下列有關(guān)精子和卵細(xì)胞形成的說法正確的是( 。
A、二者形成過程中都出現(xiàn)聯(lián)會、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象
B、二者形成過程中都有染色體的復(fù)制、均分,而且細(xì)胞質(zhì)也是均分的
C、精子和卵細(xì)胞形成過程中不同的地方是精子需變形,卵細(xì)胞不需要變形,其余完全相同
D、形成100個(gè)受精卵,至少需要100個(gè)精原細(xì)胞和100個(gè)卵原細(xì)胞
考點(diǎn):精子和卵細(xì)胞形成過程的異同
專題:
分析:精子的形成與卵細(xì)胞的形成過程的比較
精子的形成卵細(xì)胞的形成
不同點(diǎn)形成部位精巢卵巢
過 程變形期無變形期
性細(xì)胞數(shù)一個(gè)精母細(xì)胞形成四個(gè)精子一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞
細(xì)胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂
相同點(diǎn)成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂,精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半
解答: 解:A、精子和卵細(xì)胞形成過程中都出現(xiàn)聯(lián)會、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象,A正確;
B、二者形成過程中都有染色體的復(fù)制和均分,但卵細(xì)胞形成過程中細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,B錯(cuò)誤;
C、精子和卵細(xì)胞形成過程中不同的地方是:場所、細(xì)胞質(zhì)分裂方式、是否需要變形、生殖細(xì)胞數(shù)目,C錯(cuò)誤;
D、一個(gè)卵原細(xì)胞只能形成一個(gè)卵細(xì)胞,而一個(gè)精原細(xì)胞可形成4個(gè)精子,因此形成100個(gè)受精卵,至少需要25個(gè)精原細(xì)胞和100個(gè)卵原細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查精子和卵細(xì)胞形成過程的異同,要求考生識記精子和卵細(xì)胞的形成過程,能對兩者進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.需要注意的是B選項(xiàng),還要求考生考慮細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于微生物的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、可用平板劃線法對大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
B、酵母菌是在有氧和無氧的條件下均可生存
C、藍(lán)藻沒有線粒體,但可進(jìn)行有氧呼吸
D、分離分解尿素的細(xì)菌時(shí)用尿素作為唯一氮源

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)在圖中“橫線”上寫出相應(yīng)的元素①
 
 ②
 

(2)動物細(xì)胞內(nèi),物質(zhì)E是
 
,其徹底水解的產(chǎn)物是
 

(3)相同質(zhì)量的物質(zhì)E和F,徹底氧化分解,釋放能量較多的是
 

(4)物質(zhì)C的種類取決于
 
,相對分子質(zhì)量為m的物質(zhì)G由n條多肽鏈構(gòu)成,從C→G過程中,產(chǎn)生k分子的水,則物質(zhì)G的組成單位的平均相對分子質(zhì)量為
 

(5)檢測物質(zhì)G使用
 
試劑,其顏色變化為
 

(6)物質(zhì)H的單體是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA分子的敘述正確的是( 。
①若DNA分子一條鏈中A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈中A和T的數(shù)目也相等;
②若DNA分子的一條鏈中G的數(shù)目為C的2倍,則另一條鏈中G的數(shù)目為C的
1
2

③若DNA分子的一條鏈中A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈中相應(yīng)堿基的比例關(guān)系為2:1:4:3;
④若DNA分子的一條鏈中G:T=1:2,則另一條鏈的C:A=2:1.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)圖示裝置的敘述不正確的是(  )
A、此裝置是研究微生物呼吸作用與溫度的關(guān)系
B、實(shí)驗(yàn)前煮沸葡萄糖溶液的主要目的是排出其中的空氣
C、微生物發(fā)酵時(shí)的呼吸作用強(qiáng)弱受溫度影響
D、發(fā)酵液中的微生物在此裝置中可能進(jìn)行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體水稻的粳性與糯性是一對相對性狀,已知粳性花粉遇碘呈藍(lán)紫色,糯性花粉遇碘呈紅褐色.高莖粳稻與矮莖糯稻雜交,F(xiàn)1均為高莖粳稻.若用F1驗(yàn)證基因的分離定律,下列方法錯(cuò)誤的是(  )
A、將F1的花粉粒用碘液處理,統(tǒng)計(jì)藍(lán)紫色與紅褐色花粉粒的比例
B、讓F1與矮莖糯稻雜交,統(tǒng)計(jì)后代高莖與矮莖植株的比例
C、讓F1自交,統(tǒng)計(jì)自交后代中高莖與矮莖植株的比例
D、將F1的花藥離體培養(yǎng),統(tǒng)計(jì)粳稻與糯稻的比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B、C、D分別表示某哺乳動物細(xì)胞(2n)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期,其中a表示細(xì)胞數(shù)目.試判斷c所代表的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、基因重組可能發(fā)生的時(shí)期(  )
A、染色體    B→C的過程中
B、染色體    C→D的過程中
C、DNA       A→B的過程
D、DNA       C→D的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化.請據(jù)圖回答:
(1)外界氧濃度在10%以下時(shí),該器官的呼吸作用方式是
 

(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后則重合為一條線,此時(shí)該器官的呼吸作用方式是
 
,進(jìn)行此種呼吸方式所用的底物是
 
,產(chǎn)物是
 

(3)貯藏水果時(shí)氧濃度下降到
 
 時(shí),最有利貯藏.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群敘述,正確的是(  )
A、若該圖為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,則種群數(shù)量為d點(diǎn)時(shí)對應(yīng)的試管在取樣調(diào)查時(shí),顯微鏡下的酵母細(xì)胞可能會多于200個(gè),此時(shí)可以用稀釋的方法進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)
B、若該圖表示野兔遷入某草原后的種群數(shù)量增長情況,則最有可能是Ⅰ曲線
C、b-e中b點(diǎn)時(shí)該物種出生率與死亡率的差值最大
D、若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,則防治蟲害應(yīng)在種群數(shù)過c點(diǎn)之后立即展開

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