【題目】某課題組以南瓜為實驗材料,應(yīng)用赤霉素和生長素進行相關(guān)研究。結(jié)果如下圖,據(jù)圖分析錯誤的是( )
A. 南瓜突變體為上述激素合成缺陷型
B. 生長素對正常南瓜的生理作用表現(xiàn)兩重性
C. 正常南瓜對生長素敏感程度比赤霉素高
D. 適宜濃度的生長素和赤霉素可以協(xié)同促進正常南瓜莖的伸長
【答案】A
【解析】試題分析:據(jù)圖可知,南瓜突變體形成的原因可能是不能合成相應(yīng)激素或者能合成相關(guān)計算,但激素不能發(fā)揮作用,故A錯誤;根據(jù)生長素濃度的實驗可知,5和25的實驗結(jié)果促進生長,125的實驗結(jié)果抑制生長,體現(xiàn)了生長素的兩重性,故B正確;1mmol/L=103μmol/L,因此對比兩組實驗可知,在生長素對正常南瓜出現(xiàn)抑制時,同濃度的赤霉素還是促進生長,說明正常南瓜對生長素敏感性高于赤霉素,故C正確;由于在一定濃度范圍內(nèi),生長素和赤霉素單獨都能促進生長, 因此適宜濃度的生長素和赤霉素共同使用能促進正常南瓜莖的伸長,故D正確。
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【題目】若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實驗時,在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像,下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 圖1是在低倍顯微鏡下所觀察到的植物根尖分生區(qū)細(xì)胞圖像
B. 圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
C. 圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖像
D. 觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰地看到赤道板和染色體
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【題目】下列有關(guān)人體在寒冷環(huán)境中調(diào)節(jié)行為的敘述,錯誤的是( )
A. 骨骼肌戰(zhàn)栗 B. 脂肪代謝酶激活
C. 皮膚血管舒張 D. 甲狀腺激素增加
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【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,枝條生根的情況如圖甲,圖乙是不同濃度生長素處理頂芽和根部。下列說法正確的是( )
A. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時,扦插枝條也能生根
B. 圖乙中②表示的是根部,因為根對生長素更敏感
C. cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用
D. 圖乙能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性,而圖甲則不能
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【題目】下圖表示人體細(xì)胞中重要有機物A、B、C、D、E的元素組成及相互關(guān)系,據(jù)圖回答:
(1)圖中Y所指的元素為__________。
(2)D代表的具有參與血液中脂質(zhì)的運輸?shù)奈镔|(zhì)是__________;E的“合成車間”是_______。
(3)某一多肽C由m個c組成,其分子式為CXHYNAOBS2(A>m,B>m+1),并且是由下列4種c組成的,那么該物質(zhì)徹底水解后將會得到乙、丙物質(zhì)數(shù)目依次為__________、__________。
C具有多樣性的根本原因是_____________________________。
(4)在小麥根尖細(xì)胞中由鳥嘌呤、尿嘧啶、胸腺嘧啶參與構(gòu)成的核苷酸有_______種。
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【題目】兩個雜合子(涉及兩對獨立遺傳的基因)雜交,F(xiàn)1只有一種表現(xiàn)型,則這兩個雜合子的基因型是( 。
A.AaBb和AABb
B.AaBb和Aabb
C.Aabb和aaBb
D.AABb和AaBB
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【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述,正確的是
A. 生物大分子的合成過程都需要模板
B. 細(xì)胞質(zhì)中的多糖均是由葉綠體合成的
C. 酶的合成都需要核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與
D. 生物大分子都以碳鏈為骨架且由單體組成多聚體
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【題目】選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只,實施切除手術(shù),一段時間后隨機等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,稱重。實驗結(jié)果如下圖曲線。請回答下列問題:
(1)該實驗的目的是探究___________。該實驗中共有___________組對照實驗。
(2)手術(shù)切除器官是___________。切除器官后需要經(jīng)過一段時間再進行注射的原因是_______________。
(3)配制胰島素和生長激素溶液時,必須用___________作溶劑。如果在注射實驗30天時測定各組大鼠的空腹血糖濃度,明顯高于正常值的組是______________________。
(4)實驗結(jié)果表明胰島素具有___________的作用,兩種激素對小鼠生長的作用具有___________作用。
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