離體的植物器官、組織或細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中，哪些條件是必需的（ ）

①無(wú)菌空氣 ②充足的光照 ③適宜的溫度

④適宜的養(yǎng)料和激素⑤消毒滅菌 ⑥適宜的水分

A．①③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．①②③④⑤⑥D(zhuǎn)．③④⑤⑥

 

A

【解析】

試題分析：該階段要進(jìn)行細(xì)胞的增殖和細(xì)胞的脫分化，這就必須要有適宜的養(yǎng)料和激素，必須要有適宜的溫度，這樣，才能保證細(xì)胞進(jìn)行正常的新陳代謝；由離體的植物器官、組織形成愈傷組織必須是在無(wú)菌條件下，只有在這樣的條件下，才能保證培養(yǎng)產(chǎn)生出的細(xì)胞是正常細(xì)胞，否則培養(yǎng)基內(nèi)將長(zhǎng)出許多霉菌，與離體細(xì)胞爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)與生存空間，形成不愈傷組織；由于此階段形成的是愈傷組織，并沒(méi)有形成具有根、莖、葉的植物體，因此不需要光照。故選A。

考點(diǎn)：本題考查植物的組織培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖描述了遺傳信息傳遞的方向，下列相關(guān)敘述正確的是

A.其中⑤不屬于中心法則 B.中心法則是指遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

C.根尖的分生區(qū)細(xì)胞有①.②.③ D.某些原核生物細(xì)胞有④和⑤

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

研究表明，HER2/neu是一種原癌基因，它表達(dá)的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細(xì)胞中過(guò)量表達(dá)�？笻蛋白單克隆抗體能抑制過(guò)量表達(dá)H蛋白的乳腺癌細(xì)胞的生長(zhǎng)，目前已成為有效的生物治療手段。

選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點(diǎn)，是因?yàn)镠蛋白在成年個(gè)體的正常組織中__________（填“低表達(dá)”或“高表達(dá)”）。

（2）將H蛋白注射到小鼠體內(nèi)，取該小鼠的脾臟中的B淋巴細(xì)胞與___________細(xì)胞進(jìn)行融合，使用的生物融合方法是______________，細(xì)胞融合的原理是_________________。

（3）將融合細(xì)胞在__________培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時(shí)間后培養(yǎng)基中只有雜交瘤細(xì)胞生長(zhǎng)。為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞，要將培養(yǎng)基上篩選出的細(xì)胞稀釋到7～10個(gè)細(xì)胞/mL，在多孔培養(yǎng)板上每孔滴入0.1 mL細(xì)胞稀釋液，其目的是 。

（4）將篩選得到的雜交瘤細(xì)胞，經(jīng)過(guò)_______________或小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)，獲取大量的單克隆抗體。

（5）治療乳腺癌時(shí)，可單獨(dú)使用抗H蛋白單克隆抗體，也可將該單克隆抗體與抗癌藥物結(jié)合構(gòu)建“生物導(dǎo)彈”，殺死癌細(xì)胞。這充分體現(xiàn)了單克隆抗體______________的特點(diǎn)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

精子中的線粒體集中在尾的基部，其意義在于( )

A．為受精作用提供能量

B．為尾部的運(yùn)動(dòng)提供能量

C．為下一代提供細(xì)胞質(zhì)基因

D．為頭部的運(yùn)動(dòng)提供能量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列是有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，其中正確的是( )

A．大規(guī)模生產(chǎn)干擾素．用于抵抗病毒引起的感染

B．人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過(guò)培養(yǎng)能形成細(xì)胞群

C．目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常是50代以內(nèi)

D．可大規(guī)模生產(chǎn)病毒疫苗、干擾素等

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是：（ ）

A．基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕?/p>

B．細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體

C．通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理運(yùn)載體DNA

D．為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只能以受精卵為受體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程實(shí)施的最終目的是( )

A．提取生物體DNA分子 B．對(duì)DNA分子進(jìn)行剪切

C．改造生物的遺傳特性 D．對(duì)DNA分子進(jìn)行改造

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆貴州黎平四中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

判斷卵子是否受精的標(biāo)志是( )

A.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個(gè)極體時(shí)

B.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個(gè)極體時(shí)

C.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時(shí)

D.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個(gè)極體時(shí)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞全能性的是（ ）

A．轉(zhuǎn)基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗

B．胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化成神經(jīng)細(xì)胞

C．雜交瘤細(xì)胞在培養(yǎng)基中無(wú)限增殖

D．經(jīng)體細(xì)胞雜交獲得白菜-甘藍(lán)雜種植株

 

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