在下列各項實驗中,最終能證實基因的自由組合定律成立的是( )
A.F1個體的自交實驗
B.不同類型純種親本之間的雜交實驗
C.F1個體與隱性個體的測交實驗
D.鑒定親本是否為純種的自交實驗
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法錯誤的是
A.信息傳遞僅發(fā)生在生物和生物之間
B.生物種群的繁衍離不開信息傳遞
C.信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定
D.個體生命活動的正常進(jìn)行離不開信息傳遞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市高一下學(xué)期四校期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下疾病和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)無明顯關(guān)系的是( )
A.空調(diào)病 B.紅綠色盲癥 C.組織水腫 D. 尿毒癥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市高一下學(xué)期四校期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對變化.對植物生理過程分析正確的是( )
A.光照強(qiáng)度為a時,光合速率不為零
B.光照強(qiáng)度為d時,光合速率從環(huán)境中吸收2單位CO2
C.光照強(qiáng)度為b時,光合速率與呼吸速率相等
D.光照強(qiáng)度為c時,光合速率大于呼吸速率
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
南瓜的花色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交,子代(F1既有開黃花的,也有開白花的。讓F1自交產(chǎn)生F2,表現(xiàn)型如圖所示。下列說法不正確的是( )
A.由③可知白花是顯性性狀
B.F1白花的后代出現(xiàn)了黃花是性狀分離的結(jié)果
C.F1中白花的基因型是Aa
D.F2中,開黃花與開白花南瓜的理論比是1∶3
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體生長發(fā)育過程中某細(xì)胞經(jīng)歷的各個階段示意圖,圖中①~⑦表示細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程,據(jù)圖分析敘述正確的是( )
A.與①相比,②③④的增殖能力加強(qiáng),分化能力減弱
B.⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同
C.由于a過程是細(xì)胞分裂,所以②③④細(xì)胞與①細(xì)胞中DNA分子完全相同
D.進(jìn)入c過程的細(xì)胞,多種酶活性降低,代謝減慢
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
a、b、c、d分別是與細(xì)胞分裂有關(guān)的示意圖,下列有關(guān)描述錯誤的是( )
A.a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂末期
B.b圖可以表示蛙的紅細(xì)胞分裂的某個階段
C.c圖甲→甲可以表示一個細(xì)胞周期
D.d圖表示動物細(xì)胞有絲分裂中期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞有絲分裂過程中,DNA分子的復(fù)制和分離發(fā)生在( )
A.間期和末期 B.前期和后期
C.間期和中期 D.間期和后期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
基因Xb控制紅綠色盲,且等位基因XB、Xb均有1000個堿基對,XB上存在一個EcoRI酶切位點,Xb上存在兩個該限制酶切點,切割情況如左圖。利用DNA分子雜交技術(shù)分析一對夫婦基因型,所得雜交帶譜如下右圖:
(1)由圖可知,XB基因突變成Xb基因是由于DNA分子上發(fā)生了 從而引起核苷酸序列的變化。由Xb基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA最多能夠翻譯形成含有 個氨基酸的蛋白質(zhì)。
(2)該父親在減數(shù)分裂形成精子過程中,一個細(xì)胞中最多時會出現(xiàn) 個XB基因;形成的精細(xì)胞內(nèi)的染色體組成為 。
(3)由此可以推出雙親的基因型為 。其家族中外祖父和外祖母表現(xiàn)型都正常。可推知兒子B的致病基因從 處得到。
(4)已知以上兩個圖的實驗結(jié)果都是正確的,根據(jù)遺傳定律分析,發(fā)現(xiàn)該家系中有一個體的條帶表現(xiàn)與 其父母不符,該個體編號為 。
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