如圖為探究吲哚乙酸對月季插條生根作用的結(jié)果.有關(guān)實驗的分析和評價,正確的是( 。
A、不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應(yīng)不同
B、實驗結(jié)果顯示圖中濃度范圍的吲哚乙酸對月季插條的生根均有促進作用
C、實驗結(jié)果顯示,吲哚乙酸在一定濃度范圍內(nèi)促進插枝生根,超過一定濃度抑制插枝生根
D、吲哚乙酸10-5mmol/L濃度促進插枝生根
考點:探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
專題:
分析:吲哚乙酸就是生長素,生長素具有促進植物生根的作用,同時它的生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
圖中看出,實驗設(shè)置了以蒸餾水處理的對照組,因此生根數(shù)高于對照組即為促進作用,而低于對照組即為抑制作用;圖中還看出,10-8mmol/L的生長素促進生根數(shù)最多,說明該濃度最接近最適濃度.
解答: 解:A、分析本題的信息,因為本實驗是探究吲哚乙酸對月季插條生根影響,自變量是吲哚乙酸,其它條件應(yīng)相同且適宜,所以不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應(yīng)相同,A錯誤;
B、從柱狀圖可知,10-5mmol/L和10-4mmol/L兩個濃度條件下,生根數(shù)均小于蒸餾水的對照組,表明這兩個濃度對生根起了抑制作用,B錯誤;
C、與對照組相比,在溶液濃度在10-10mmol/L和10-6mmol/L之間時,生根數(shù)大于對照組,在一定濃度范圍內(nèi)促進插枝生根,而在10-5mmol/L以上時生根數(shù)量下降,說明濃度過大會抑制扦插枝條生根,C正確;
D、圖中看出,10-5mmol/L濃度條件下,生根數(shù)小于蒸餾水的對照組,表明這該濃度對生根起了抑制作用,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了植物激素對植物生根的影響實驗,意在考查學(xué)生實驗探究能力,考查學(xué)生對實驗結(jié)果分析處理與實驗變量、對照組設(shè)置的能力,同時考查了學(xué)生分析圖表的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示.下列敘述不正確的是(  )
A、乙烯濃度高脫落率不一定高
B、一定濃度的生長素可以促進乙烯的生成
C、生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互拮抗的
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列研究方法與目的對應(yīng)有誤的是( 。
A、樣方法:估測棉花植株上蚜蟲的密度
B、標志重捕法:追蹤丹頂鶴的遷徙路線
C、遺傳學(xué)調(diào)查:群體調(diào)查可確定遺傳病遺傳方式
D、遺傳學(xué)調(diào)查:分析家系圖可給出產(chǎn)前診斷建議

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科目:高中生物 來源: 題型:

表為人體細胞外液和細胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù),相關(guān)敘述錯誤的是( 。
成分(mmol/L) Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl- HCO3- 蛋白質(zhì) 其他
153.0 4.3 2.7 1.1 111.0 27.0 18.0 9.0
145.0 4.0 1.5 1.0 117.0 28.0 - 9.0
10.0 159.0 0.5 20.0 3.0 7.0 45.0 155.0
A、②屬于血漿,其滲透壓大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
B、若③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多
C、③與④的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性
D、機體中①比④的含量多,①是人體新陳代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

某草地上跳蝻的種群密度的大小可采用的調(diào)查方法是( 。
A、總數(shù)量調(diào)查法B、標志重捕法
C、樣方法D、無法估測

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群方面的描述,不正確的是( 。
A、調(diào)查某地蚯蚓的種群密度一般采用標志重捕法
B、“S”型增長曲線表示種群經(jīng)過一段時間的增長后數(shù)量相對穩(wěn)定的增長曲線
C、種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化
D、2010年,我國人口總數(shù)要控制在14億以內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞的敘述,不正確的是( 。
A、蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物都有葡萄糖
B、生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
C、組成細胞的生物大分子都以碳鏈為基本骨架
D、細胞膜在物質(zhì)循環(huán)、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

在CO2濃度為0.03%和適宜的恒定溫度條件下,測定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如圖1,請回答下列問題:

(1)a點時,植物乙葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
.若在c點時突然停止CO2的供應(yīng),短時間內(nèi)植物甲的葉綠體中的
 
(填“C3”或“C5”)含量會增加d點時限制植物乙的光合速率增大的主要環(huán)境因素是
 

(2)當光照強度為3千勒克司時植物乙的總光合速率是
 
mg/100cm2葉?小時.
(3)如果用圖2所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關(guān)系,且測量指標為裝置中O2含量的變化,為排除環(huán)境等因素對實驗的影響,則該裝置需要進行適當修改,具體修改措施是
 
.為使測得O2的變化量更精確,還應(yīng)再設(shè)置對照,設(shè)計方法為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在上體育課時進行劇烈運動,此時需要通過一定機制來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質(zhì)中和
B、產(chǎn)熱增多使體溫升高,通過神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定
C、消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低,通過增加胰島素分泌進行調(diào)節(jié)
D、大量流汗導(dǎo)致失水過多,通過減少抗利尿激素分泌進行調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案