【題目】將浸泡的玉米種子從中央縱向剖開，并在剖面上滴一滴液，被染成藍(lán)色的部位是 （　　）

A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚軸 D. 胚乳

【答案】D

【解析】玉米種子由種皮、胚乳和胚組成，胚乳中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，淀粉遇碘液變成藍(lán)色。由于玉米種子中的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉，而玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中，所以在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍(lán)色的是胚乳，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某高等植物放在密閉透明的容器內(nèi)，在溫度適宜的條件下，容器內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示。圖中AB段為暗處理，B點開始給予一定強度的光照。請回答下列問題：

（1）該植物細(xì)胞中能產(chǎn)生CO2的場所有________________________。與B點相比，C點時葉肉細(xì)胞中C3的含量____________。C點時，該植物細(xì)胞葉綠體中ADP的移動方向是________________________。

（2）在BC段，裝置內(nèi)CO2濃度的增加速率逐漸減慢，其原因主要是____________。據(jù)圖分析，若長期處于該光照強度下，該植物的幼苗____________（填“能”或“不能”）正常生長。

（3）在C點時，向容器中注入一定濃度的NaHCO3溶液，發(fā)現(xiàn)植物的光合作用速率并沒有發(fā)生變化，其原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若測得精氨酸轉(zhuǎn)運RNA分子上的反密碼子為GCU，則DNA分子模板鏈上決定這個精氨酸的相應(yīng)堿基是（ ）

A. GCAB. CGAC. GCTD. CGT

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用、代表不同的單糖，則某植物體內(nèi)—代表的二糖可能是

A. 麥芽糖B. 乳糖C. 蔗糖D. B和C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入清水中,其液泡體積的變化如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 與A點相比，B點時細(xì)胞的液泡顏色變深

B. 與B點相比，C點時細(xì)胞的吸水速率大

C. C點時細(xì)胞膨脹，液泡內(nèi)沒有水分子進(jìn)出

D. B點到C點過程中，細(xì)胞的吸水速率受到細(xì)胞壁的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】園林工人移栽樹木時，為了確保樹苗成活，要剪掉部分葉子，是為了降低植物的 （ ）

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 吸收作用 D. 呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，錯誤的是

A. 光合作用和有氧呼吸中都有水的參與

B. 大多數(shù)無機(jī)鹽以離子形式存在

C. 植物細(xì)胞在冬季自由水含量上升

D. 碘吸收過少會影響甲狀腺激素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,丙中A、B、C、D是關(guān)系密切的四種生物。請據(jù)圖回答

(1)圖中D為第___________營養(yǎng)級

(2)若圖中A流向C的比例不變,A流向B、D的能量比例由1:2變?yōu)?:1,則D的數(shù)量發(fā)生變化的理由是___________________________________。

(3)在形成森林生態(tài)系統(tǒng)的過程中,生產(chǎn)者CO2的吸收量_________(填'>'、'='、'<”)回歸無機(jī)環(huán)境的CO2量。

(4)D能夠依B留下的氣味去捕食,B同樣也能夠依據(jù)D的氣味躲避獵捕,從而保持彼此數(shù)量相對穩(wěn)定，說明信息傳遞能____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗室里，讓一個DNA分子(稱為第一代)連續(xù)復(fù)制三次，那么，在第四代DNA分子中，含有第一代DNA分子鏈的DNA分子占 (　　)

A. 100%B. 12.5%C. 50%D. 25%

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同步練習(xí)冊答案