11．用洋蔥鱗片葉作為實驗材料難以完成實驗目標的是（　　）
A．觀察細胞中DNA和RNA的分布B．觀察細胞中的線粒體
C．觀察低溫誘導細胞染色體數(shù)目加倍D．觀察質壁分離及復原

分析 紫色洋蔥的葉片分兩種，一種是管狀葉，綠色，這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素．
紫色洋蔥的另一種葉片是鱗片葉，其內(nèi)外表皮都由一層細胞構成，且內(nèi)表皮淺色，適于觀察DNA、RNA在細胞中的分布、觀察線粒體實驗；其外表皮紫色，適于觀察質壁分離復原．

解答 解：A、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞無色，可用于觀察細胞中DNA和RNA的分布，A錯誤；
B、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞無色，可用于觀察細胞中的線粒體，B錯誤；
C、洋蔥鱗片葉表皮細胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，因此不能用于觀察低溫誘導細胞染色體數(shù)目加倍，C正確；
D、洋蔥鱗片葉外表皮細胞含有紫色大液泡，可用于觀察質壁分離及復原，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗、觀察質壁分離及復原實驗、觀察低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗等，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊一中高二10月月考生物文科試卷（解析版） 題型：選擇題

兩株高莖豌豆雜交，子代都是高莖豌豆，則其親本的遺傳因子組合不可能是

A．DD×DD B．DD×DD C．Dd × DD D．Dd × Dd

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．香豌豆的花色有紫花和白花，顯性基因A和B同時存在時開紫花．兩個純合白花品種雜交，F(xiàn)1開紫花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的性狀分離比為紫花：白花=9：7．下列敘述，正確的是（　�。�
A．兩個白花親本的基因型為AAbb與aaBB
B．F1測交后代紫花與白花的比例為1：1
C．F2的紫花中純合子占$\frac{1}{9}$
D．F2中白花的基因型有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某雌雄異株植物，其性別分化受等位基因M、m控制．研究發(fā)現(xiàn)，含基因M的受精卵發(fā)育成雄株．該植物剛萌發(fā)形成的嫩莖有綠色、紫色與紅色三種類型，依次由基因aB、ab、a控制，且前者對后者完全顯性．請回答下列問題：
（1）該植物中，綠莖雄株有3種基因型，紫莖雄株的基因型是ababMm、abaMm．
（2）在一個該植物的種群中，雌株與雄株的數(shù)目比為1：1，m基因的頻率為75%．
（3）紫莖雄株與綠莖雌株雜交，子代中出現(xiàn)一部分紅莖個體．子代中出現(xiàn)綠莖雌株的概率為25%．正常情況下，親本中的紫莖雄株能產(chǎn)生4種基因型的花粉．
（4）該植物的嫩莖具有很高的食用與藥用價值，研究發(fā)現(xiàn)，雄株萌發(fā)產(chǎn)生的嫩莖數(shù)量多、品質好．為讓雜交子代全為雄株，育種工作者成功培育出一種“超雄株”．
①該“超雄株”的基因型為MM．
②育種工作者培育“超雄株”采用的方法可能是單倍體育種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下面是三種化合物的結構簡式，有關三種化合物的敘述中錯誤的是（　　）
A．三種化合物都是組成蛋白質的氨基酸
B．三種化合物只能形成9種多肽
C．三種化合物中分別加入雙縮脲試劑，一定都不能發(fā)生紫色反應
D．上圖中有三種R基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．已知Y和y，R與r、C與c三對等位基因自由組合，基因型分別為YyRrCc、YyrrCc的兩個體進行雜交．下列關于雜交后代的推測，正確的是（　�。�
A．純合子有6種，合計占子代的$\frac{1}{4}$B．表現(xiàn)型有8種，與親本相同的占$\frac{9}{23}$
C．基因型有18種，與親本相同的占$\frac{1}{8}$D．表現(xiàn)型有8種，不同于雙親的占$\frac{7}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子．下列敘述正確的是（　　）
A．離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散
B．離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度階梯進行的
C．動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率
D．加入蛋白質變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理．若鷹遷入了蟬，螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并在棲息于林中，下列敘述正確的是（　�。�
A．鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量
B．該生態(tài)系統(tǒng)中細菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者
C．鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)
D．鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

14．人血清白蛋白（HSA） 具有重要的醫(yī)用價值，只能從血漿中制備．如圖1是以基因工程技術獲取重組HSA（rHSA）的兩條途徑．

（1）為獲取HSA基因，首先需采集人的血液，提取總RNA（或mRNA）合成總cDNA，然后以cDNA為模板，采用PCR技術擴增HSA基因．如圖2中箭頭箭頭表示一條引物結合模板的位置及擴增方向，請用箭頭在方框內(nèi)標出標出另一條引物的位置及擴增方向．

（2）啟動子通常具有物種及組織特異性，構建在水稻胚乳細胞內(nèi)特異表達rHSA的載體，需要選擇的啟動子是B（填寫字母，單選）．
A．人血細胞啟動子   B．水稻胚乳細胞啟動子  C．大腸桿菌啟動子 D．農(nóng)桿菌啟動子
（3）利用農(nóng)桿菌轉化水稻受體細胞的過程中，需添加酚類物質，其目的是吸引農(nóng)桿菌移向水稻受體細胞，有利于目的基因成功轉化．
（4）人體合成的初始HSA多肽，需要經(jīng)過膜系統(tǒng)加工形成正確的空間結構才能有活性．與途徑Ⅱ相比，選擇途徑I獲取rHSA的優(yōu)勢是水稻是真核生物，具有膜系統(tǒng)，能對初始rHSA多肽進行高效加工．
（5）為證明rHSA具有醫(yī)用價值，須確認rHSA與HSA的生物學功能一致．

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