(8分)生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展最為重要的物質(zhì)基礎(chǔ),它為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護生物多樣性已成為全球共同關(guān)注的問題。
(1)生物多樣性除了遺傳多樣性,還包括 。
(2)目前,從分子水平上檢測種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡便的方法是 。另一個方法是測定不同亞種、不同種群的 ,這種方法十分可靠,但工作量十分巨大。
(3)若某昆蟲種群中長翅純合體556個,長翅雜合體520個,短翅個體124個。則該昆蟲種群中短翅基因的頻率為 ;虻念l率的改變是普遍存在的,使其改變的原因很多,其中以 居首位。
(4)某小組同學(xué)對校園東南角的A地和西北角的B地兩處進行了物種豐富度調(diào)查,并得到相應(yīng)數(shù)據(jù)如下:
A地 |
B地 |
||
物種(編號) |
個體數(shù) |
物種(編號) |
個體數(shù) |
甲 |
5 |
甲 |
10 |
乙 |
10 |
乙 |
8 |
丙 |
13 |
丙 |
12 |
丁 |
2 |
|
|
若物種豐富度指數(shù)公式為:根據(jù)得到的調(diào)查數(shù)據(jù)從理論上分析,該校園兩處相比物種多樣性程度較高的是____地。理由是_______________________________________。
(5)目前我國的大熊貓、華南虎等野生數(shù)量極少,已成為瀕危物種。地球上5%~20%的動植物種群可能受到滅絕的威脅。物種多樣性減少的重要原因之一是 _______________________。
科目:高中生物 來源:上海市虹口區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:071
生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展最為重要的物質(zhì)基礎(chǔ),它為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護生物多樣性已成為全球共同關(guān)注的問題。
(1)生物多樣性除了遺傳多樣性,還包括__________。
(2)目前,從分子水平上檢測種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡便的方法是________。另一個方法是測定不同亞種、不同種群的________,這種方法十分可靠,但工作量十分巨大。
(3)若某昆蟲種群中長翅純合體556個,長翅雜合體520個,短翅個體124個。則該昆蟲種群中短翅基因的頻率為________;虻念l率的改變是普遍存在的,使其改變的原因很多,其中以________居首位。
(4)某小組同學(xué)對校園東南角的A地和西北角的B地兩處進行了物種豐富度調(diào)查,并得到相應(yīng)數(shù)據(jù)如下:
若物種豐富度指數(shù)公式為:1-根據(jù)得到的調(diào)查數(shù)據(jù)從理論上分析,該校園兩處相比物種多樣性程度較高的是________地。理由是________________。
(5)目前我國的大熊貓、華南虎等野生數(shù)量極少,已成為瀕危物種。地球上5%~20%的動植物種群可能受到滅絕的威脅。物種多樣性減少的重要原因之一是_________________。
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科目:高中生物 來源:2010年上海市虹口區(qū)高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題
(8分)生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展最為重要的物質(zhì)基礎(chǔ),它為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護生物多樣性已成為全球共同關(guān)注的問題。
(1)生物多樣性除了遺傳多樣性,還包括 。
(2)目前,從分子水平上檢測種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡便的方法是 。另一個方法是測定不同亞種、不同種群的 ,這種方法十分可靠,但工作量十分巨大。
(3)若某昆蟲種群中長翅純合體556個,長翅雜合體520個,短翅個體124個。則該昆蟲種群中短翅基因的頻率為 ;虻念l率的改變是普遍存在的,使其改變的原因很多,其中以 居首位。
(4)某小組同學(xué)對校園東南角的A地和西北角的B地兩處進行了物種豐富度調(diào)查,并得到相應(yīng)數(shù)據(jù)如下:
A地 | B地 | ||
物種(編號) | 個體數(shù) | 物種(編號) | 個體數(shù) |
甲 | 5 | 甲 | 10 |
乙 | 10 | 乙 | 8 |
丙 | 13 | 丙 | 12 |
丁 | 2 | | |
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科目:高中生物 來源:2014屆上海市高二下期階段檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
關(guān)于生物實驗(10分)
Ⅰ.有關(guān)“顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用”實驗
(1)用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細(xì)胞最多
