主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散的相同點(diǎn)是（　�。�
A、都需要消耗ATP
B、都順濃度梯度進(jìn)行
C、都需要借助載體
D、都能按生命活動(dòng)需要吸收物質(zhì)
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：
名　稱 運(yùn)輸方向 載體 能量 實(shí)　　例
自由擴(kuò)散 高濃度→低濃度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散 高濃度→低濃度 需要 不需 紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸 低濃度→高濃度 需要 需要 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
解答： 解：協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，不需要消耗能量；主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)：物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，需要消耗能量；相同點(diǎn)是需要載體蛋白的協(xié)助．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)，此題容易混淆，基本知識(shí)必須扎實(shí)，易混知識(shí)必須區(qū)分清楚．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為果蠅體細(xì)胞染色體圖解，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、據(jù)圖可以肯定該果蠅為雌果蠅
B、果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組
C、果蠅的單倍體基因組應(yīng)由5條雙鏈DNA分子組成
D、若果蠅一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞基因組成為BcXD，則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型為BCXD、bCXd、bcXd

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體的血紅蛋白由多條肽鏈組成，每條鈦連在基因組中各自對(duì)應(yīng)的基因．如圖表示在人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中構(gòu)成血紅蛋白的各條多肽鏈所占百分比，圖中1、2、3、4、5、6分別表示不同的多肽鏈．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）由圖中曲線可得出結(jié)論：
 
．
（2）由圖中曲線的變化可以看出，在個(gè)體發(fā)育的不同階段編碼血紅蛋白各條多肽鏈的基因表達(dá)的特點(diǎn)是
 
．
（3）出生后人體發(fā)育的不同時(shí)期，合成體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸均主要來(lái)原于
 
．在代謝過(guò)程中，蛋白質(zhì)可以通過(guò)
 
作用與糖類、脂質(zhì)之間進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化，而呼吸作用的中間產(chǎn)物
 
往往是它們相互轉(zhuǎn)化的橋梁．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，在核糖體內(nèi)合成的物質(zhì)有（　�。�
①性激素     ②K+的載體    ③淀粉    ④消化酶    ⑤纖維素．
A、①②B、②③C、②④D、②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物膜上的蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白．在細(xì)胞生命活動(dòng)中，糖蛋白在細(xì)胞的識(shí)別以及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳導(dǎo)中有重要的功能．下列生物結(jié)構(gòu)中，糖蛋白含量可能最多的是（　�。�
A、類囊體的膜B、線粒體的膜
C、細(xì)胞膜D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同
B、個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都具有積極意義
C、細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D、多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的，其間可能有細(xì)胞發(fā)生癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡是由基因決定的自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程
B、蝌蚪尾的消失是通過(guò)細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的
C、細(xì)胞凋亡即細(xì)胞壞死
D、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的一種重要生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)的敘述，不正確的是（　　）
A、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶
B、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C、蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期
D、人工誘變、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列變化發(fā)生于人體內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A、淀粉水解為麥芽糖
B、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D、神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成

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