生物多樣性是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展最為重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，它為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護(hù)生物多樣性已成為全球共同關(guān)注的問(wèn)題。

（1）生物多樣性除了遺傳多樣性，還包括__________。

（2）目前，從分子水平上檢測(cè)種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡(jiǎn)便的方法是________。另一個(gè)方法是測(cè)定不同亞種、不同種群的________，這種方法十分可靠，但工作量十分巨大。

（3）若某昆蟲(chóng)種群中長(zhǎng)翅純合體556個(gè)，長(zhǎng)翅雜合體520個(gè)，短翅個(gè)體124個(gè)。則該昆蟲(chóng)種群中短翅基因的頻率為________。基因的頻率的改變是普遍存在的，使其改變的原因很多，其中以________居首位。

（4）某小組同學(xué)對(duì)校園東南角的A地和西北角的B地兩處進(jìn)行了物種豐富度調(diào)查，并得到相應(yīng)數(shù)據(jù)如下：

若物種豐富度指數(shù)公式為：1－根據(jù)得到的調(diào)查數(shù)據(jù)從理論上分析，該校園兩處相比物種多樣性程度較高的是________地。理由是________________。

（5）目前我國(guó)的大熊貓、華南虎等野生數(shù)量極少，已成為瀕危物種。地球上5％～20％的動(dòng)植物種群可能受到滅絕的威脅。物種多樣性減少的重要原因之一是_________________。

答案：
解析：

　�。�1）物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

　�。�2）聚合酶鏈反應(yīng)（或PCR）　基因組全序列

　　（3）32％　突變

　�。�4）A　A地的辛普森多樣性指數(shù)比B地高（多樣性指數(shù)越大表示物種多樣性程度越高）

　　（5）人類對(duì)生物資源的過(guò)度利用（答案合理給分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年上海市虹口區(qū)高三第二次模擬考試生物試題 題型：綜合題

（8分）生物多樣性是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展最為重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，它為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護(hù)生物多樣性已成為全球共同關(guān)注的問(wèn)題。
（1）生物多樣性除了遺傳多樣性，還包括                                         。
（2）目前，從分子水平上檢測(cè)種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡(jiǎn)便的方法是                 。另一個(gè)方法是測(cè)定不同亞種、不同種群的                        ，這種方法十分可靠，但工作量十分巨大。
（3）若某昆蟲(chóng)種群中長(zhǎng)翅純合體556個(gè)，長(zhǎng)翅雜合體520個(gè)，短翅個(gè)體124個(gè)。則該昆蟲(chóng)種群中短翅基因的頻率為         �；虻念l率的改變是普遍存在的，使其改變的原因很多，其中以     居首位。
（4）某小組同學(xué)對(duì)校園東南角的A地和西北角的B地兩處進(jìn)行了物種豐富度調(diào)查，并得到相應(yīng)數(shù)據(jù)如下：

A地
B地
物種（編號(hào)）
個(gè)體數(shù)
物種（編號(hào)）
個(gè)體數(shù)
甲
5
甲
10
乙
10
乙
8
丙
13
丙
12
丁
2
 
 
若物種豐富度指數(shù)公式為：根據(jù)得到的調(diào)查數(shù)據(jù)從理論上分析，該校園兩處相比物種多樣性程度較高的是____地。理由是_______________________________________。
（5）目前我國(guó)的大熊貓、華南虎等野生數(shù)量極少，已成為瀕危物種。地球上5%~20%的動(dòng)植物種群可能受到滅絕的威脅。物種多樣性減少的重要原因之一是 _______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆上海市高二下期階段檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)（10分）

Ⅰ.有關(guān)“顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用”實(shí)驗(yàn)

(1)用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多

A．ａ                                   B．ｂ                                    C．ｃ                                    D．ｄ

（2）下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，其中正確的一組是（    ）

①A過(guò)程叫解離，作用是使根尖組織細(xì)胞分散開(kāi)

②B過(guò)程叫漂洗，主要目的是洗凈解離液

③D過(guò)程中需要對(duì)載玻片上的根尖進(jìn)行按壓，使細(xì)胞相互分散開(kāi)

④E過(guò)程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長(zhǎng)點(diǎn)，才能進(jìn)行下一步的觀察。

A．①②      B．②③       C．③④       D．①④

⑶下圖為某同學(xué)對(duì)植物葉綠體中色素分離的結(jié)果，其中所標(biāo)記的色素名稱或顏色正確的是                                                                     

⑷下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其中操作和敘述都正確的是

①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像，如要看清有絲分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)

②圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查，圓圈表示個(gè)體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25（單位：株/m2）

③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際流動(dòng)所處的位置是位于右下角，逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)

④圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，其中最佳的植物組織是根尖分生區(qū)細(xì)胞

