9．如圖表示自然界中某種群在不同條件下數(shù)量變化情況，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中a段種群增長方式為指數(shù)增長
B．圖中b點時種群的增長速率達(dá)到最大值
C．與d段相比，影響c段的環(huán)境因素可能是氣候或傳染病
D．該種群在此條件下的環(huán)境容納量為K1

分析 1、曲線圖比化學(xué)方程式更能直觀的反應(yīng)種群數(shù)量的變化趨勢．
2、種群數(shù)量穩(wěn)定后在K值上下波動．
3、據(jù)圖分析，a段種群數(shù)量持續(xù)上升，類似于J型曲線；c段種群數(shù)量下降；d段種群數(shù)量進(jìn)而不變．
4、K值隨環(huán)境條件的改變而改變．

解答 解：A、在空間和資源充裕，氣候適宜，沒有敵害等條件下，種群數(shù)量會呈J型增長，圖甲中a段種群數(shù)量迅速增加，但是現(xiàn)實的環(huán)境資源總是有限的，種群數(shù)量只能接近指數(shù)增長，A錯誤；
B、圖中b點時種群的種群數(shù)量達(dá)到最大值，此時增長速率為0，B錯誤；
C、d段表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定，c段表示種群數(shù)量迅速下降，與d段相比，影響c段的因素最可能是由于氣候和傳染病的影響，C正確；
D、種群數(shù)量穩(wěn)定后在K值上下波動，因此該種群的環(huán)境容納量是K2，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查種群數(shù)量變化及生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的知識，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．果蠅的體細(xì)胞中含有4對同源染色體，某雄性果蠅經(jīng)過減數(shù)分裂后能形成（　�。┓N染色體組成不同的精子（不考慮交叉互換）
A．2種B．4種C．8種D．16種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•淄博校級月考）圖一、圖二分別表示某二倍體雌性動物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖象．請分析并回答：

（1）圖一中a、b、c表示染色單體的是 ．甲細(xì)胞中的染色體上含有的脫氧核苷酸鏈數(shù)為 ．

（2）圖二中甲細(xì)胞對應(yīng)于圖一中的 時期（填數(shù)字）．

（3）圖二中甲、乙細(xì)胞中染色體與DNA的比例分別為 和 ．據(jù)圖推測，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可為 條．

（4）請在圖一中畫出與乙細(xì)胞對應(yīng)的3時期的柱形圖．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•甘谷縣校級月考）抽除葉片中的空氣后放入盛有新制的冷開水的三角瓶中，研究環(huán)境因子對光合作用的影響，下表4組中可以說明CO2對光合作用影響的是（ ）

