4．我國科學(xué)家成功地將人的抗病毒干擾素基因轉(zhuǎn)移到煙草DNA分子上，從而使煙草獲得了抗病毒的能力．這項(xiàng)技術(shù)所依據(jù)的遺傳學(xué)原理主要是（　�。�
A．堿基的互補(bǔ)配對(duì)原則B．中心法則
C．基因分離定律D．基因重組

分析 基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．

解答 解：將人的抗病毒干擾素基因轉(zhuǎn)移到煙草DNA分子上，從而使煙草獲得了抗病毒的能力，這需要采用基因工程技術(shù)，而基因工程的原理是基因重組．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的概念、原理等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．從顯微鏡下看到一個(gè)正在分裂的動(dòng)物細(xì)胞，如圖所示．則此動(dòng)物的初級(jí)卵母細(xì)胞中，同源染色體對(duì)數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)，染色體數(shù)依次是（　　）
A．0，6，6，3B．3，12，12，3C．3，6，6，6D．3，12，12，6

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述，不正確的是（　�。�
A．需用物理或化學(xué)的方法促使兩個(gè)原生質(zhì)體融合
B．參與雜種細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是髙爾基體
C．雜種細(xì)胞需通過脫分化與再分化過程才能形成雜種植株
D．兩個(gè)二倍體體細(xì)胞雜交所獲得的雜種植株還是二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．回答下列生物科技及其實(shí)踐的相關(guān)問題：
（1）培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時(shí)為構(gòu)建重組DNA分子通常要用同種限制酶分別切割含有目的基因的DNA和運(yùn)載體．將重組DNA轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí)，可以用Ca2+處理農(nóng)桿菌，使重組DNA易于導(dǎo)入．
（2）科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程中，首先要纖維素酶和果膠酶解除去植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，以使植物原生質(zhì)體相互分離；在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中，使細(xì)胞分離開來的酶是胰蛋白酶．
（3）進(jìn)行早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中除了含有各種有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還要添加激素和動(dòng)物血清．
（4）分離細(xì)菌時(shí)通常用固體培養(yǎng)基，原因是固體培養(yǎng)基可以為細(xì)菌提供表面附著和營養(yǎng)物質(zhì)．與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，這些植物激素一般需要事先單獨(dú)配制成母液保存?zhèn)溆茫褂眠^的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌處理后才能丟掉，以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖，結(jié)合圖解回答相關(guān)問題：

（1）選取四倍體蘭花葉片時(shí)，要選擇生長(zhǎng)旺盛（或幼嫩）的葉片，外植體必須經(jīng)過消毒后才可以接種，且接種必須在酒精燈旁進(jìn)行．
（2）植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂的關(guān)鍵性激素；與①階段相比，②階段細(xì)胞分裂素（填激素名稱）的作用呈現(xiàn)加強(qiáng)的趨勢(shì)．
（3）現(xiàn)代藥理研究表明，蘭花的芳香成分--芳香油使人心曠神怡，清除宿氣，解郁消悶，提神醒腦．實(shí)驗(yàn)室提取植物芳香油常用的方法有蒸餾法、壓榨法和萃取法等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．當(dāng)今世界嚴(yán)重影響人類生存的細(xì)胞變化是（　�。�
A．細(xì)胞增殖B．細(xì)胞分化C．細(xì)胞癌變D．細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于“模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)中0.1%的NaOH溶液能與瓊脂反應(yīng)呈紫紅色
B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可推測(cè)細(xì)胞體積越小越有利于細(xì)胞的酶促反應(yīng)
C．瓊脂塊的體積為自變量，NaOH擴(kuò)散的速度為因變量
D．瓊脂塊的體積越大，呈現(xiàn)紫紅色部分的體積也越大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是干細(xì)胞發(fā)育過程中的三個(gè)途徑，下列說法正確的是（　�。�
A．人的造血干細(xì)胞可以分化為多種細(xì)胞
B．干細(xì)胞分化使細(xì)胞的數(shù)量和種類越來越多
C．組織細(xì)胞的衰老受基因調(diào)控，但細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變
D．組織細(xì)胞的凋亡不利于個(gè)體發(fā)育，但細(xì)胞內(nèi)溶酶體的功能增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述，正確的是（　�。�
A．如果用低倍鏡看不到細(xì)胞，可直接用高倍鏡觀察
B．視野中物像位于右下方，可將裝片往左上方移至視野中央
C．先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到物像最清晰
D．若視野比較暗，可使用更大的光圈或凹面反光鏡調(diào)節(jié)

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