A．①②            B．①③           C．②③          D．③④

⑸紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖是

⑹顯微測(cè)微尺的使用

顯微測(cè)微尺是測(cè)量微小生物體或結(jié)構(gòu)的有效工具。經(jīng)標(biāo)定安裝于l6×目鏡中的測(cè)微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長(zhǎng)度為6.71um，在高倍鏡(40×)視野中每小格長(zhǎng)度為1.68um。如果在l6×目鏡和40×物鏡構(gòu)成的視野中，蠶豆葉表皮氣孔保衛(wèi)細(xì)胞在目鏡測(cè)微尺的測(cè)量下測(cè)得其細(xì)胞長(zhǎng)度是12格，則該細(xì)胞的具體長(zhǎng)度值是        微米；如果目鏡不變物鏡換成10×，則酵母菌在目鏡測(cè)微尺上的長(zhǎng)度是          格。

Ⅱ.關(guān)于生物多樣性。

生物多樣性是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展最為重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，它為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護(hù)生物多樣性已成為全球共同關(guān)注的問(wèn)題。

（1）目前，檢測(cè)種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡(jiǎn)便的方法是              。

（2）某同學(xué)對(duì)校園一角的生物種群豐富度進(jìn)行了測(cè)量，并得到相應(yīng)數(shù)據(jù)如下：

物種（編號(hào)）

個(gè)體數(shù)

甲

5

乙

10

丙

15

丁

20

若物種豐富度指數(shù)公式為：

則該校園一角物種豐富度指數(shù)的計(jì)算結(jié)果為：              （2分）。在物種數(shù)目一定的情況下，各物種生物個(gè)體均勻程度越高，該指數(shù)就越      。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年上海市虹口區(qū)高三第二次模擬考試生物試題 題型：綜合題

（8分）生物多樣性是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展最為重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，它為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護(hù)生物多樣性已成為全球共同關(guān)注的問(wèn)題。

（1）生物多樣性除了遺傳多樣性，還包括                                          。

（2）目前，從分子水平上檢測(cè)種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡(jiǎn)便的方法是                  。另一個(gè)方法是測(cè)定不同亞種、不同種群的                         ，這種方法十分可靠，但工作量十分巨大。

（3）若某昆蟲(chóng)種群中長(zhǎng)翅純合體556個(gè)，長(zhǎng)翅雜合體520個(gè)，短翅個(gè)體124個(gè)。則該昆蟲(chóng)種群中短翅基因的頻率為          �；虻念l率的改變是普遍存在的，使其改變的原因很多，其中以      居首位。

（4）某小組同學(xué)對(duì)校園東南角的A地和西北角的B地兩處進(jìn)行了物種豐富度調(diào)查，并得到相應(yīng)數(shù)據(jù)如下：

A地

B地

物種（編號(hào)）

個(gè)體數(shù)

物種（編號(hào)）

個(gè)體數(shù)

甲

5

甲

10

乙

10

乙

8

丙

13

丙

12

丁

2

 

 

若物種豐富度指數(shù)公式為：根據(jù)得到的調(diào)查數(shù)據(jù)從理論上分析，該校園兩處相比物種多樣性程度較高的是____地。理由是_______________________________________。

（5）目前我國(guó)的大熊貓、華南虎等野生數(shù)量極少，已成為瀕危物種。地球上5%~20%的動(dòng)植物種群可能受到滅絕的威脅。物種多樣性減少的重要原因之一是 _______________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物多樣性是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展最為重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，它為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護(hù)生物多樣性已成為全球共同關(guān)注的問(wèn)題。

（1）生物多樣性除了遺傳多樣性，還包括                                          。

（2）目前，從分子水平上檢測(cè)種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡(jiǎn)便的方法是                  。另一個(gè)方法是測(cè)定不同亞種、不同種群的                         ，這種方法十分可靠，但工作量十分巨大。

（3）若某昆蟲(chóng)種群中長(zhǎng)翅純合體556個(gè)，長(zhǎng)翅雜合體520個(gè)，短翅個(gè)體124個(gè)。則該昆蟲(chóng)種群中短翅基因的頻率為          �；虻念l率的改變是普遍存在的，使其改變的原因很多，其中以      居首位。

（4）某小組同學(xué)對(duì)校園東南角的A地和西北角的B地兩處進(jìn)行了物種豐富度調(diào)查，并得到相應(yīng)數(shù)據(jù)如下：

A地

B地

物種（編號(hào)）

個(gè)體數(shù)

物種（編號(hào)）

個(gè)體數(shù)

甲

5

甲

10

乙

10

乙

8

丙

13

丙

12

丁

2

若物種豐富度指數(shù)公式為：根據(jù)得到的調(diào)查數(shù)據(jù)從理論上分析，該校園兩處相比物種多樣性程度較高的是____地。理由是_______________________________________。

（5）目前我國(guó)的大熊貓、華南虎等野生數(shù)量極少，已成為瀕危物種。地球上5%~20%的動(dòng)植物種群可能受到滅絕的威脅。物種多樣性減少的重要原因之一是 _______________________。

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