【題目】請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)圖甲中①→⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程。在圖甲中表示基因表達(dá)的生理過程是__(填字母)過程。a過程所需要的酶有__,c中能特異性識別②的是____,若②中GCU替換成了GCC,合成的多肽鏈中氨基酸序列沒有變化,原因可能是____。
(2)圖乙過程能發(fā)生在____________________(在肺炎雙球菌、噬菌體、酵母菌中選)體內(nèi)。包括______和 ______兩個基因表達(dá)的生理過程。
【答案】b、c 解旋酶和DNA聚合酶 tRNA(反密碼子) 密碼子具有簡并性 肺炎雙球菌 轉(zhuǎn)錄 翻譯
【解析】
本題主要考查DNA的復(fù)制及表達(dá)。要求學(xué)生熟知基因表達(dá)的過程,包括模板、場所、堿基的配對、原料等。轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對原則,合成RNA的過程;翻譯是在核糖體中以mRNA為模板,按照堿基互補(bǔ)配對原則,以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程。
(1)遺傳信息的表達(dá)是指轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì)的過程,即圖甲中的b、c;a表示DNA的自我復(fù)制,需要解旋酶和DNA聚合酶;②是mRNA(密碼子),能被⑤是tRNA(反密碼子)特異性的識別;若②中GCU替換成了GCC,合成的多肽沒有變化,是因?yàn)槊艽a子的簡并性。
(2)圖乙表示的過程是邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯過程,發(fā)生在原核生物體內(nèi),肺炎雙球菌、噬菌體、酵母菌三種菌里面只有肺炎雙球菌是原核生物,該圖中包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1952年,科學(xué)家赫爾希和蔡斯利用大腸桿菌、T2噬菌體為材料進(jìn)行科學(xué)研究。他們首先在分別含有35S和32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,然后用上述大腸桿菌來培養(yǎng)T2噬菌體,再用得到的T2噬菌體分別去感染未標(biāo)記的大腸桿菌(如右下圖),并經(jīng)過保溫、攪拌器攪拌、離心等步驟進(jìn)一步開展實(shí)驗(yàn)(如左下圖)。
其實(shí)驗(yàn)包括4個步驟:
①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)
②32P和35S分別標(biāo)記噬菌體
③放射性檢測
④離心分離。
請據(jù)圖回答:
(1)T2噬菌體的成分簡單,只含有________和________,是證實(shí)哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)的很好的實(shí)驗(yàn)材料。
(2)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是_____________(用實(shí)驗(yàn)步驟中的序號表示)。
(3)實(shí)驗(yàn)中,攪拌的目的是___________________________________________________。
(4)用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)過離心,在離心管中放射性較高的部位應(yīng)分布在試管的______________。
(5)某個親代噬菌體用32P標(biāo)記后侵染只含31P細(xì)菌,產(chǎn)生子代噬菌體16個,其中還含有32P的噬菌體占子代噬菌體的比例為__________,帶有31P的噬菌體占子代噬菌體的百分比為___________。
(6)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雌雄異株植物,葉型有闊葉和窄葉兩種,由一對等位基因控制。現(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:下列有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析,錯誤的是( )
雜交 組合 | 親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型及株數(shù) | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 闊葉 | 闊葉 | 闊葉243 | 闊葉119、窄葉122 |
2 | 窄葉 | 闊葉 | 闊葉83、窄葉78 | 闊葉79、窄葉80 |
3 | 闊葉 | 窄葉 | 闊葉131 | 窄葉127 |
A. 僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn),無法判斷兩種葉型的顯隱性關(guān)系
B. 根據(jù)第1或第3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉型基因位于染色體上
C. 用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代中窄葉雄性植株占1/2
D. 用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示某綠色植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程示意圖,圖中①-⑤表示生理過程,A-D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙表示某綠色植物在不同溫度下CO2的吸收或釋放量。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)甲圖中②表示______,B表示______,在生物膜上發(fā)生的生理過程有______(用圖中數(shù)字表示)。
(2)乙圖中5℃、光照下,能產(chǎn)生ATP的場所有 。
(3)乙圖中,25℃的條件下,將植物從光照下移到黑暗環(huán)境中,甲圖中的D含量變化是 。
(4)據(jù)乙圖分析,溫度為 ℃時,光合速率最大。假設(shè)在15℃條件下,每隔12小時交替黑暗與光照,則該植物葉綠體在24小時內(nèi)固定的CO2的量為 mg。
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【題目】下圖是細(xì)胞周期示意圖,其中①⑥表示細(xì)胞周期的不同時期。下列有關(guān)高等動物細(xì)胞敘述錯誤的是( )
A.①→⑥時期構(gòu)成一個細(xì)胞周期
B.①時期完成DNA復(fù)制
C.②時期完成有絲分裂所必需的一些蛋白質(zhì)的合成
D.③時期染色質(zhì)絲螺旋纏繞形成染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體需氧呼吸的部分過程,相關(guān)敘述正確的是( )
A.過程①會產(chǎn)生CO2
B.該過程均發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
C.丙酮酸直接進(jìn)入檸檬酸循環(huán)代謝
D.1mol葡萄糖可以發(fā)生3次檸檬酸循環(huán)
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【題目】在反射活動中,神經(jīng)中樞既有興奮活動又有抑制活動,這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制可分為如下圖所示的三種模式。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 能體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制的是模式Ⅲ
B. 模式Ⅰ中,若神經(jīng)元①興奮,神經(jīng)元④一定會興奮
C. 模式Ⅱ中,若神經(jīng)元③興奮,神經(jīng)元②的電位一定是外負(fù)內(nèi)正
D. 模式Ⅲ中,若神經(jīng)元②興奮后神經(jīng)元①再興奮,神經(jīng)元③可能不產(chǎn)生興奮
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2、圖3分別表示高等動物甲、高等植物乙細(xì)胞有絲分裂的部分圖像。請回答下列問題:
(1)細(xì)胞增殖包括______________和細(xì)胞分裂整個連續(xù)的過程。
(2)圖1中AD段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成,同時細(xì)胞有_________。EF段形成的原因是_____。圖2、圖3分別處于圖1中的________、____________段(填字母)。
(3)圖2細(xì)胞的下一時期,細(xì)胞中染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA數(shù)等于__________。與圖2相比,此時期乙植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別為____________________。
(4)圖3結(jié)構(gòu)H為_________,其作用是_______________________________。
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