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4．圖為大草履蟲和小草履蟲在相同恒定體積培養(yǎng)液中分別進行單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng)的數(shù)量變化曲線，下列敘述不正確的是（　　）
A．圖l中，曲線A-B、A-C相當于J型曲線，但不是“J”增長
B．G點所對應的數(shù)量值與D點所對應的數(shù)量值不相等
C．影響C-F的增長速率的主要生態(tài)因素是種間競爭
D．在E點，小草履蟲的種群增長速率達到最大值

分析 兩種生物生活在一起，由于生活條件的一致而引起斗爭的現(xiàn)象叫競爭．從題目給出的曲線圖可以看出，兩種草履蟲單獨培養(yǎng)，都能正常生長；但把這兩種草履蟲混合在一起培養(yǎng)，一段時間后，大草履蟲種群數(shù)量明顯下降，而雙小核草履蟲種群數(shù)量不受影響，這說明這兩種草履蟲在食物、空間的競爭能力方面，大草履蟲明顯不如小草履蟲．

解答 解：A、圖l中，曲線A-B、A-C相當于J型曲線，但不是“J”增長，A正確；
B、圖2中由于受到競爭，與圖1所受的影響不同，故G點所對應的數(shù)量值與D點所對應的數(shù)量值不相等，B正確；
C、C-F是分開培養(yǎng)的，由于培養(yǎng)液體積恒定，故影響C-F的增長速率的主要生態(tài)因素種內斗爭，C錯誤；
D、在E點，曲線斜率最大，故小草履蟲的種群增長速率達到最大值，D正確．
故選：C．

點評 本題主要考查種群數(shù)量變化的相關知識，意在考查考生對所學知識的理解，把握知識間內在聯(lián)系的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在豚鼠中，黑色（C）對白色（c）、毛皮粗糙（R）對毛皮光滑（r）是顯性．下列能驗證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是（　�。�
A．黑色光滑×白色光滑→18黑色光滑：16白色光滑
B．黑色光滑×白色粗糙→25黑色粗糙
C．黑色粗糙×白色光滑→10黑色粗糙：9黑色光滑：9白色粗糙：11白色光滑
D．黑色粗糙×白色粗糙→15黑色粗糙：8黑色光滑：15白色粗糙：4白色光滑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象能反映出植物生長素對植物的生長具有兩重性的是（　　）
①植物生長的向光性                    ②植物生長具有頂端優(yōu)勢
③去除種子后植物果實停止發(fā)育并枯萎脫落
④帶有芽的扦插枝條容易存活          ⑤橫放的植物，根向地生長．
A．①②④B．③④C．①④⑤D．②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．氫氣是一種清潔能源．萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成[H]和O2，[H]可參與暗反應，低氧時葉綠體中的產氫酶活性提高，使[H]轉變?yōu)闅錃猓?br />（1）萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的類囊體薄膜．
（2）CCCP（一種化學物質）能抑制萊茵衣藻的光合作用，誘導其產生氫氣．已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用．為探究缺硫對萊茵衣藻產生氫氣的影響，設完全培養(yǎng)液（A組）和缺硫培養(yǎng)液（B組），在特定條件培養(yǎng)萊茵衣藻，一定時間后檢測生產氫氣總量．
實驗結果：B組＞A組，說明缺硫對萊茵衣藻生產氫氣有促進（填促進或抑制）作用．
為探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻生產氫氣的影響及其相互關系，則需增設兩實驗組，其培養(yǎng)液為添加CCCP的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)液和添加CCCP的缺硫培養(yǎng)液培養(yǎng)液．
（3）產氫會導致萊茵衣藻生長不良，請從光合作用的物質轉化角度分析其原因是萊茵衣藻光反應產生的[H]轉變化H2，參與暗反應的[H]減少，有機物的生成量減少，導致有機物的生成量減少．
（4）在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產氫氣的原因是氧氣抑制產氫酶的活性，因此可通過篩選高耐氧產氫氣藻株以提高萊因衣藻的產氫氣量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．制成的小袋，E、F體積相同，G體積較大．開始時3個小玻璃管內的液面高度相同，且三種溶液的濃度關系為溶液甲＜溶液乙＜溶液丙，則：1小時后，管e和管f的液面升降變化是（　　）
A．管e下降，管f下降B．管e下降，管f上升C．管e上升，管f上升D．管e上升，管f下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在社會主義新農村建設中，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構建了新型農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示）．下列有關敘述不正確的是（　　）
A．該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜
B．該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關鍵，植物是主要成分
C．該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D．沼氣池的建造和植樹造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于細胞呼吸的說法中，不正確的是（　　）
A．細胞呼吸實際上就是細胞與環(huán)境間的氣體交換
B．細胞呼吸實際上是在細胞內進行的呼吸作用
C．細胞呼吸是細胞內有機物“緩慢燃燒”過程
D．細胞呼吸是細胞中有機物的一系列氧化分解過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是在密閉環(huán)境中測定溫度影響某綠色植物光合用作用與呼吸作用的實驗結果，請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A．由圖可知25℃時光合作用速率達到最大值
B．25℃時適當增加空氣中CO2濃度，光補償點會變小
C．隨溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同可能是因為催化呼吸作用的酶更耐高溫
D．圖中所示的每個溫度值，葉綠體中的ADP與Pi都從葉綠體中基質移向類囊體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省晉城市高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一溫帶地區(qū)在初生演替過程中兩種量值變化曲線，這兩條曲線分別表示什么 （ ）

A．A表示草本植物的種類數(shù)量，B表示整個植被的生物量

B．A表示整個種群的生物量，B表示草本植物的種類數(shù)量

C．A表示土壤中腐殖質總量，B表示整個植被中的種類數(shù)量

D．A表示食肉類的種類數(shù)量，B表示食肉類的生物總量

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