A.a B.b C.c D.d
(2)下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察,其中正確的一組是( )
①A過程叫解離,作用是使根尖組織細(xì)胞分散開
②B過程叫漂洗,主要目的是洗凈解離液
③D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓,使細(xì)胞相互分散開
④E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長點,才能進行下一步的觀察。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
⑶下圖為某同學(xué)對植物葉綠體中色素分離的結(jié)果,其中所標(biāo)記的色素名稱或顏色正確的是
⑷下圖是高中生物有關(guān)實驗過程,其中操作和敘述都正確的是
①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時某視野中的圖像,如要看清有絲分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動
②圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查,圓圈表示個體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25(單位:株/m2)
③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角,逆時針方向流動
④圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的操作過程,其中最佳的植物組織是根尖分生區(qū)細(xì)胞
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
⑸紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,在顯微鏡下觀察到的正確圖是
⑹顯微測微尺的使用
顯微測微尺是測量微小生物體或結(jié)構(gòu)的有效工具。經(jīng)標(biāo)定安裝于l6×目鏡中的測微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長度為6.71um,在高倍鏡(40×)視野中每小格長度為1.68um。如果在l6×目鏡和40×物鏡構(gòu)成的視野中,蠶豆葉表皮氣孔保衛(wèi)細(xì)胞在目鏡測微尺的測量下測得其細(xì)胞長度是12格,則該細(xì)胞的具體長度值是 微米;如果目鏡不變物鏡換成10×,則酵母菌在目鏡測微尺上的長度是 格。
Ⅱ.關(guān)于生物多樣性。
生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展最為重要的物質(zhì)基礎(chǔ),它為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護生物多樣性已成為全球共同關(guān)注的問題。
(1)目前,檢測種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡便的方法是 。
(2)某同學(xué)對校園一角的生物種群豐富度進行了測量,并得到相應(yīng)數(shù)據(jù)如下:
物種(編號) |
個體數(shù) |
甲 |
5 |
乙 |
10 |
丙 |
15 |
丁 |
20 |
若物種豐富度指數(shù)公式為:
則該校園一角物種豐富度指數(shù)的計算結(jié)果為: (2分)。在物種數(shù)目一定的情況下,各物種生物個體均勻程度越高,該指數(shù)就越 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展最為重要的物質(zhì)基礎(chǔ),它為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護生物多樣性已成為全球共同關(guān)注的問題。
(1)生物多樣性除了遺傳多樣性,還包括 。
(2)目前,從分子水平上檢測種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡便的方法是 。另一個方法是測定不同亞種、不同種群的 ,這種方法十分可靠,但工作量十分巨大。
(3)若某昆蟲種群中長翅純合體556個,長翅雜合體520個,短翅個體124個。則該昆蟲種群中短翅基因的頻率為 。基因的頻率的改變是普遍存在的,使其改變的原因很多,其中以 居首位。
(4)某小組同學(xué)對校園東南角的A地和西北角的B地兩處進行了物種豐富度調(diào)查,并得到相應(yīng)數(shù)據(jù)如下:
A地 | B地 | ||
物種(編號) | 個體數(shù) | 物種(編號) | 個體數(shù) |
甲 | 5 | 甲 | 10 |
乙 | 10 | 乙 | 8 |
丙 | 13 | 丙 | 12 |
丁 | 2 |
若物種豐富度指數(shù)公式為:根據(jù)得到的調(diào)查數(shù)據(jù)從理論上分析,該校園兩處相比物種多樣性程度較高的是____地。理由是_______________________________________。
(5)目前我國的大熊貓、華南虎等野生數(shù)量極少,已成為瀕危物種。地球上5%~20%的動植物種群可能受到滅絕的威脅。物種多樣性減少的重要原因之一是 _______________________。
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