,此時(shí)該直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.如果組4的溶液中只通入N2,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:葉片中無(填“有”或“無”)大量淀粉產(chǎn)生.

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同步練習(xí)冊(cè)答案