【題目】不同的雙鏈DNA分子

A. 基本骨架不同

B. 堿基種類不同

C. 堿基配對(duì)方式不同

D. 堿基對(duì)排列順序不同

【答案】D

【解析】A. 基本骨架相同，A錯(cuò)；B. 堿基種類相同，都是A、T、G、C，B錯(cuò)；C. 堿基配對(duì)方式相同，C錯(cuò)；D. 堿基對(duì)排列順序不同，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于

A．大腦皮層 B．下丘腦 C．小腦 D．脊髓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述中，正確的是

A. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后使用

B. 鑒定還原性糖時(shí)可以用蘋(píng)果、梨、蔗糖等作為材料

C. 做還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)斐林試劑甲液和乙液混合均勻，現(xiàn)配現(xiàn)用

D. 脂肪的檢測(cè)和觀察只能用顯微鏡進(jìn)行觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖．有關(guān)該組生物的敘述不正確的是（　�。�

A.①②與③④的最根本的區(qū)別是有以核膜為界限的細(xì)胞核
B.③是細(xì)菌，細(xì)菌都是異養(yǎng)生物
C.④是自養(yǎng)生物，因?yàn)榧?xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素
D.①②③④都有核糖體，DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述不正確的是

A．ATP在細(xì)胞中含量不多

B．綠色植物細(xì)胞中ATP中的能量只來(lái)源于光合作用

C．一分子的ATP中含有兩個(gè)高能磷酸鍵和三個(gè)磷酸基團(tuán)

D．人、動(dòng)物、真菌以及大多數(shù)細(xì)菌中ATP的能量來(lái)源是呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳咨詢對(duì)預(yù)防遺傳病有積極意義。下列情形中不需要遺傳咨詢的是

A. 男方幼年曾因外傷截肢 B. 親屬中有聽(tīng)力障礙患者

C. 女方是先天性聾啞患者 D. 親屬中有血友病患者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可水解
B.①、②均屬還原糖，能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.④是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖
D.④、⑤分別為纖維素、肌糖元，二者均可作為貯能物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí)，細(xì)胞膜的厚度變小而面積增大，其決定因素是細(xì)胞膜具有

A. 一定的流動(dòng)性 B. 選擇透過(guò)性

C. 專一性 D. 運(yùn)輸物質(zhì)的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)中的重要組成部分，如圖所示為下丘腦參與的人體體溫、血糖、水平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程，大寫(xiě)字母表示結(jié)構(gòu)，小寫(xiě)字母表示物質(zhì)，序號(hào)表示生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的A，C，D，d，f一次代表、、、、 ．
（2）一次性大量飲水后人的尿量會(huì)增加，此時(shí)相關(guān)激素的含量會(huì)增加，它能改變對(duì)水的通透性．
（3）正常人體內(nèi)甲狀腺激素（TH）的濃度不會(huì)持續(xù)升高，其原因是TH分泌過(guò)多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌、（用圖中字母回答）．
（4）為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果以正常小鼠注射某種藥物前后小鼠癥狀作為觀察指標(biāo)，則對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序應(yīng)該是：先注射溶液，出現(xiàn)相關(guān)癥狀后注射溶液．

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