1

光照

20℃水浴

新制的冷開水

2

厚紙遮光

20℃水浴

加少許NaHCO3粉末

3

光照

冰水降溫

加少許NaHCO3粉末

4

光照

20℃水浴

加少許NaHCO3粉末

A．1號 B．2號和4號 C．3號和4號 D．1號和4號

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．完成下列填空：
（1）胚胎干細(xì)胞在基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)上具有十分重要的應(yīng)用價值．囊胚期胚胎由內(nèi)細(xì)胞團、囊胚腔和滋養(yǎng)層組成．前者將產(chǎn)生胚胎的所有組織和胚外結(jié)構(gòu)，后者形成胎盤．首先用免疫外科方法去掉囊胚外圍的滋養(yǎng)外胚層，再將得到的細(xì)胞平鋪于滋養(yǎng)層細(xì)胞上（或成纖維細(xì)胞上）細(xì)胞上以防止分化，在高血清濃度條件下培養(yǎng)數(shù)天后，ES集落開始形成，大約每隔7d 進(jìn)行分散和重新平鋪，分散的方法可以是微吸管機械分散，也可以用胰蛋白酶或膠原蛋白酶消化分散．目前已得到未分化狀態(tài)、具正常雙倍體核型及多向分化潛能的干細(xì)胞，已傳三十多代并可低溫（冷凍）保存．
（2）次生演替是指原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．
（3）由于細(xì)胞體積較小，要通過顯微操作裝置在顯微鏡下進(jìn)行解剖手術(shù)和微量注射，顯微操作可用于基因工程、核移植、、胚胎分割等技術(shù)．
（4）生態(tài)系統(tǒng)“未利用”的能量是指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一營養(yǎng)級和分解者利用的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．人性別決定方式為XY型，下面的系譜圖表示了人的某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者，已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，下列說法錯誤的是（　　）
A．若控制該性狀的基因僅位于常染色體上，則系譜圖中Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子
B．若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中可能是雜合子的個體是Ⅰ2和Ⅲ2
C．若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則Ⅲ2與Ⅲ4結(jié)婚生育一個該性狀的男孩概率是$\frac{1}{8}$
D．假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是Ⅲ3、Ⅲ2、Ⅲ4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于胚胎移植和胚胎分割說法正確的是（　　）
A．胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團均等分割
B．在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛
C．運用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動物克隆范疇
D．胚胎移植產(chǎn)下的個體的遺傳物質(zhì)來自受體母畜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的問題：
圖1是典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實驗示意圖．請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）圖1中1和5在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是結(jié)構(gòu)1是單層膜，結(jié)構(gòu)5是雙層膜．在細(xì)胞增殖的過程中，會消失重建的結(jié)構(gòu)有4、5（填圖1中序號）．結(jié)構(gòu)3的存在表明細(xì)胞核具有的功能儲存遺傳物質(zhì)的場所．
（2）通常把在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成，然后運輸?shù)胶藘?nèi)發(fā)揮功能作用的一類蛋白質(zhì)稱為親核蛋白．下列屬于親核蛋白的有AC（多選）．
A．解旋酶  B．組成結(jié)構(gòu)3的化學(xué)成分  C．DNA聚合酶　D．RNA水解酶
（3）下列對圖2所示實驗的分析正確的有AC（多選）．
A．核孔是具有選擇性的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)間交換通道
B．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定
C．蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)間運輸與信號的識別有關(guān)
D．親核蛋白以胞吞的形式進(jìn)入細(xì)胞核
（4）利用特定的化學(xué)試劑可以檢測組成生物膜的化學(xué)成分．實驗室提供現(xiàn)制并已稀釋好的細(xì)胞核核膜樣液和其他相關(guān)的實驗儀器和試劑，請你設(shè)計一個實驗驗證細(xì)胞核核膜中含有蛋白質(zhì)成分．（描述不超過50字）在試管內(nèi)加入2ml細(xì)胞核核膜樣液，然后加入2毫升雙縮脲試劑（先加入2ml5%NaOH溶液，震蕩后再滴2-3滴1%CuSO4溶液），搖勻，觀察到溶液顏色變紫色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請分析回答有關(guān)微生物及其應(yīng)用的問題：
Ⅰ、柴油是一種可再生的清潔能源，其應(yīng)用在一定程度上能夠減緩人類對化石燃料的消耗．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在微生物M產(chǎn)生的脂肪酶作用下，植物油與甲醇反應(yīng)能夠合成生物柴油（如圖1）．

（1）欲分離篩選出能分泌脂肪酶的微生物M，應(yīng)選擇下列固體培養(yǎng)基（僅列出了碳氮源）中的B．（填編號）
A．蛋白胨、檸檬酸鐵銨    B．橄欖油、硫酸銨    C．乳糖、酵母膏    D．葡萄糖、蛋白胨
（2）微生物M分離提取的脂肪酶通常需要檢測酶活性來確定其應(yīng)用價值．為降低生物柴油生產(chǎn)成本，可利用酶的固定化技術(shù)使脂肪酶能夠重復(fù)使用，比較圖2中的三種工藝，最好選擇C 工藝．
Ⅱ、苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物．研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如圖3所示，①為土壤樣品．
（3）④為對照，微生物在④中不生長、在⑤中生長．④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于④的培養(yǎng)基中沒有加入苯酚作為碳源，⑤的培養(yǎng)基中加入苯酚作為碳源；使用法可以在⑥上獲得單個菌落．
（4）采用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌時為什么要倒置培養(yǎng)？防止冷卻過程中凝結(jié)形成的水珠滴落在培養(yǎng)基上污染培養(yǎng)基．
Ⅲ、急性腸胃炎、手足口病分別是由細(xì)菌、病毒通過消化道進(jìn)入人體導(dǎo)致的，因此檢驗飲用水的細(xì)菌含量和病毒含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施．
（5）檢驗大腸桿菌的含量時，通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣用分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)．在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格；
（6）分別取0.1mL已稀釋了103倍的水樣分別涂布到三個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為5.6×108個個．
（7）噬菌斑（如圖4）是在長滿細(xì)菌的培養(yǎng)基上，由一個噬菌體侵染細(xì)菌后，不斷裂解細(xì)菌產(chǎn)生的一個不長細(xì)菌的透明小圓區(qū)，它是檢出噬菌體數(shù)量的重要方法之一．現(xiàn)利用連續(xù)取樣、在培養(yǎng)基中培養(yǎng)的方法，測得噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量變化曲線（圖5）．下列有關(guān)該曲線的敘述中錯誤的是ABC （多選，填編號）
A．曲線a～b段噬菌體數(shù)量不變，說明此階段噬菌體還沒有開始侵染細(xì)菌
B．曲線a～b段細(xì)菌細(xì)胞中正旺盛地進(jìn)行細(xì)菌 DNA 的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C．由b到c對應(yīng)時間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代
D．限制c～d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是細(xì)菌已經(jīng)絕大部分被裂解．

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