精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
10.關于基因、蛋白質、性狀之間關系的敘述不正確的是( 。
A.基因的多樣性決定了蛋白質的多樣性
B.蛋白質是生物性狀的主要承擔者
C.生物體的性狀完全由基因決定
D.基因與性狀不是簡單的線性關系

分析 基因對性狀的控制:
(1)通過控制酶的結構來控制代謝過程,從而控制生物的性狀.
(2)通過控制蛋白質的分子結構來直接影響性狀.

解答 解:A、基因控制蛋白質的合成,因此基因的多樣性決定了蛋白質的多樣性,A正確;
B、蛋白質是生物性狀的主要承擔者,B正確;
C、生物性狀由基因決定,另外受環(huán)境因素的影響,是基因與環(huán)境共同作用的結果,C錯誤;
D、基因與性狀不是簡單的線性關系,D正確.
故選:C.

點評 本題考查了基因、蛋白質和性狀三者間關系,要求考生能夠識記基因控制生物性狀的兩種方式,明確基因和性狀不是簡單的線性關系,再結合所學知識準確判斷各項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某種遺傳病的家族系譜圖,Ⅱ5的致病基因只來自Ⅰ2,其中Ⅲ7和Ⅲ8是雙胞胎.下列描述正確的是( )

A.該遺傳病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳

B.Ⅲ9和正常男性婚配后,生患病女孩的概率為

C.如Ⅲ7和Ⅲ8為異卵雙生,Ⅲ7為攜帶者,則兩人基因型相同的概率為

D.如Ⅲ7和Ⅲ8為同卵雙生,Ⅲ7為攜帶者,則Ⅱ4再懷孕,生一個和Ⅲ8基因型相同個體的概率為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于細胞膜的組成、結構、功能之間的關系,邏輯順序正確的是( )

①膜主要由磷脂分子和蛋白質分子構成

②具有流動性

③具有選擇透過性

④膜內蛋白質分子和磷脂分子大都是運動的

⑤物質運輸得以正常進行.

A.①④②⑤③ B.①②④③⑤

C.①④②③⑤ D.①②④⑤③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省清遠市高一期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示生物體內葡萄糖的代謝過程,其中A、B、C、D代表物質名稱,①②③④表示過程,請據圖回答:

(1)C代表的物質名稱是 ,④過程進行的場所是

(2)在①②③④過程中,有能量釋放的過程是 (填序號),有O2參與的過程是 (填序號).

(3)在①②③④過程中,可在人體細胞內進行的是 ,可在酵母菌細胞內進行的是

(4)小麥長期被水淹會死亡,其主要原因是:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.為了探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影響,某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長作為對照組,另4組在人工氣候室中生長作為實驗組,并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同.于中午12:30測定各組葉片的光合速率,各組實驗處理及結果如表所示:
對照組實驗組一實驗組二實驗組三實驗組四
實驗處理溫度/℃3636363125
相對濕度/%2737525252
實驗結果光合速率/mgCO2•dm-2•h-111.115.122.123.720.7
回答下列問題:
(1)小麥吸收光能的色素除了葉綠素之外,還包括類胡蘿卜素(或者胡蘿卜素和葉黃素),這些色素分布在類囊體薄膜(類囊體或者基粒)(填具體結構).
(2)小麥葉片氣孔開放時,CO2進入葉肉細胞的過程不需要(填“需要”或“不需要”)載體蛋白,不需要(填“需要”或“不需要”)消耗ATP.
(3)根據本實驗結果,可以推測中午時對小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是濕度(相對濕度),其依據是在相同溫度條件下,相對濕度改變時光合速率變化較大;并可推測,增加(填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度.
(4)在實驗組中,若適當提高第四組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率,其原因是該實驗組的環(huán)境溫度未達到光合作用的最適溫度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖.(設甲病與A、a這對等位基因有關,乙病與B、b這對等位基因有關,且甲、乙其中之一是伴性遺傳病.
(1)控制甲病的遺傳方式常染色體隱性遺傳;控制乙病的遺傳方式伴X染色體隱性遺傳.
(2)寫出下列個體可能的基因型:Ⅲ8:aaXBXb 或aaXBXB;Ⅲ10:AaXbY或AAXbY.
(3)Ⅲ8與Ⅲ10結婚,生育子女中只患一種病的幾率是$\frac{5}{12}$,同時患兩種病的幾率是$\frac{1}{12}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.小李嘗試制作果酒,他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進行實驗(如圖),恰當的做法是( 。
A.加入適量的酵母菌B.一直打開閥b通氣
C.一直關緊閥b,偶爾打開閥a幾秒鐘D.把發(fā)酵裝置放在4℃冰箱中進行實驗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.從某種群中隨機抽取200只個體,測得基因型為AA、Aa、aa的個體分別是100只、60只、40只.該種群中,A與a的基因頻率分別是(  )
A.65%、35%B.62%、38%C.95%、5%D.60%、40%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于生物大分子的說法,正確的是( 。
A.不同氨基酸之間的差異是由R基引起的
B.紅細胞中的蛋白質和心肌細胞中的蛋白質不完全相同
C.淀粉、糖原和纖維素的單體都是葡萄糖
D.在所有的生物體中,DNA都是由兩條脫氧核苷酸鏈構成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案