20．據(jù)報道，2007年6月下旬以來，棲息在洞庭湖區(qū)400多萬畝湖洲中的約20億只東方田鼠，隨著水位上漲部分內(nèi)遷．它們四處打洞，啃食莊稼，嚴重威脅湖南省沅江市幾大通湖區(qū)等地掩護防洪大堤和近800萬畝稻田．目前地方政府在組織群眾開一場“人鼠大戰(zhàn)”．下列說法正確的是（　�。�
A．調(diào)查東方田鼠種群密度的方法常用樣方法
B．對東方田鼠的捕殺針對的是生態(tài)系統(tǒng)的群落層次
C．為控制東方田鼠鼠患，應(yīng)盡可能地向湖區(qū)引進貓頭鷹、蛇、黃鼠狼等鼠的天敵
D．東方田鼠大量遷徙是對環(huán)境的適應(yīng)，在稻田中，東方田鼠處于第二營養(yǎng)級

分析 種群密度的調(diào)查主要包括樣方法和標志重捕法，樣方法一般適用于植物和活動能力較弱的動物，而活動能力較強的動物應(yīng)選擇標志重捕法．

解答 解：A、調(diào)查東方田鼠種群密度的方法常用標志重捕法，A錯誤；
B、對東方田鼠的捕殺針對的是生態(tài)系統(tǒng)的種群層次，B錯誤；
C、在引入外來物種的時候應(yīng)慎重，避免導(dǎo)致過度繁殖而影響當?shù)厣锏亩鄻有裕珻錯誤；
D、東方田鼠大量遷徙是對環(huán)境的適應(yīng)，在稻田中，東方田鼠處于第二營養(yǎng)級，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識，要求考生能夠掌握種群密度調(diào)查的方法，區(qū)分種群和群落的概念；同時注意引入外來物質(zhì)時應(yīng)慎重．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請根據(jù)如圖回答問題：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)纖維被切斷、損傷、麻醉或低溫處理而破壞，就會發(fā)生傳導(dǎo)阻滯或喪失傳導(dǎo)功能，由此說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)必須滿足的條件是神經(jīng)纖維結(jié)構(gòu)和功能的完整性．
（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，植物性神經(jīng)相當于其中的傳出神經(jīng)．神經(jīng)元之間接觸的部位稱為突觸．
（3）A和B的遺傳物質(zhì)相同，釋放的物質(zhì)不同，根本原因是基因的選擇性表達．效應(yīng)器細胞識別乙酰膽堿后細胞收縮，乙酰膽堿被膽堿酯酶分解，細胞恢復(fù)舒張．去甲腎上腺素不能（填能或不能）被膽堿酯酶分解，這體現(xiàn)了酶的酶的專一性性．
（4）已知某些神經(jīng)元含有NO合成酶．中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的NO可彌散到另一神經(jīng)元發(fā)揮其生理作用，并起到神經(jīng)元間信息傳遞的作用．那么NO相當于一種神經(jīng)遞質(zhì)．如果破傷風桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，因而引起肌肉痙攣和驚厥．由此可見甘氨酸能使下一個神經(jīng)元抑制（填興奮或抑制）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關(guān)系，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖．試回答：

（1）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖甲曲線中Y點將向向左移動，若該植物出現(xiàn)黃化現(xiàn)象，圖甲曲線中Y點將向向右移動．
（2）該植物葉綠體在光照強度達到飽和時8小時固定CO2量為11（X-Z）g．
（3）若實驗乙中每隔15min增加一次廣口瓶與燈之間的距離，則有色小液滴向右移動的速率減小，原因是光照強度減弱和CO2濃度減低（或NaHCO3濃度降低）．
（4）如圖丙表示葉綠體膜結(jié)構(gòu)上磷酸轉(zhuǎn)運器的運轉(zhuǎn)機制，請回答：
①磷酸轉(zhuǎn)運器的功能是將磷酸丙糖運出葉綠體外的同時將Pi（磷酸）運回葉綠體，以保證葉綠體中光合作用的正常進行．
②根據(jù)圖中信息，光合作用的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖蔗糖和淀粉．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)代生物技術(shù)并不是各自獨立的，而是相互聯(lián)系、相互滲透的，如圖表示利用乳腺反應(yīng)器生產(chǎn)某種動物蛋白的流程示意圖，請分析回答：

（1）該生產(chǎn)流程中應(yīng)用到的現(xiàn)代生物技術(shù)有蛋白質(zhì)工程、（基因工程）、體外受精技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等（至少兩種），實現(xiàn)③過程的依據(jù)有氨基酸對應(yīng)的密碼子mRNA與DNA間的堿基配對原則；
（2）蛋白質(zhì)工程中，要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造，必須通過基因修飾或基因合成來合成來完成，而不直接改造蛋白質(zhì)的原因是改造基因易于操作且改造后能夠遺傳；
（3）若相關(guān)蛋白質(zhì)的核酸片段是從細胞質(zhì)中獲取的，則④過程包括反轉(zhuǎn)錄，誘導(dǎo)突變（定點誘變）；
（4）進行⑤過程的目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并遺傳給下一代，同時使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用；
（5）為獲得較多的遺傳同質(zhì)早期胚胎，可采用的方法是進行胚胎分割；
（6）為提高培育成功率，進行⑩過程之前，對早期胚胎的處理是取其部分細胞用目的基因探針進行核酸分子雜交檢測，對受體動物的處理是用特定激素進行同期發(fā)情處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖，其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素；圖2表示的是激素分子對靶細胞的作用方式．結(jié)合圖示和所學知識，回答以下問題：

（1）圖1中既能夠產(chǎn)生、傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是下丘腦；（寫出具體結(jié)構(gòu)名稱）
（2）在寒冷情況下，激素③的分泌量增加，其生理作用是加快物質(zhì)氧化分解，增加產(chǎn)熱量．激素③→甲、激素③→乙的生理意義在于通過負反饋以維持激素③水平的相對穩(wěn)定；
（3）圖1中，能引起甲結(jié)構(gòu)細胞興奮的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素；
（4）假設(shè)激素分子④與結(jié)構(gòu)⑤結(jié)合，則靶細胞出現(xiàn)相應(yīng)的生理變化是促進肝糖原的分解為血糖和促進非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化為血糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪一種細胞或個體具有全部的生命特征（　�。�
A．艾滋病毒B．人的神經(jīng)細胞C．肺炎雙球菌D．噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是光合作用和細胞呼吸過程簡圖，請根據(jù)圖分析回答：

（1）寫出圖中②所示生理過程的名稱：②有氧呼吸．
（2）圖中②生理過程在細胞內(nèi)進行的場所是：②細胞質(zhì)基質(zhì) 和線粒體．
（3）圖中③和④所示的生理過程都是無氧呼吸．
（4）如果用（CH2O）表示糖類，則圖中①過程的化學反應(yīng)式可以概括為：．
（5）寫出產(chǎn)生H2O的生理過程屬于②的第三階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人步入老年期后，臉上有很多色斑，皮膚也由于缺水皺縮這是（　�。┑慕Y(jié)果．
A．細胞分裂B．細胞分化C．細胞衰老D．細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．保定市清苑縣某村的一位老大娘因輸液時誤輸了一瓶涼開水而使其體細胞腫脹，功能受損，反應(yīng)強烈．送往縣醫(yī)院后醫(yī)生對其靜脈滴注高濃度鹽水（1.8%NaCl溶液）進行治療．其原理是（　　）
A．升高細胞外液的離子濃度B．促進抗利尿溶液的分泌
C．降低細胞內(nèi)液的離子濃度D．減少細胞外液液體總量

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