【題目】下列有關生物種群數(shù)量調(diào)查的方法中，正確的是（　　）
A.調(diào)查蝗蟲幼蟲跳蝻，用標志重捕法
B.調(diào)查馬尾松，小樣方劃分為1m2左右
C.調(diào)查蒲公英，只計數(shù)小樣方內(nèi)的個體數(shù)
D.調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲，可用定位設置燈光誘捕，定時計數(shù)法

【答案】D
【解析】解：A、由于跳蝻的活動能力較弱，一般用樣方法調(diào)查該種群密度，A不符合題意；

B、馬尾松是大型裸子植物，1m2左右樣方太小，一般樣方面積用100m2左右，B不符合題意；

C、統(tǒng)計數(shù)據(jù)時位于樣方邊線上的，要記上不記下，記左不記右，即一般計數(shù)樣方內(nèi)和相鄰兩邊線上的，C不符合題意；

D、調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲，可用定位設置燈光誘捕，定時計數(shù)法，D符合題意．

所以答案是：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述不正確的是（ ）

A．甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點

B．甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的D點

C．甲圖的a、b、c、d四種濃度中c是最適合貯藏的

D．甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構與功能上的聯(lián)系，COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介導蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。下列敘述錯誤的是

A. 如圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙代表高爾基體

B. 溶酶體可能吞噬并殺死侵入生物體內(nèi)的病菌

C. 囊泡與細胞膜的融合過程反映了膜的結(jié)構特點

D. COPⅡ可以幫助乙中的某些蛋白質(zhì)回到甲中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人能讀書看報，也可以寫字，但是聽不懂別人說的話，這表明他的大腦受到損傷的區(qū)域是（ ）

A．大腦皮層運動區(qū)

B．大腦皮層S區(qū)

C．大腦皮層內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域

D．大腦皮層H區(qū)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示孟德爾雜交實驗過程操作及理論解釋，下列選項描述錯誤的是(　　)

A. 圖1①和②的操作不能同時進行，②操作后要對母本套袋處理

B. 圖2揭示了基因分離定律的實質(zhì)，是孟德爾提出的分離規(guī)律的核心內(nèi)容

C. 圖3為測交實驗遺傳圖譜

D. 圖2揭示了減數(shù)分裂過程中，伴隨同源染色體1、2的分離，等位基因D、d也隨之分離，進入不同的配子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高倍顯微鏡下，可看到葉綠體呈現(xiàn)（　�。�
A.綠色，扁平的橢球形或球形
B.綠色，短棒狀
C.藍綠色，扁平的橢球形或球形
D.藍綠色，短棒狀或球形

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為DNA分子的復制圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）DNA分子是由兩條鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構．
（2）由①到②表示DNA的雙鏈解開，這個過程叫做 ．
（3）③中的Ⅱ鏈的堿基序列自上而下是 ， 由③可知，子代DNA分子中保留了原來親代DNA分子的一條鏈，這種復制方式稱做 ．
（4）若該DNA分子中共有600個堿基對，其中腺嘌呤的數(shù)量是100個，則該DNA分子復制3次，共需要游離態(tài)的腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是個．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種物質(zhì)通過細胞膜的方式如圖所示，則下列哪種物質(zhì)的運輸方式與圖示不同（ ）

A.Na+
B.K+
C.氧氣
D.氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細胞某結(jié)構的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）科學家將人的成熟紅細胞放進蒸餾水中，造成紅細胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構在生物學上稱為“血影”，血影的主要成分是A和B，則A代表分子，它在物質(zhì)運輸?shù)冗^程中有重要作用；該結(jié)構的基本支架是（用字母表示）．
（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[]；d所示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span> ， 鉀離子進入紅細胞的過程是圖中[] ．
（3）根據(jù)物質(zhì)跨膜運輸方式，可知它是一層膜．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案