A. | 艾滋病毒 | B. | 人的神經(jīng)細(xì)胞 | C. | 肺炎雙球菌 | D. | 噬菌體 |
分析 生命活動離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,單細(xì)胞生物單個細(xì)胞就能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動,病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它不能獨立生活,只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動.
解答 解:A、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),離開了細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動,A錯誤;
B、人的神經(jīng)細(xì)胞可產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,但不能完成全部的生命特征,B錯誤;
C、肺炎球菌為單細(xì)胞生物,靠單個細(xì)胞可完成全部的生命特征,C正確;
D、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),離開了細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,考生要識記并理解生命活動離不開細(xì)胞,包括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物,非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 分裂間期發(fā)生基因突變的概率大于分裂期 | |
B. | 沒有攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病 | |
C. | 雜合體TtGg自交會發(fā)生基因重組 | |
D. | 染色體變異來源于同源染色體之間的交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查東方田鼠種群密度的方法常用樣方法 | |
B. | 對東方田鼠的捕殺針對的是生態(tài)系統(tǒng)的群落層次 | |
C. | 為控制東方田鼠鼠患,應(yīng)盡可能地向湖區(qū)引進(jìn)貓頭鷹、蛇、黃鼠狼等鼠的天敵 | |
D. | 東方田鼠大量遷徙是對環(huán)境的適應(yīng),在稻田中,東方田鼠處于第二營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者是下丘腦,后者是垂體 | B. | 前者是垂體,后者是甲狀腺 | ||
C. | 兩者都是下丘腦 | D. | 兩者都是垂體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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